第五单元：分数的意义 第 1 课时：分数的再认识（一）和（二） 班级： 姓名: 等级: 【基础训练】 一、选择题 1．一个图形的 1 是 4 ，这个图形可能是（ A． B． ）。 C． 2．把一张正方形的纸连续对折 4 次，折后的每一小块占这张纸的（ A． 1 16 B． 1 32 C． 3．小丽带来 8 块蛋糕，大家一起吃了其中的 1 64 ）。 D． 3 8 3 ，共吃了多少块蛋糕？画图表示错的是（ 4 ）。 A． B． C． 4．把一根铁丝分成两段，第一段占全长的 A．第一段长 B．第二段长 D． 1 2 ，第二段长 米，则（ ）。 3 5 C．两段一样长 5．四个人点了 3 份披萨，平均每个人吃了披萨总数的（ A． 1 4 B． 1 3 D．无法比较 ）。 C． 3 4 二、填空题 2 6．1 的分数单位是（________），再加上（________）个这样的分数单位就是最小的质 5 数。 7．“我们班有 2 2 的同学喜欢打篮球”，这里的 5 5 表示把（________）的人数看做单位“1”， （________）的人数占其中的 2 份。 8．用分数表示下面各图中的阴影部分占整体的几分之几。 （________）（________）（________） 9．像（______），（______），（______），这样的分数叫做分数单位。 10．1 7 9 的分数单位是____，再添上_____个这样的单位就是最小的合数。 三、判断题 11． 3 7 的分数单位比 的分数单位大。（________） 8 4 12．两个大小不同的分数相比，分数大的，分数单位就大。（______） 1 13．将一杯水分成 5 杯，每杯水都是原来的 。（________） 5 【拓展运用】 四、解答题 1 3 14．为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想捐献了零花钱的 ，妙想捐的钱一定 5 5 比奇思多吗？请说明理由。 参考答案 1．A 2．A 3．B 4．A 5．A 6． 1 5 3 喜欢打篮球 7．全班 8． 1 2 1 3 1 4 1 3 1 5 1 7 9． 1 10． 9 20 11．√ 12．× 13．× 3 1 14．虽然 ＞ ，但妙想捐的钱不一定奇思比多，因为两人各自的零花钱不确定，所以无 5 5 法比较出谁捐的钱多，谁捐的钱少。