2022 年辽宁省沈阳市沈河区中考一模语文试题 试题满分 120 分，考试时间 150 分钟。 注意事项∶ 1．答题前，考生须用 0.5mm 黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的学校、 班级和姓名。 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效。 3.考试结束，请将答题卡交回。 4．本试题卷包括三道大题，23 道小题，共 8 页。如缺页、印刷不清，考生须声明，否则 后果自负。 一、积累与运用（15 分） 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2 分） A.揩拭（kāi）闲瑕（xiá）契约（qì）如坐针毡（zān） B.幽悄（qiǎo）舟辑（jí）襁褓（qiáng） 锱铢必较（zī） C.间或（jiàn）憎恶（zēng） 旌旗（jīng） 仰之弥高（mí） D.诘难（jié）荣膺（yīng） 漩涡（xuàn）浮光略影（lüè） 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2 分） 一粥一饭，当思 。在我国已经全面建成小康社会的今天，节约粮食，避免浪费 ，是 全体国民应该始终保持的美德和行为准则。让临期食品 ，让更多需要帮助的人得到帮助， 社会 会更加美好。 A.得来不易 依然 变废为宝 就 B.得来不易 当然 变废为宝 才 C.来之不易 当然 物尽其用 就 D.来之不易 依然 物尽其用 才 3.下列各项中分析有误的一项是（）（3 分） 1898 年，初尝世态寒凉的青年鲁迅，带着对 新知的渴求，离开故乡。他去南京上新 式学堂，去日本学医，走上了一条完全不同于传统科举的道路。但在学医途中，他觉得"凡 是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客"。 于是，鲁迅结束留学回国，去探索救国救民的道路。 1918 年，他听从《新青年》同人的 召唤，加入新文化阵营，发表《狂人日记》，发出了"救救孩子"的口号。此后，他不断发 表作品，以其敏锐的洞察力和犀利的文笔，向令人窒息的"铁屋子"发出有力的冲击。先生 一生 56 载，创作近 300 万字，翻译近 300 万字。他弃医从文，弃科举读新学，在人生道 路上不断做出自己的选择。 A."新知"是名词，"召唤"是动词，"愚弱的国民""犀利的文笔"都是偏正短语。 B."鲁迅结束留学回国，去探索救国救民的道路。"这个句子中，"道路'作宾语。 C."即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。"这是假设关 系的复句。 D.选文中画线的句子有语病，修改方法是∶将"在人生道路上"与"不断"调换位置。 4.下列各项中表述有误的一项是（）（3 分） A.庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子 及其后学的著作，现存 33 篇。 B.《水浒传》中，"山顶上立一面杏黄旗，上书'替天行道'四字，忠义堂前绣字红旗后面∶一 书'山东呼保义';一书'河北玉麒麟'"，这两人分别是指宋江和晁盖。 C.《二十四孝图》着重分析了郭巨埋儿、老莱娱亲、卧冰求鲤等孝道故事，指斥这类封建 孝道不顾儿童的性命，将"肉麻当作有趣"，"诬蔑了古人，教坏了后人"。 D、保尔提前离开疗养院，不久又遭遇车祸住进了医院;因在去一个区工作的路上汽车翻车、 压坏右膝住院，情况严重，休假疗养期被迫延长。 5.诗文填空。（请规范书写）（5 分） （1）使人之所恶莫甚于死者，_ ? 曹刘。生子当如孙仲谋。 （2） （3）兼葭萋萋， 。所谓伊人，在水之湄。 ?其视下也，亦若是则已矣。 （4） （5）万里赴戎机，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。 二、阅读理解（55 分） （一）阅读下面两首诗，完成第 6 题。（3 分）） 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 北 齐（其二）李商隐 巧笑知堪敌万几①，倾城②最在著戎衣。晋阳已陷休回顾，更请君王猎一围。 【注释】①万几∶即万机，指君王政务纷杂。②倾城∶这里指北齐后主高纬宠幸的冯淑妃。 6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是（题题）（3 分） A.《泊秦淮》首句，两个"笼"字摹写出夜色之迷茫;"烟"火红灯，"寒水"一泓，繁华中隐透 苍凉，烘托出悒郁暗淡的氛围。 B.《北齐（其二）》中"晋阳已陷休回顾，更请君王猎一围"两句，通过议论的表达方式， 将国家沦陷的时局与君王荒唐的行径进行对比。 C.《泊秦淮》中"犹唱"上溯历史，说明沉缅酒色的挥霍者古已有之 ;《北齐（其二）》 中"倾城最在著戎衣"是反语，写出后主高纬迷恋的是扭怩之态。 D.两首诗都运用借古讽今的手法。《泊秦淮》讽刺了不以国事为重、纸醉金迷的达官贵人 ; 《北齐（其二）》则讽刺了不顾国土沦丧的君王。 （二）阅读选文，完成 7~10 题。（（14 分） 【甲】 沧州南一寺临河干，山门圯于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽 于水中，竟不可得，以为顺流下矣。掉数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰∶"尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石 性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?"众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰∶"凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不 能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴 中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更 颠乎?"如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断 欤? 【乙】 熙宁中，濉阳界中发汴堤淤田，汴水暴至，堤防颇坏陷将毁，人力不可制。都水丞候 叔献时莅其役，相视其上数十里有一古城，急发汴堤，注水入古城中，下流遂涸，急使人 治堤陷。次日，古城中水盈，汴流复行，而堤陷已完矣。徐塞古城所决，内外之水，平而 不流，瞬息可塞。众皆伏其机敏，人颂其德。 （选自宋·沈括《梦溪笔谈》） 【注释】①发汴堤淤田∶开筑汴堤排水，让低洼地成为可开垦的田地。②侯叔献∶宋代著名 大臣、水利专家。侯叔献从小胸怀大志，刻苦读书，宋庆历六年中进士。官至判都水监， 卒于任上。 7. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）（3 分） A.濉阳界中发汴堤淤田 B.堤防颇坏陷将毁 C.人力不可制 D.平而不流 上书谏寡人者，受中赏（《邹忌讽齐王纳谏》） 晓雾将歇（《答谢中书书》） 增其旧制（《岳阳楼记》） 流辈甚称其贤（《送东阳马生序》） 8.请用现代汉语翻译下面句子。（5 分） （1）注水入古城中，下流遂涸，急使人治堤陷。 （2）古城中水盈，汴流复行。 9.请用"/"为下面的句子断句。（断两处）（2 分） 都水丞侯叔献时莅其役相视其上数十里有一古城急发汴堤 10.阅读选文，回答问题。（4 分） （1）【甲】文中"老河兵"为什么能提出正确的看法?（2 分） （2）【乙】文借侯叔献治水这件事，赞扬了他怎样的优秀品质?（2 分） （三）阅读选文，完成 11～12 题。（5 分） 【材料一】 近几年，随着网络通信技术的革新和普及，网络视听产业发展迅猛。《2020 中国网 络视听发展研究报告》显示，截至 2020 年 6 月，我国网络视听用户规模达 9.01 亿。综 合视频、短视频、网络直播、网络音频等已经全面融入我们的日常生活。 从图 1、图 2 可以看出，短视频用户规模大，市场规模占比高。短视频即短片视频， 一般指在互联网新媒体上传播的时长在 5 分钟以内的视频。2018 年下半年，短视频应用 的日均使用时长超过综合视频应用，成为网络视听应用领域之首。 2019 年短视频市场规 模同比增长 178.8%，短视频已成为用户"吸"时利器，人均单日使用时长增幅显著。截至 2020 年 6 月，短视频以人均单日 110 分钟的使用时长超越了即时通讯。 【材料二】 基于各大网络平台的统计显示，新闻、美食、旅游、摄影、运动等内容的短视频颇受 欢迎。这表明，视频社会化时代的内容供给更加多元，贴合不同年龄、身份人群的兴趣爱 好及精神诉求。 值得注意的是，短视频作为一种新型传播方式，在迅速发展的同时也逐渐暴露出存在 的问题∶过分注重视听效果而忽视其内容与内涵建设，形式大于内容且雷同重复无新意，消 费主义主导短视频生产而导致视频内容意义缺失等。《第 44 次中国互联网络发展状况统 计报告》显示，青少年作为我国网民占比最高的群体，占据了总量的 26%，其中 20%的 青少年表示"几乎总是"在看短视频，"每天看几次"的比例也接近 10%。由于青少年世界观、 价值观尚未定型，极易受到网络内容的影响。短视频在给青少年提供多样化信息的同时， 在一定程度上造成了对青少年的负面影响。 【材料三】 什么是鼩鼱（qú jīng）?它跟老鼠的区别是什么?你会通过什么方式认识一种陌生生物? 过去，百科全书和电视科普节目往往是获得此类知识的主要渠道。在互联网普及后，可以 通过搜索和浏览获取信息。在移动互联网时代，人们获取知识的方式变得更加多元，动动 手刷刷短视频，就能找到各种答案。传播学中有个知沟理论∶经济社会地位和教育水平是造 成知识差距的主要因素。随着短视频的热潮席卷，这种知沟正在被技术渐渐缩小。借助视 频类平台增长知识已经成为许多人的一种习惯。视频社会化推动了知识共享平台的打造， 推动了全民学习型社会建设。短视频传播不仅打破了教育资源的时空界限，在弘扬传统文 化方面，也发挥出更大的社会价值。最近，一组名为《博物馆说》的短视频走红网络。全 国 143 家顶级博物馆、美术馆的馆藏珍品纷纷亮相，由馆长或专家以短视频形式，讲述文 物蕴含的历史内涵、文化精神、当代价值。博物馆、美术馆、图书馆多年积累的文化艺术 资源，借由互联网平台"飞入寻常百姓家"，更好地弘扬了历史文化，满足了籍众文化需求， 提高了全社会文化素养。 i11.对三则材料的内容理解和分析正确的一项是（）（2 分） A. 截至 2020 年 6 月，短视频以人均单日 110 分钟的使用时长略低于即时通讯。 B.视频社会化时代的内容供给更加多元，集中贴合了青少年的兴趣爱好及精神诉求。 C.短视频的出现，消除了因为经济社会地位和教育水平造成的知识差距。 D.视频社会化推动了知识共享平台的打造，打破了教育资源的时空界限。 12.结合短视频对青少年的影响，你对短视频的未来发展有怎样的思考?综合三则材料， 用"因为……所以……."的句式说出你的认识。（3 分） （四）阅读选文，完成 13~18 题。（20 分） 黑牡丹红牡丹 梁有劳 ① 黑牡丹要嫁人了! ② 消息一出，教室里炸了锅∶怎么会呢，怎么会呢! ③ 黑牡丹是我们青阳高中高一 2 班的班主任。入学报到的那天，天空黑沉沉的，狂风 紧吹，很显然，一场暴雨正在来的路上。我们一起考入高中的同学找到自己所分的班去报 到，不巧学校停电了，教室里光线很暗。从外