2020 届高三《新题速递·生物》 考点 21 种群、群落和生态系统 考点 22 实验 考点 23 生物技术实践 考点 24 现代生物科技专题 考点 21 种群、群落和生态系统 P1 P11 P17 P25 1．（浙江省之江教育联盟 2019-2020 学年高三第一次联考）图 1 是某生态系统碳循环示意图，图 2 为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况，请分析回答： （1）图 1 中 D 指向 A 的箭头代表的生理过程是____________，碳元素在生物群落内是以_________ _形式流动的。 （2）在图 2 的食物链中③属于______________（生物）的同化量的一部分。第二营养级到第三营 养级的传递效率是_____________（用图中的符号表示）。 （3）图 2 所在的生态系统中，草属于第一营养级，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利 用之外，其他的流向是_____________________________。 （4）图 2 所示生态系统在引入鹰之后，免的数量在变化后，最终达到平衡，这表明生态系统内部 具有_________________能力，该种能力的基础是________________机制。从生态系统的结构分析， 决定该种能力大小的因素是_________________。 【答案】（1）光合作用 有机物 （2）草 （②-⑤）/（①-③）x100% （3）自身的呼吸作用和 传到下一营养级 （4）（一定的）自我调节 负反馈调节 营养结构的复杂程度（或生态系统组 成成份多少、食物网复杂程度） 【解析】 【分析】 分析图 1：图 1 是某生态系统碳循环示意图，首先根据双向箭头可判断出 A 是生产者；其次判断分 解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此 B 为分解者；C 为消费者， D 为非生物生物物质和能量（大气中的 CO2）。 分析图 2：为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。①表示兔的同化量；②表示狼的同化 量；③表示兔未同化的能量；④表示兔流向分解者的能量。 输入某一营养级的能量的去向有：自身的呼吸作用、被下一营养级所同化、一部分被分解者分解利 用、部分未被利用。 【详解】 （1）图 1 是某生态系统碳循环示意图，分析题图可知，图 1 中 D 指向 A 的箭头代表的生理过程是 光合作用，碳元素在生物群落内是以有机物形式流动的。 （2）在图 2 的食物链中，①表示兔的同化量，②表示狼的同化量，则第二营养级到第三营养级的 传递效率为 （②-⑤）/（①-③）x100%，③表示兔未同化的能量，应属于上一营养级草中的能量。 （3）如图 2 所在的生态系统中，草属于第一营养级，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解 利用之外，其他的流向是自身的呼吸作用和被下一营养级所同化。 （4）图 2 所示生态系统在引入鹰之后，兔的数量变化后，最终达到平衡，这表明生态系统内部具 有（一定的）自我调节能力。负反馈调节机制是自我调节能力的基础。从生态系统的结构分析，生 态系统的组成成分和营养结构的复杂程度决定该种能力大小。 【点睛】 本题考查了生态系统的组成成分、功能及能量流动，重点考查生态系统的物质循环和能量流动，要 求考生识记碳循环的过程，能准确判断图 1 中各字母所代表的成分及各生理活动的名称。 2．（天津市六校 2019-2020 学年高三）如图表示某生态系统中的三种类型生物二氧化碳消耗量(相 对量)的曲线图，下列正确的是 A．b 曲线代表的生物可能是任何一种生产者 B．c 可以说是生态系统的基石 C．a 曲线代表的生物一定是消费者 D．由 a、b、c 三种生物可组成一个生态系统 【答案】B 【解析】 【分析】 1、题意分析：a 曲线表示只释放二氧化碳，不吸收二氧化碳，所以可代表的生物可能是消费者或 分解者， b、c 都表示能吸收二氧化碳的生物，b 属于光能自养型，c 属于化能自养型，可能是硝 化细菌等生物，二者都属于生产者，是生态系统的基石。 2、生态系统的结构包括两部分。 （1）生态系统的成分有：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者组成。 （2）生态系统的营养结构：食物链和食物网 【详解】 A、由分析可知：b 曲线代表的生物可能是一种生产者，代表能进行光合作用的生产者，A 错误； B、c 是化能自养生物，属于生产者，可以说是生态系统的基石，B 正确； C、a 曲线代表的生物可能是消费者，C 错误； D、由 a、b、c 三种生物不能组成一个生态系统，因为不包括无机环境，D 错误。 故选 B。 3．（天津市六校 2019-2020 学年高三）下图表示某生态系统中的三种植物，下列叙述中正确的是 A．a、c、f 没有地理隔离，也不会产生生殖隔离 B．a〜j 生物所含的全部基因，称为种群基因库 C．f〜j 在一段时期内没有产生新的基因，但该种群基因频率有可能发生变化 D．该生态系统中生物与生物之间的信息传递是单向的 【答案】C 【解析】 【分析】 1、基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库 2、不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这现象叫做生 殖隔离，生殖隔离的出现，意味着新物种的产生。 3、自然选择决定了生物进化的方向，生物进化的过程是基因频率不断发生改变的过程。 【详解】 A、由分析可知：a、c、f 虽然没有地理隔离，但它们不是同一物种，故它们之间存在生殖隔离，A 错误； B、由基因库的概念可知：a〜j 生物所含的全部基因，不能称为种群基因库，因为它们不是同一物 种，B 错误； C、虽然分 f〜j 在一段时期内没有产生新的基因，但由于自然选择的作用，该种群基因频率有可能 发生变化，C 正确； D、在生态系统中生物与生物之间的信息传递是双向的，D 错误。 故选 C。 4. （辽宁省百强校（五校)2019-2020 学年高三上学期期末）下列关于生态系统的叙述，正确的是 A. 生态系统中的生物群落具有一定的结构，且不会随时间发生改变 B. 能量金字塔是将单位时间内各个种群内所得到的能量数值，由低到高绘制成的 C. 我国南方热带雨林中分解者的代谢活动往往比北方森林中的强 D. 同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢 【答案】C 【解析】 【分析】 1、生态系统结构包括营养结构和成分，营养结构指食物链和食物网，成分有非生物和能量、生产 者、消费者和分解者．生态系统的营养结构越复杂，则其自我调节能力越大，抵抗力稳定性就越强 人们研究生态系统中能量流动的主要目的，是设法调整生态系统的能量流动关系，使能量更多的流 向对人类最有益的部分。 2、生态系统的能量流动： （1）生态系统的能量流动：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总 能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的。 （2）过程：一个来源，三个去向。 （3）特点：单向的、逐级递减的（中底层为第一营养级，生产者能量最多，其次为初级消费者， 能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置）。 （4）能量传递效率：10%-20%。 【详解】A. 生态系统中的生物群落具有一定的结构，会随时间发生改变，A 错误； B. 能量金字塔是将单位时间内各个营养级（可能包含多个种群）所得到的能量数值，由低到高可绘 制成图即为能量金字塔，B 错误； C、我国南方热带雨林气候条件适宜，因此分解者的代谢活动比北方森林中的强，C 正确； D、同等强度的干扰，那就是没有破坏生态系统，只起干扰作用，草原生态系统食物链食物网相对 沙漠生态系统复杂，无机环境较沙漠生态系统优越，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度快， D 错误。 故选 C。 5．（2020 年湖北名师联盟高三一模）创新发展现代农业，保证粮食安全是我国的一项根本政策。 下列有关说法正确的是 A．温室大棚技术的完善和普及，有效地提高了蔬菜产量，这和提高光能利用率有关 B．大量使用化肥和农药，降低了劳动强度，也提高了农作物产量，应继续坚持下去 C．农业机械收割玉米、小麦，秸秆粉碎后直接还田，疏松了土壤，提高了能量利用率 D．大力推广稻田养蟹（鸭）、麦田养鸡等农田互作模式能有效提升农产品的营养价值 【答案】A 【解析】 【分析】 本题考查生态农业的知识要点，要求能运用所学知识，通过比较、分析对问题进行解释、推理，得 出正确的结论的能力及能从题干中获取相关的生物学信息的能力。 【详解】 A、温室大棚技术使冬天不能利用的光能 得以利用，提高了光能利用率，从而提高了农田产出，A 项正确； B、大量使用农药，造成环境污染，是不 可持续的发展模式，要努力改变这种状况，B 项错误； C、玉米、小麦秸秆直接还田，秸秆中的能量没有 为人所用，能量的利用率并没有提高，发展生态 农 业可以提高能量利用率，C 项错误； D、农田互作模式 属于生态农业，能减少农药使用量，有效提高能量利用率，农田总产出增多，但 不一定保证农产品的 营养价值高于普通农作物，D 项错误。 故选 A。 6．（2020 年湖北名师联盟高三一模）塞罕坝，意为美丽的高岭，历史上的塞罕坝曾是水草丰沛、 森林茂密、禽兽繁集的天然名苑，辽、金时期称为“千里松林”，但后来由于人们的伐木、垦荒，使 这里退化成荒原沙丘。建国后，历经三代林场人的不懈努力，终于将这里建成了森林覆盖率高达 80%的“绿色屏障”，林场建设者也因此荣获联合国“地球卫士奖”殊荣。回答下列问题： （1）历史上的塞罕坝水草丰沛、森林茂密，但由于人们的伐木、垦荒等活动，曾经使得这里森林 生态系统 崩溃，退化成荒原沙丘，这说明了生态系统的__________能力有限，这一能力的基础是_ ___________。 （2）塞罕坝在人类活动的影响下从荒丘变为森林，从群落演替的角度分析，该演替属 于_______ ___演替，这个过程说明了人类活动可以影响演替的___________________。 （3）目前塞罕坝林场中乔木层、灌木层和草本层分布着不同的动物类群，影响该动物类群分布的 两种主要因素为___________。 （4）“绿水青山就是金山银山”是习近平主席提出的生态文明建设理念，这一理念包含了生物多样 性的______价值，试从生物多样性的价值方面具体分析塞罕坝地区对人类的贡献_________。 【答案】（1）自我调节 负反馈调节 食物条件（只答一项不得分 （2）次生 速度和方向（答全得分） （4）直接、间接、潜在（答全得分） （3）栖息空间、 直接价值：食用、药用、工 业原料、旅游观赏、科学研究等；间接 价值：水土保持、蓄洪防旱、调节气候等；潜在价值：人 类尚未发掘的价值（合理即可） 【解析】 【分析