2022 届高三物理一轮复习摩擦力必刷卷 （共 22 题） 一、选择题（共 14 题） 1. 如图，在硏究摩擦力的实验中，用弹簧测力计通过定滑轮拉一个放在水平板上的木块，滑轮的摩 擦不计，部分实验记录见表。则实验中木块受到的 实验次数 木块状态 弹簧测力计读数/ N 第1次 静止 0.50 ⋯ ⋯ ⋯ 第5次 匀速 0.40 ⋯ ⋯ ⋯ 第 10 次 加速 0.80 0.40 N C．最大静摩擦力为 0.50 N A．滑动摩擦力为 B．静摩擦力恒为 0.50 N D．滑动摩擦力一定小于静摩擦力 2. 为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化 而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示。当此车加速上坡时，盘腿坐在座椅上的一位乘客 A．处于失重状态 B．不受摩擦力的作用 C．受到向前（水平向右）的摩擦力作用 D．所受力的合力竖直向上 3. 如图所示，在水平桌面上放一木块，用从零开始逐渐增大的水平拉力 则木块所受的摩擦力 A． f 随拉力 B． F 变化的图象正确的是 F 拉着木块沿桌面运动， C． D． A 4. 如图所示，物体 A． B． A A C．绳对 D． A 5. 图示为小孩从 放在水平桌面上，被水平细绳拉着处于静止状态，则 A 对桌面的压力和桌面对 的支持力总是平衡的 对桌面的摩擦力的方向总是水平向右的 A 的拉力小于 A 所受桌面的摩擦力 A 受到的重力和桌面对 的支持力是一对作用力与反作用力 t=0 时刻起逐渐增加推力推动箱子过程中三个时刻（ t 1 、 t2 和 t3 ） 的漫画图。据此，小王总结出四张箱子与水平地面之间的摩擦力随时间变化的关系图，其中可能 正确的是 A． B． 6. 如图所示，倾角为 θ 过光滑的定滑轮与沙漏 出的过程中， a c B． c C． c A． 、 C． 的斜面体 a c 置于水平地面上，小物块 连接，连接 b 、 c b b 置于斜面上，通过细绳跨 的一段细绳与斜面平行。在 都处于静止状态，则 b 的摩擦力一定减小 对 b 的摩擦力可能先增大后减小 对 b 的摩擦力一定增大 对 D． a 中的沙子缓慢流 D． c 对 7. 如图所示，木块 b 的摩擦力可能先减小后增大 A 与 B 叠放在光滑的水平地面上，用一个水平向右的推力 F 作用于 B ，木块 A 质量为 1 kg ，木块 B 的质量为 2 kg ， AB 之间的最大静摩擦力 为 2 N ，若保持木块 A 和 B 相对静止，则该推力 F 的最大值为 5N C． 4 N D． 2 N 8. 如图所示，在水平方向推力 F1 和 F1 作用下，水平桌面上的木块向右做匀速直线运动。 F1=10 N , F2 =2 N 。从撤去 F1 ，到木块停止运动前，木块所受的摩擦力 f 的大小和 A． 6N B． 方向分别为 f =8 N ，方向向右 C． f =10 N ，方向向左 f =8 N ，方向向左 D． f =2 N ，方向向右 A． B． 9. 如图所示，甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面间的动摩擦因数相同，分别受到三个大小相同 方向不同的作用力 F ，当它们滑动时，下列说法正确的是 A．甲、乙、丙所受摩擦力相同 C．乙受到的摩擦力最大 D．丙受到的摩擦力最大 10. 如图所示，水平地面上一小孩用 增大推力到 B．甲受到的摩擦力最大 20 N 的水平力推重力为 200 N 的木箱，木箱不动；逐渐 45 N ，木箱恰好能被推动；木箱被推动之后，小孩只要用 可以使木箱做匀速直线运动。下列说法正确的是 40 N 的水平推力就 20 N B．木箱与地面间的静摩擦力大小始终为 45 N C．木箱与地面间的滑动摩擦力大小为 45 N D．木箱与地面间的滑动摩擦力大小为 40 N 11. 如右图所示，一小物块以初速度 v 0 沿足够长的固定斜面上滑，斜面倾角为 θ ，物块与斜面 间的动摩擦因数 μ> tanθ ，下图中表示物块的速度 v 、加速度 a 、动能 Ek 、 及 A．木箱与地面间的最大静摩擦力大小为 所受摩擦力 Ff 随时间 t 变化的图线（以初速度 A． B． C． D． v0 的方向为正方向)，可能正确的是 F 12. 如图所示，在水平桌面上放一木块，用从零开始逐渐增大的水平拉力 则木块所受到的摩擦力 A． f 随拉力 f 2 、 f3 变化的图象正确的是下图中的 B． C． a 13. 如图所示，上下表面水平的物体 Fc =10 N F 分别作用于物体 分别表示 b b 、 、 拉着木块沿桌面运动， c 、 D． c 上， a a 与 b 、 b 与 c 放在水平桌面上，水平力 、 、 b 、 c c Fb =4 N 仍保持静止，以 、 f1 与桌面间的摩擦力大小，则 、 f 1 =0 ， f 2=4 N ， f 3 =6 N B． f 1 =4 N ， f 2=6 N ， f 3 =10 N C． f 1 =0 ， f 2=4 N ， f 3 =10 N D． f 1 =4 N ， f 2=6 N ， f 3 =6 N ∘ 14. 将重为 4 mg 均匀长方体物块切成相等的 A 、 B 两部分，切面与边面夹角为 45 ， 如图所示叠放并置于水平地面上，现用弹簧秤竖直向上拉物块 A 的上端，弹簧秤示数为 A． mg ，整个装置保持静止．则 A．地面与物块间可能存在静摩擦力 B．物块对地面的压力大于 C． A 对 B D． A 、 B 3 mg 的压力大小为 mg ❑ 之间静摩擦力大小为 √ 2 mg 2 二、填空题（共 2 题） 100 N 15. 重为 的物体静止在水平面上，当用 则物体受到的摩擦力大小 体受到的摩擦力大小为 要 20 N 16. 如图所示的 A 的水平向右推力推物体时，物体保持不动， N ；当水平向右的推力增加到 15 N 时，物体仍然静止，则物 N ，方向 ，当推力增大到 25 N 后物体开始滑动，滑动后只需 的力就能使物体保持向右的匀速运动，此时物体受到的摩擦力大小为 A 、 B 两物体， A 6 N ，同时有 F=1 N N 。 的摩擦力大小为 最大静摩擦力为 对 10 N 三、解答题（共 4 题） 、 B 间最大静摩擦力为 的两个水平力分别作用于 N 。 3 N ， B 与地面间 A 和 B 上， B m 17. 如图所示，质量为 A 将物体 与另一轻弹簧 B 发生形变。已知弹簧 A 的物体 C 连接，当弹簧 和弹簧 B 放在地面上的竖直轻弹簧 C C 上，现用细绳跨过定滑轮 a 水平且右端位于 的劲度系数分别为 k1 和 点时，它刚好没有 k 2 ，不计定滑轮、细绳 的质量和摩擦，求： C (1) 与 弹簧连接的物体 D 质量为 静摩擦力与滑动摩擦力相等。要使 (2) 将与弹簧 C 右端相连物体 好没有形变。求 a 、 D 2 m ，与地面之间的动摩擦因数为 μ ，若最大 开始运动，则拉力 F 至少为多大？ D ，由 a 点沿水平方向拉到 b 点时，弹簧 B 刚 b 两点间的距离。 18. 在研究摩擦力的过程中，用到了如下两组方法。 (1) 如图甲所示，一个准确的弹簧测力计，置于粗糙的水平地面上，用 挂钩，用 F2 =6 N F1=5 N 的水平力拉 的水平拉力拉另一端的圆环，弹簧测力计处于静止状态。求这时弹簧 测力计受到的静摩擦力大小、方向和弹簧测力计的示数。 (2) 如图乙所示，放在水平桌面上的木块 A 处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为 0.6 kg ，弹簧测力计读数为 2 N ，滑轮摩擦不计。若轻轻取走盘中的部分砝码，使总 质量减少到 0.3 kg ，则 A 的状态是 （填“静止”或“运动”）；求此时 A 受到的摩 擦力大小？（重力加速度 g 取 10 m/s 2 ） m ，拖 19. 如图所示，拖把是生活中常用的清洁工具，由拖杆和拖把头构成。设某拖把头的质量为 杆质量可忽略。假设用该拖把在水平地板上拖地时，拖杆与竖直方向的夹角为 ∘ ∘ sin 37 =0.6 ， cos 37 =0.8 ，重力加速度 g 取 10 m/s 2 。 ∘ 37 ，已知 mg (1) 若沿拖杆方向施加大小为 的推力推拖把时，拖把头在水平地板上保持静止。求拖把头 与水平地板间的摩擦力多大。 (2) 在拖地过程中，若沿拖杆方向施加大小为 2.5 mg 的推力推拖把，拖把头在水平地板上刚 好做匀速直线运动。求拖把头与水平地板间的动摩擦因数。 A 20. 如图所示，两个半圆柱 半径均为 R ， C 、 B 紧靠着静置于水平地面上，其上有一光滑圆柱 m ， A 的质量为 、 B 的质量都为 C ，三者 m 2 ，与地面的动摩擦因 μ 。现用水平向右的力拉 A ，使 A 缓慢移动，直至 C 恰好降到地面。整个 过程中 B 保持静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为 g 。求： 数均为 (1) 未拉 A 时， C (2) 动摩擦因数的最小值 (3) A 受到 B 作用力的大小 F 。 μmin 。 移动的整个过程中，拉力做的功 W 。 四、实验题（共 2 题） 21. 某物理兴趣小组利用如图（ a ）所示的装置来测量物体间的动摩擦因数，实验步骤如下： ① 把“ ”型木块放在光滑水平面上，木块表面 AB 、 BC 粗糙程度相同； ② 木块右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，（当力传感器受水平压力时，其示数为正值； 当力传感器受到水平拉力时，其示数为负值）； ③ 一个可视为质点的滑块从 关系如图 b C 所示（物体经过 点由静止开始下滑，运动过程中，传感器记录到的力与时间的 B 时的速率不变） 回答下列问题： (1) 为了测出滑块与“ BC A、 B、斜面 ”型木块的动摩擦因数，需要测量或已知哪些物理量 。 的长度 BC θ 的倾角 b 中 F1 的大小 D 、图 b 中 F2 的大小 E、 AB 的长度 C、图 (2) 若已经由实验得到（1）中所需物理量，滑块与“ ”型木块间的动摩擦因数 μ=¿ 22. 某同学用弹簧测力计探究木块与桌面之间的动摩擦因