2.1.2 植物细胞工程的应用 同步作业 基础训练 一、单选题 1.与创造“番茄——马铃薯”杂交植株有关的生物技术是( ) ① 转基因技术 ② 细胞核移植 ③ 植物组织培养 ④ 细胞融合 A.① ③ B.③ ④ C.② ③ 2.下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是（ D.① ④ ） A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种 B．利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状 C．利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产 D．利用植物体细胞杂交获得“萝卜—甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍 3.下列有关植物细胞工程应用的叙述，错误的是( ) A.用人工薄膜将愈伤组织包裹可形成人工种子 B.利用植物组织培养技术可实现紫草的细胞产物工厂化生产 C.对愈伤组织进行诱变处理，从分化的植株中可筛选出新品种 D.利用植物组织培养技术培育的脱毒苗具有不含或很少含病毒的特点 4.下列哪项不属于植物繁殖的新途径( ) A.微型繁殖 B.作物脱毒 C.细胞核移植 D.人工种子 5.将植物的茎尖和叶片、茎段、花药等，在无菌的条件下，培养在人工配制的培养基上，使它发育 成完整的植株。这种技术不仅可以用来培育新品种，而且还可以快速繁殖植物，及防止植物病毒 的危害。下列关于这种技术的叙述正确的是( ) ①这种技术利用了植物细胞的全能性 ②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体 ③这种技术属于细胞工程的应用领域之一 ④这种技术属于无性繁殖的方式 A.① B.①② C.①②③ 6.植物细胞工程的应用不包括( ) A.培育番茄一马铃薯植株 B.培育无子西瓜试管苗 C.人参皂甙的工厂化生产 D.培育高产青霉菌株 D.①②③④ 7.下列有关植物细胞工程应用的叙述，正确的是（ ） A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得抗病毒的新品种 B．利用组织培养技术产生突变体，可直接培育出具有优良性状新品种 C．利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产 D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，遵循基因的自由组合定律 8.下列属于植物细胞工程实际应用的是( ) ① 制造人工种子 ②培育高产植物 ③培育抗病毒烟草 ④培育单倍体 ⑤生产脱毒植株 A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤ 9.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是( ) A. 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 C. 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性 10.如图是人工种子的结构简图，对其叙述不正确的是（　　） A．人工种子可以工厂化生产，播种人工种子可以节省粮食 B．胚状体承担的功能是分裂、分化成根、茎、叶 C．胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞组成 D．人工种子的胚乳中含有胚状体发育需要的营养物质，还可以添加农药和植物生长调节剂 11.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的是( ) ① 植物组织培养 ② 植物体细胞杂交 ③ 动物细胞培养 ④ 转基因植物的培育 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 12.下列过程与植物细胞工程无关的是( ) A.培育单倍体植株 B.培育“番茄-马铃薯”杂种植株 C.培养红豆杉细胞生产紫杉醇 D.用柳树的枝条获得柳树植株 13.关于植物细胞工程技术的实际应用包括( ) ① 单倍体育种 ② 微型繁殖 ③ 人工种子 ④ 作物脱毒等方面的研究 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 14.人参皂甙干粉可以通过下列哪种技术方法获得( ) A.基因工程 C.植物体细胞杂交 B.植物组织培养 D.发酵工程 15.下列有关植物细胞工程应用的叙述,不正确的是( ) A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种 B.利用组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的优良性状 C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产 D.利用植物体细胞杂交技术获得“白菜—甘蓝”的过程中也应用了植物组织培养技术 16.培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是( ) A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体 B.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体 C.单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体 D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 17.如下图是人工种子的结构简图,对其叙述不正确的是( ) A.人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质,还可以添加农药和植物激素 B.人工种子可以工业化生产,播种人工种子可节省大量粮食 C.人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 D.人工种子胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等结构 二、多选题 18.明党参是我国珍稀药用植物,对其进行保护性开发利用的方法有( ) A.设计细胞培养反应器,实现药用成分的工厂化生产 B.大量培养愈伤组织,直接提取药用成分 C.大规模栽培组织培养苗,获取药用成分 D.利用组织培养获得胚状体,制成人工种子 参考答案 1.答案：B 解析：“番茄—马铃薯”杂交植株有关的生物技术是利用植物组织培养技术将杂种细胞培育成杂种植 株属于③植物组织培养；将番茄细胞和马铃薯细胞诱导融合成杂种细胞属于④细胞融合，不包括 ①转基因技术；②细胞核移植；故 B、③④符合题意。 故选：B。 2.答案：A 解析：利用植物的茎尖进行植物组织培养可以培育脱毒苗，但不能获得抗病毒的新品种，A 错误； 利用植物组织培养技术获得的人工种子，能保持亲本的优良性状，B 正确；利用细胞培养技术获得 紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产，C 正确；利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜一甘蓝”，克 服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍，D 正确。 3.答案：A 解析：用人工薄膜将胚状体包裹后可制成人丁种子，A 错误。细胞产物的工厂化生产是从人工培养 的愈伤组织细胞中提取某种成分，如紫草素等，该过程利用了植物组织培养技术，B 正确；在育种 中，可以对植物的愈伤组织进行化学或物理的诱变处理，促使其发生突变，再通过诱导分化形成 植株。从这些植株中筛选出高抗、高产、优质的突变体，从而培育成新品种，C 正 确；利用植物 组织培养技术培育脱毒苗的原理是细胞的全能性，培育时，一般选取植物茎尖作材料，其依据是 茎尖不含病毒 (或含病毒极少），D 正确。 4.答案：C 解析： 5.答案：D 解析： 6.答案：D 解析： 7.答案：C 解析： 8.答案：C 解析： 9.答案：D 解析： 10.答案：C 解析： 11.答案：B 解析：愈伤组织是在植物组织培养过程中经脱分化形成的。植物组织培养、植物体细胞杂交、转 基因植物的培养等都需经脱分化和冉分化培养成植株,所以都能形成愈伤组织,故选 B。 12.答案：D 解析：培育单倍体植株属于植物的组织培养；培育“番茄-马铃薯”杂种植株利用的是植物的体细胞 杂交；培养红豆杉细胞生产紫杉醇利用的是植物的组织培养；用柳树的枝条获得柳树植株属于植 物的无性繁殖。故符合题意的是 D。本题选 D。 13.答案：D 解析： 14.答案：B 解析：人参皂甙干粉是通过植物组织培养技术成功地培育了人参组织来大量生产的。 15.答案：A 解析：因为植物分生区附近的病毒极少,甚至没有病毒,所以将分生组织(如根尖、茎尖)进行组织培 养能获得脱毒苗,但不能获得抗病毒新品种,A 项错误;人工种子,就是以植物组织培养得到的胚状体、 不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子,而运用植物组织培养技术得当的个体 能保持亲本的优良性状,B 项正确;紫草素是细胞代谢产物,利用植物组织培养技术,诱导离体的细胞 脱分化形成愈伤组织,再筛选出代谢产物高的愈伤组织细胞进行培养,即可实现细胞产物的工厂化生 产,C 项正确;植物体细胞杂交就是将不同种植物的体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,再利用植 物组织培养技术把杂种细胞培育成新的植株体的技术,D 项正确。 考点:本题考查植物细胞工程的应用的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的 内在联系,形成知识网络结构的能力。 16.答案：D 解析：培育转基因的外植体得到的新个体属于转基因植物。基因突变是不定向的,在植物组织培养 过程中用理化因素诱导不一定获得大量有益突变体。单倍体育种中经组织培养和秋水仙素处理两 个过程才能获得纯合二倍体。 17.答案：D 解析：人工种子，就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经人工薄 膜包装得到的种子。人工种子在适宜的条件下同样能够萌发长成幼苗，可见，人工种子的胚状体 已经分化出胚芽、胚轴、胚根等结构；优点：不受季节限制；可以很方便运输和储存；不会造成 遗传性状的改变；故选 D。 考点：人工种子。 点评：本题有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力。 18.答案：ABCD 解析：设计细胞培养反应器,可以实现细胞产物的工厂化生产。有些药用成分可以从愈伤组织中直 接提取。人工种子和微型繁殖可以促进植物大量繁殖。