期末复习讲义（苏教版） 2020-2021 学年苏教版数学四年级下册期末章节复习精编 讲义 第八单元《确定位置》 知识互联 网 知识导航 知识点一：用数对表示具体情境中物体的位置 1.列和行的含义： 竖为列，横为行 2.确定列和行的方法： 确定列数从左往右数，确定行数从前往后数 3.用数对表示物体位置： 先数出列数，再数出行数，把两个数写在括号里，用逗号隔开， 表示为（列数，行数） 知识点二：在方格图上用数对确定物体的位置 1. 看数对的两个数表示的是哪一列、哪一行，从而确定其位置 2. 在同一平面图上，两个数对的第一个数相同，说明这两个数对表示的物体在同一列上；第 二个数相同，说明这两个数对表示的物体在同一行上 知识点三：通过平移加深对用数对确定物体位置的认识 一个图形向上或向下平移后，各顶点的位置的列数没变，行数发生了变化；向左或向右平移 后，各顶点的位置的行数没变，列数发生了变化。 夯实基础 一、精挑细选（共 5 题；每题 1 分，共 5 分） 1. 小明在班级的座位是第 3 组第 4 个，小红在班级的座位是第 4 组第 3 个，他们的座位用数对表示是（ ）。 A. （3，4）、（3，4） B. （3，4）、（4，3） C. （4，3）、（3，4） 2. 小亮的班级有 36 名学生，按照 6×6 的形式安排座位。小亮的位置是（4，5），小明坐在小亮的前面，则 小明的位置可用数对（ ）表示。 A. （4，4） 3. 数对（4，7）表示的是（ A. 第 4 行第 7 列 B. （3，5） C. （3，4） D. （5，4） ） B. 第 4 列第 7 行 C. 第 3 行第 7 列 D. 第 3 列第 7 行 4. 下图中，将△ABC 向左平移 1 格，再向上平移 2 格后，新三角形点 A 的位置用数对表示是（ ）。 A. （7，2） B. （7，7） C. （2，2） D. （2，7） 5. 王芳和李明是同班同学，他们都面向南而坐．王芳的位置(3，6)，李明的位置(4，3)，王芳在李明的（ ） A. 左前方 B. 左后方 C. 右后方 二、判断正误（共 5 题；每题 1 分，共 5 分） 6. 音乐课，聪聪坐在音乐教室的第 4 列第 2 行，可以用数对(4，2)表示。 7. 小红的座位是(4，6)，是指她坐在第 6 列第 4 行的位置上。 8. 小红在教室的位置是（4，5），小强的位置是（6，5），他俩在同一行。（ ） 9. 在教室里，小明和冬冬是同桌，他们的位置用数对表示是（4，5）和（5，5）（ ） 10. 动物园中熊猫馆的位置是（5，7），说明熊猫馆位置是 5 列 7 行。 三、仔细想，认真填（共 9 题；每空 1 分，共 23 分） 11. 淘气的座位在第 3 组第 2 排，用数对表示为________，笑笑的座位用数对表示（4，3），笑笑在第____ ____组第________排。 12. 丽丽在教室里的座位在第 4 行第 3 列，用数对表示（________，________），丽丽在李军的后面，用数 对表示李军的位置是（________，________）。 13. 如下图。香蕉的位置为（4，3），则苹果的位置可以表示为________，西瓜的位置记为________。 14.实验小学举行团体操表演，李华站在第 3 列，第 6 行，他的位置可以用数对（________，________）表 示，张敏的位置用数对（4，6）表示，可以确定他与李华处在同一________。王刚和李华同一组，站在最 后一行，王刚的位置用对数表示是（3，10），李华这一组有________人。 15. 下面是公园平面图。 大门的位置用数对表示是（0，0），饭店的位置用数对表示是（2，1），假山的位置用数对表示是（____ ____，________）。 16. 先根据给出的数对找出对应的文字，再按顺序连成一句话。 （3，3）、（7，2）、（6，4）、（2，5）、（9，4）、（8，1）、（1，2）、（4，4）、（5，2）、 （7，5） 这句话是________。 17. 曾凡的座位在第 6 列、第 3 行，他的位置用数对（6，3）表示，王诗坐在与他相邻的前面那一行且与他 同列，王诗的位置用数对________表示。 18. 小敏在班级里的位置是第 1 列第 4 行，用数对表示是（1，4），她同桌的座位用数对表示是________， 她后面一个同学的座位用数对表示是________。 19. 这个图表中的 7 个点连在一起形成了两个完全一样的长方形，其中 3 个点的位置用数对表示分别是 （1，5），（5，5），（5，1），请写出 A 点和 B 点的数对。 A 点的数对是（________，________）；B 点的数对是（________，________）。 能力提升 四、解答问题（共 10 题；共 67 分） 20. ( 7 分 ) 看图回答。 （1）A 的位置用数对表示是（________，________） B 的位置用数对表示是（________，________） （2）用圆点标出 C（5，2）的位置。 21. ( 5 分 ) 看图回答问题： （1） 所在的位置用数对表示是（________，________）.俗话说“相走田". 用数对表示是（________，________）. （2）“马走日”，若下一步走到的位置用数对表示是（1，3），请在图中标出来. 22. ( 7 分 ) 看图解答下面的问题。 下一步可能走到的位置 （1）请用数对表示图中的两个位置：大象馆（________，________），猴山（________，________）。 （2）淘气从大门开始游览，先向________方向走到猴山，再向________方向走到熊猫馆。 （3）从猴山到熊猫馆一共 960 米，淘气走了 16 分钟，淘气走路的速度是________。 23. ( 7 分 ) 如图，张华的位置用数对表示为（7，3）。 （1）王克家的位置用数对表示是________，李冬家的位置用数对表示是________。 （2）少年宫在（6，5）的位置，请用圆点在地图上标出并标上“少年宫”。 24. ( 6 分 ) 下图是一首古诗。 （1）“印”字在第________列第________行的位置，用数对表示是（________，________）。 （2）数对（5，3）表示的汉字是________。 （3）诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是（________，________），（________，________）和（__ ______，________）。 25. ( 7 分 ) 填空。 （1）点 A，B，C，O 的位置用数对表示分别是________ ，________，________，________。 （2）点 A 先向________平移 4 厘米到数对________，再向北平移________厘米就到了点 O 的位置。 （3）如果连接点 A，B，D，C 就可以得到一个长方形，那么点 D 在点 B 的________面________厘米处。 26. ( 6 分 ) 中国象棋中历来有“马”走“日”，“象”飞“田”之说，其意思是﹔在象棋棋盘上，“马”的走法如下：以 “马”所在的位置为棋格所组成的任一“日”字的一个顶点，下一步“马”可以走到该“日”字与原位置相对的那个 顶点，如图 1 马可以自 A 走到 C（或自 C 走到 A）也可自 B 走到 D（或自 D 走到 B）。在图 2 所示的棋盘 中： （1）分别写出红方“马”与黑方“将”所在的点的坐标。 （2）根据“马”走“日”的行棋规则写出红方“马”的下一步可能到达的所有可能点的坐标。 （3）若“马”与“将”成“日”字的对角位置时，称作捉“将”，那么红方“马”至少要走几步才能捉“将”，用坐标写 出其中一种行棋步骤。 27. ( 7 分 ) 如下图，一辆汽车的初始位置在第 2 列第 2 行，用数对表示为（2，2），汽车向东行驶 3 时后， 汽车的位置在（11，2）。 （1）在图中用“○”标出汽车的初始位置，用“△”标出汽车 3 时后的位置。 （2）这辆汽车平均每时行驶________千米。 （3）如果汽车每时行驶的距离不变，又向北行驶了 1 时，那么汽车现在的位置用数对表示是（ ， ）， 用“□”在图中标出汽车现在的位置。 28. ( 9 分 ) 画一画，填一填。 （1）先把图 1 中的三角形向右平移 4 格，再绕点 A 逆时针旋转 90°，画出旋转后的图形。 （2）用数对表示图 2 中点 A、B、D 的位置。 A（________，________） B（________，________） D（________，________） （3）在图 2 中标出点 C（3，1）、E（8，4）的位置，顺次连接 A、B、C、D、E、A，并画出这个图形的 对称轴。 29. ( 6 分 ) 看图填空： （1）用数对表示位置：笑笑家________，学校________。 （2）数对（5，3）表示的是________的位置。 （3）笑笑上学的路线：笑笑从家出发，向________走________到商场，再向________走________到图书 馆，最后向________走________到学校。 能力达标百分训练（答案解析） 一、精挑细选 1.【答案】 B 用数对表示物体的位置：（列坐标，行坐标），因此，小明和小红在班级的座位可表示为 （3，4）、 （ ， 4 故 ） 3 答 案 。 为 ： B 【思路引导】用数对表示物体的位置，注意列坐标在前，行坐标在后，中间用逗号隔开，加上小括号，据 此解题。 2.【答案】 A 小亮的班级有 36 名学生，按照 6×6 的形式安排座位。小亮的位置是（4，5），小明坐在小亮的前面， 则 小 明 的 故 位 置 答 可 用 案 数 对 为 （ 4 ： ， 4 A 【思路引导】小明在小亮的前面，说明他们是同一列的，小明所在的是 4 行，即是 4 列 4 行。 3.【答案】 B ） 。 。 解 ： 数 对 （ 4 故 ， 7 ） 答 表 示 的 案 是 第 为 列 4 第 ： 7 行 。 。 B 【思路引导】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。 4.【答案】 D 解 ： 点 A 的 位 置 左 平 移 1 格 是 （ 2 ， 5 ） ， 再 向 上 平 移 2 格 后 是 （ 2 ， 7 ） 。 故 答 案 为 ： 。 D