Unit 3 At the zoo Part A 第一课 时 CONTENTS 01 Let’s talk 02 03 Draw and say 当堂检测 话题引入 Let’s talk 课文学习 知识精讲 知识点 1 Look at that giraffe. 看那只长颈 鹿。 giraffe /dʒə'rɑːf/ n. ( 名词 ) 长颈鹿【二 会】 例句： The giraffe is tall. 考向 这只长颈鹿很高。 复数： giraffes 拓展 发音：字母组合 ir 在单词中 发 /ə/ 。 知识精讲 快快长大：有趣的长颈鹿 沉默是金：长颈鹿很少发出声音。 睡眠姿势：野生长颈鹿往往是站着睡觉的。 知识精讲 look at... 看…… 考向 look 的用法 (1)look at 常用于提醒别人看向某人或某物。 其句型为： Look at ＋ the/this/that/... ＋ 人/物. 例句： Look at the bird. 看这只鸟。 (2)look 还可以单独成句。当我们要引起他人 注意时，可以直接用“ Look!” 。 例句： Look! An elephant! 看！一只大象！ 知识精讲 易错点 提示 look 后面接某人或某物时要加上介词 at ， 不能直接接某人或某物。 典型例题 Look ________ the monkey. A A ． at 　　　 B ． to 　　　 C ． from 点拨：look 后面不能直接接人或物，“ look at...” 意为 “看……”，故选 A 。 知识精讲 知识点 1 It’s so tall! 它真高！ It’s short and fat! 它又矮又胖！ so /səʊ/ adv. ( 副词 ) 这么；那么；很 例句： Yao Ming is so tall. 姚明真高。 考向 形近词： go( 去 ) 　 no( 不 ) 用法：用在句中加强语气。 拓展 发音：字母 o 在单词中发 /əʊ/ 。 知识精讲 整体记忆法： 把一个字母或者几个字母看成 一个整体来记忆单词的方法就 是整体记忆法。如：字 母“ o” 再加上不同的字母，可 组成 so( 这么；那么 ), no( 不 ), go( 去 ) 等。 知识精讲 描述动物外形特征的句型 考向 1 句型结构： It’s( ＋ so) ＋表示特征的形容词 . It’s 是 It is 的缩写， It 也可以直接换成动 物。 例句：— The monkey is so cute. 这只猴子真可爱。 —It’s so fat. 它真肥。 知识精讲 考向 2 多个特征的表达 当动物同时具备几个特征时，可用 and( 和； 又 ) 连接几个形容词， and 放在最后一个形容 词前，表示“又……又……”。 例句： The giraffe is tall and thin. 这只长颈鹿又高又瘦。 知识精讲 拓展 形容词 形容词就是对人或者事物的性质或特征等进 行描述的词，如 tall( 高的 ) ， fat( 胖的； 肥的 ) ， short( 矮的；短的 ) 等。 Draw and say 课文学习 当堂检测 当堂检测 一、选出与句子相符的图片。 A. 　 　 B. ( 　　 ) (1) It's short and thin. C ( 　　 ) (2) It's so tall. A ( 　　 ) (3) It's so fat. B C. 当堂检测 二、 ( 动口能力 ) 根据图片用 Look at... 说句子。 (1) (2) (4) (3) (5)