（13）植物的生命活动调节—【新课标新高考】2022 届高考 生物二轮复习 1.下列关于植物生长素发现的过程，叙述错误的是( ) A.达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到达胚芽鞘 下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长 B.詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的 D.温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质，并命名为生长素 2.生长素极性运输的化学渗透偶联学说的基本观点：生长素以弱酸的形式经输入载体协同 运输（能量由跨膜质子电位提供）进入细胞，在细胞质中生长素主要以离子形式存在并大 量积累。离子形式的生长素通过分布于细胞基部的输出载体顺浓度梯度输出细胞，正是由 于输出载体在细胞中的极性分布决定了生长素的极性运输。下列叙述错误的是( ) A.植物体内的生长素多为 IAA，合成它的原料是色氨酸 B.若要研究输出载体在生长素极性运输中的作用，可利用其抑制剂设计实验 C.生长素的输入、输出载体都能转运生长素，空间结构相同 D.生长素的极性输出载体大多分布在幼嫩组织细胞中 3.植物的向光性是由生长素分布不均匀造成的，分析下列单子叶植物幼苗的生长状态（注： K 暗箱中幼苗随暗箱旋转，L 暗箱中幼苗旋转而暗箱不旋转），下列说法正确的是( ) A. 幼苗保持直立生长的只有 A、E B. 幼苗向左弯曲生长的只有 F、G C. 幼苗向右弯曲生长的只有 C、D、I、J、K D. 幼苗不生长不弯曲的只有 B、H、G 4.如图是不同浓度生长素（IAA）对某植物幼苗茎切段长度及其中乙烯含量影响的实验结果。 据实验结果分析，下列叙述错误的是( ) A.生长素对茎切段伸长的影响体现出两重性的特点 B.一定浓度的生长素可以促进茎切段中乙烯的生成 C.不同浓度生长素对茎切段长度的作用效果可能相同 D.乙烯含量的增高可能抑制了生长素促进茎切段伸长 5.多叶棘豆是一种珍贵的药用植物，但其种子萌发率极低。为研究外源 IAA 能否促进多叶 棘豆种子的萌发，科研人员用蒸馏水配制了不同浓度的 IAA 溶液，分别浸泡种子 14 小时 （甲组）、21 小时（乙组）和 28 小时（丙组）。将浸泡后的种子置于培养皿中，在适宜 的萌发条件下培养。观察萌发情况，结果如下图所示。 下列叙述错误的是( ) A.分析可知，外源 IAA 能减轻 28 小时蒸馏水浸泡对种子萌发的抑制 B.本实验结果中，外源 IAA 促进种子萌发的最佳浸泡时间为 21 小时 C.乙组可在 5~20mg·L-1 范围内进一步探究外源 IAA 促进种子萌发的最佳浓度 D.甲组 10mg·L-1 的萌发率大于 20mg·L-1 的萌发率，说明 20mg·L-1 外源 IAA 能抑制种子萌发 6.某研究小组切取菟丝子茎顶端 2.5cm 长的切段若干，置于培养液中无菌培养一周后，开 展生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对茎切段伸长的影响及生长素（IAA）对茎切段中乙烯 含量的影响的研究，实验结果如图。下列叙述错误的是( ) A.菟丝子切段置于培养液中培养一周的目的是排除切段中原有激素的影响 B.分析上图可知，在一定浓度范图内，IAA 和 GA3 浓度越高促进作用越强 C.该实验只能说明 GA3 的作用具有两重性，不能说明 IAA 的作用具有两重性 D.当 IAA 浓度达到一定值后，才促进乙烯的产生，且浓度越高促进作用越大 7.宋代著作《种艺必用》有如下记载：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸 之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封枝条……则根生。”下列说法错 误的是( ) A.“又晒又浸，凡十余次”说明促进“根生”的物质含量较少 B.“以泥封枝条……则根生”说明小便中含有生长素、乙烯或脱落酸 C.用小便“凡十余次”浸黄泥是为了让黄泥含有更多的促进“根生”的物质 D.这种促进“根生”的物质在人体内通过体液运输，在植物体内能进行极性运输 8.为探究赤霉素（GA）与大麦种子 α-淀粉酶合成关系，设计实验如图。实验过程包括： （1）将干种子横切为不带胚（①、②）和带胚（③、④）两部分；（2）经图示 4 种不同 预处理 1h 后，切面向下按顺序转入盛有淀粉培养基的培养皿 Z1~Z4 中；（3）25℃培养 24h，加入碘液。发现 Z3 的培养基中产生不显蓝色的区域（透明圈）。据图分析，下列叙 述正确的是( ) A.GA 可诱导①产生淀粉酶 B.胚产生赤霉素，促使 α-淀粉酶合成 C.在 Z3 透明圈上滴加斐林试剂后呈砖红色 D.胚乳产生赤霉素，促使 α-淀粉酶合成 9.某实验小组探究一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液对棉花主根长度及单株 侧根数的影响，结 果如下图所示。据此分析，下列叙述错误的是( ) A.乙、丙分别与甲组比较，说明该实验所用浓度的 NAA 抑制主根生长、KT 则促进主根生 长 B.空白对照中主根长度大于侧根数，说明在生长过程中主根具有顶端优势 C.丙、丁组的实验结果与甲组比较，不能说明 KT 对侧根的发生具有两重性 D.甲、乙、丁组实验结果比较，说明 KT 能增强 NAA 对侧根生长的促进作用 10.（多选）为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm） 若干均分为 8 组，分别浸入 7 种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液（待测样液）中，在 相同且适宜条件下培养 24h 后，测量每段切段平均长度，结果见下表。下列相关叙述正确 的是( ) 生长素浓度（mg·L-1） 0 0.001 0.01 0.1 1 10 100 待测样液 切段平均长度（mm） 6.5 6.8 8.2 10 12 10 5.5 10 A.该实验遵循对照原则，待测样液组和生长素 0 浓度组为对照组 B.切段生长所需生长素的最适浓度为 1mg·L-1 C.该实验体现了生长素的两重性，因为有的切段长度大于 6.5mm，有的小于 6.5mm D.要进一步确定萌发小麦种子的生长素浓度，可将待测样液稀释 10 倍后再重复实验 11.（多选）如图所示，植物会出现顶端优势、向性生长等现象，下列关于这些现象的描述 正确的是( ) A.图甲中①处侧芽的生长素浓度比②处侧芽的生长素浓度高，生长速度慢 B.若图乙中 C 点与 D 点生长素浓度相同，说明根对生长素浓度较敏感 C.引起图丙中胚芽鞘弯曲的外界因素与引起图乙中 A、C 点弯曲的外界因素是不同的 D.图乙中生长素极性运输方向是从 A 点到 C 点，图丙中生长素极性运输方向是由上到下 12.（多选）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)。自茎段顶端向下 对称纵切至约 3/4 处。将切开的茎段浸没在生长素溶液中。一段时间后，观察到半边茎向 切面侧弯曲生长形成弯曲角度(α)，如图甲所示。α 与不同生长素浓度的关系如图乙所示。 下列关于该实验的叙述，错误的是( ) A.若将图乙中 B 点对应的浓度稀释 80%，则弯曲角度 α 小于 α1 B.生长素浓度为 16μmol•L-1 时，其对半边茎外侧细胞的生长起抑制作用 C.弯曲角度 α 的大小可能与半边茎的外、内侧细胞对生长素的敏感程度不同有关 D.选择无叶和侧芽的茎段是为了排除它们产生的生长素对该实验的影响 13.（多选）某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变 体。为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型，研究者使用赤霉素和生长素溶液进 行了相关实验，结果如图所示。下列相关分析正确的是( ) A.由图可看出，赤霉素能促进正常植株茎的伸长，生长素对正常植株的作用具有两重性 B.同赤霉素相比，正常南瓜茎的伸长对生长素的作用更敏感 C.若两种南瓜体内生长素和赤霉素的含量都很接近，则可以判断该矮生南瓜突变体是激素 合成缺陷型 D.由图可以判断，该矮生南瓜突变体是生长素和赤霉素不敏感型突变体 14.人工合成的植物激素类似物常用于生产实践，为研究吲哚乙酸（IAA）与赤霉素 （GA3）的运输特点，某课题组切取黄豆苗茎尖切段，用放射性同位素 14C 标记 IAA 和 GA3 开展如下图所示的实验。请回答下列问题： （1）琼脂块①和②于中出现较强放射性的是_______________（填序号）；琼脂③块和④ 中均出现了较强放射性，说明 GA3 在茎尖的运输_______________（填“是”或“不是”）极性 运输。若先用呼吸抑制剂处理茎尖切段，再重复上述实验，推测结果琼脂块①和②中放射 性强度的关系可能是_______________（填“①放射性较强”或“②放射性较强”或“①和②放射 性相近”），原因为生长素的运输方式：_______________。 （2）研究发现，将黄豆芽伸长胚轴的提取液加入 IAA 溶液中可显著降解 IAA，但提取液 沸水浴处理冷却后则无此作用，说明已伸长胚轴中含有_______________。 （3）为进一步研究了赤霉素（GA3）和吲哚乙酸（IAA）对植物生长的影响，某课题组切 取菟丝子茎顶端 2.5cm 长的茎芽，随机均分为 A、B 两组，分别置于培养液中无菌培养培 养至第 1、8 天，再用适宜浓度的激素处理 30 天，测量茎芽长度，结果见下图。 在该实验中，用 IAA 处理时，处理方式应为_______________（填“处理茎芽尖端”或“加在 培养液中”）。A、B 两组的实验结果表明，IAA 和 GA3 对茎芽伸长生长的作用存在_______ ___关系。促进茎芽的生长除了实验中两种激素外，还有_______________。 15.某实验小组进行了“探究 IAA 促进扦插枝条生根的最适浓度”的实验。下图为某花卉植物 扦插枝条经不同浓度 IAA 浸泡 30min 后的生根结果(新生根粗细相近)，对照组为不加 IAA 的清水。请分析回答: （1）该实验通常选择______的枝条作为该实验的材料。 （2）四组实验中，诱导茎细胞分化出根原基最有效的 IAA 浓度为______，浓度为 500mg/L 的 IAA 对生根具有______（填“抑制”或“促进”）作用，实验结果说明该实验小组可能未进行 ______. （3）实验中用不同浓度的 IAA 浸泡时最好在具有一定湿度、遮阴的室内进行，原因为___ ___。已知生长素促进幼根生长的机理是促进细胞伸长，具有与其相似机理的另一种植物激 素为______。 （4）秋季，植株叶片会发黄脱落，从激素调节的角度看，原因可能是_________。 答案以及解析 1.答案：A 解析：单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会 造成背