第三单元：角的度量 第 3 课时：角的分类 班级： 姓名: 等级: 【基础训练】 一．选择题 1．下面哪个时刻的时针和分针正好形成直角（　　）。 A．12 时 15 分 B．3 时 C．6 时 2．钟面上 5 时整，时针和分针组成的角是什么角？（　　） A．锐角 B．直角 C．钝角 3．将一张圆形纸对折两次，折成的角是（　　） A．平角 B．钝角 C．直角 D．周角 4．所有的（　　）都相等． A．锐角 B．直角 C．钝角 5．正方形中被挡住的角是（　　） A．锐角 B．直角 C．钝角 二．填空题 6．1 周角＝　 　平角＝　 　直角． 7．把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是　 　角． 8．钟面上的时针从 6：00 到 9：00 旋转了　 　°． 9．如图中，用三角尺比一比，有　 　个锐角，有　 　个直角，有　 　个钝角． 10．大于 90°小于 180°的角是　 　；小于 90°的角是　 　． 三．判断题 11．用一个 10 倍的放大镜看一个 15°的角，这个角应该是 150°．　 　 12．平角就是一条直线，周角就是一条射线．　 　． 13．角的大小与边长无关．　 　． 【拓展运用】 四．解答题 14．在方格纸上画一个直角、一个锐角和一个钝角．（从给出的点画起）． 参考答案 一．选择题 1．解：3 时时针和分针正好形成直角。 答案：B。 2．解：5 时整，钟面上的时针与分针组成的角是：30°×5＝150°，是钝角； 答案：C． 3．解：对折 1 次折成的角是：360°÷2＝180°；对折 2 次折成的角是：180°÷2＝90°， 答：对折 2 次折成的角是直角． 答案：C． 4．解：直角都是 90 度，所以所有的直角都相等； 答案：B． 5．解：根据正方形的特征可知，正方形中被挡住的角是直角； 答案：B． 二．填空题 6．解：360°÷180°＝2， 360°÷90°＝4， 所以：一周角＝（2）平角＝（4）直角． 答案：2，4． 7．解：把一个钝角分成两个角，如果其中一个是直角，那么另一个角一定是锐角； 答案：锐． 8．解：30°×（9﹣6） ＝30°×3 ＝90° 答案：90． 9．解：如图中，用三角尺比一比，有 2 个锐角，有 1 个直角，有 1 个钝角． 答案：2，1，1． 10．解：因为钝角大于 90°且小于 180°， 锐角是大于 0 度且小于 90°． 答案：钝角；锐角． 三．判断题 11．解：用一个 10 倍的放大镜看一个 15 度的角，那么看到的仍然是 15 度的角． 答案：×． 12．解：平角的特点是两条边成一条直线，不能说直线是平角；周角的特点是两条边重合 成射线，但不能说成周角是一条射线； 答案：×． 13．解：根据角的含义可知：角的大小跟两边叉开的大小有关，跟两边的长短无关； 答案：√． 四．解答题 14．解：如图：