人教版 小数的大小比较 四年级下册 学习目标 掌握小数大小的比较方法。 会正确比较小数大小。 情境导入 老师带了 500 元去买自行车，一辆自行车的价钱 是 368 元，老师带的钱够吗？ 500 元＞ 368 元 问题： 1. 你能解决这个问题吗？ 2. 说一说整数大小的比较方法。 预设：当整数位数不同时，位数多的那个数就大； 当位数相同时，从最高位开始比较，按数位 顺序一位一位地比。 新课讲解 你能给他们排出名次吗？ 姓名 成绩 /m 小明 3.05 小红 2.84 小莉 2.88 小军 2.98 新课讲解 姓名 成绩 /m 小明 3. 0 5 小红 2. 8 4 小莉 2. 8 8 小军 2. 9 8 ① ② ① 比较小数的大小，先比较整数部 分。 ② 整数部分相同的，就比较十分位。 ③ ③ 十分位相同的，就比较百分位， 依次类推。 新课讲解 ① 先比较整数部分。 姓名 成绩 /m 小明 3.05 小红 2.84 小莉 2.88 小军 2.98 小明跳得最远。 3 . 0 5 2 . 8 4 3 2 . 8 8 2 . 9 8 则 3.05 大于其他三组 数。 > 2 新课讲解 ② 整数部分相同的，就比较十分位。 姓名 成绩 /m 小明 3.05 小红 2.84 小莉 2.88 小军 2.98 2 . 8 4 2 . 8 8 2 . 9 8 8 < 9 数字 9 最大。 则 2.98 大于其他两位数。 新课讲解 ③ 整数位、十分位都相同的，就比较百分位。 姓名 小明 成绩 /m 3.05 小红 2.84 小莉 2.88 小军 2.98 2. 8 4 2. 8 8 4 < 8 数字 8 大。 则 2.88 > 2.84 。 新课讲解 你能给他们排出名次吗？ 3.05 > 2.98 > 2.88 > 2.84 小明第一，小军第二， 小莉第三，小红第四。 姓名 成绩 /m 小明 3.05 小红 2.84 小莉 2.88 小军 2.98 新课讲解 3.05 > 2.98 > 2.88 > 2.84 比较两个小数的大小，先比较它们的整数部分，整数部 分大的数大；整数部分相同，就比较十分位，十分位数 字大的小数大；十分位上的数字相同，就比较百分位上 的数字，百分位上数字大的小数大，依此类推。 新课讲解 说一说：小数大小的比较方法与整 数大小的比较方法有什么联系？ 都是按照数位顺序，从高位比起， 一位一位往下比。 课堂练习 一 . 比较下面每组中两个数的大小。 3元 ＞ 4.723 ＜ 2.6 元 ＜ 6.35m 6.53m 4.79 ＜ 0.458 0.54 课堂练习 二 . 比较每组中两个数的大小。 7.9 ＜ 8.2 5.7 ＜ 5.8 0.51 0.6 ＞ 0.509 1.374 ＝ 0.60 1.23 ＞ ＜ 1.3 1.32 课堂练习 三 . 把下面各组数按从小到大的顺序排列起 来。 1. 0.5 0.51 0.501 0.511 0.511 > 0.51 > 0.501 > 0.5 2. 4.56 5.65 4.585 4.506 5.65 > 4.585 > 4.56 > 4.506 课堂练习 四 . 每种用品到哪个商店买便宜一些？ 我要买 ，去 蓝天体育商店 买便宜。 我要买 ，去 兴华超市 买便宜。 课堂练习 五 . 按照体重由大到小给他们排排序。 小军 小芳 小红 小强 38.5k 43.6kg 37.8kg 43.9k g g 43.9kg ＞ 43.6kg ＞ 38.5kg ＞ 37.8kg 小强 小芳 小军 小红 课堂练习 6. 先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。 0.09 < 0.12 0.28 < 0.04 0.09 0 0.1 0.12 0.2 0.3 0.4 > 0.3 0.4 0.3 0.4 0.28 0.04 0.5 课堂小结 小数是怎么比较大小的呢？ 比较两个小数的大小，先看它们的整数部分， 整数部分大的那个数就大；整数部分相同的， 十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数 也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依 次往右进行比较。 课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 人教版 四年级下册 感谢聆听 注：本视频所有素材来源于网络，如有侵权，请联系我们。