第一单元 走进细胞 一、 选择题 1．关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的有几项 ① 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 ② 细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性 ③ 施莱登和施旺是细胞学说的建立者 ④ 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞 ⑤ 列文虎克发现并命名了细胞 ⑥ 细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平 ⑦ 所有的细胞都来源于先前存在的细胞 A．6 项 B．5 项 C．4 项 D．3 项 2．世界卫生组织在 2016 年 2 月 1 日称，南美洲严重出生缺陷（小头症）数量的猛增很大程度上与寨卡病 毒有关，已经构成了国际卫生紧急事件．寨卡病毒是单股正链 RNA，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒， 会导致人发烧、出疹子、关节痛等，下列叙述正确的有（　　） ① 病毒属于生命系统中最微小的结构层次 ② 寨卡病毒的 RNA 位于其拟核中，仅含有核糖体这一种细胞器 ③ 为了研究寨卡病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒 ④ 寨卡病毒虽没有细胞结构，但也能独立完成各项生命活动 A．0 项 B．1 项 C．2 项 D．3 项 3．下列各组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是 (1)某公园中的全部乔木 (2)一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境 (3)一块棉田中的所有棉蚜 (4)长江中的全部生物 (5)一片果园中的全部动物和绿色植物 (6)一片森林中的全部生物及其无机环境 A．(1)(5)(2) B．(3)(5)(6) C．(1)(4)(2) D．(3)(4)(6) 4．一位鸟类学家正在研究某一种鸟的季节性迁徙行为；一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施。他 们研究的对象分别属于（ ） A．种群、群落 B．群落、生态系统 C．物种、种群 D．种群、生态系统 5．①②③④为四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿 体③出现染色体和各种细胞器④细胞壁主要成分是肽聚糖。下列对应的叙述中错误的是 A．含④的生物都是自养生物 B．肯定属于原核生物的是②和④ C．流感病毒最可能属于① D．有成形的细胞核的生物是③ 6．近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的 发明，使细胞的微细结构被观察的更为清楚。下列有关光学显微镜的描述中错误的是(　　) A．放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小 B．用 10 倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为 0.5 cm，若改用 30 倍物镜观察时，则玻片与物镜的 距离应调整为 1.5 cm 左右 C．当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中 央 D．若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上 7．研究人员对分别取自 4 种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察等实验，获得的结果 如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。上述甲、乙、丙、丁 4 种细胞所代表的生物最可能是 核仁 叶绿素 叶绿体 线粒体 中心体 核糖体 纤维素酶处理结果 甲 × √ × × × √ 无变化 乙 √ × × × √ √ 无变化 丙 √ × × √ × √ 外层结构破坏 丁 √ √ √ √ √ √ 外层结构破坏 ① 衣藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④光合细菌 ⑤蛔虫 ⑥水稻 A．②⑤⑥① B．①⑤④⑥ C．①④⑤⑥ 8．下列有关原核生物的叙述错误的是（　　） A．拟核区含有环状 DNA B．水体富营养化时长出的水华中含有蓝球藻、念珠藻等 C．蓝细菌的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素，是能自养的原核生物 D．④⑤⑥① D．细胞对物质的吸收具有选择性 9．以下关于真核细胞和原核细胞的说法中，正确的有几项 ① 原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核 ② 真核生物的遗传物质是 DNA，原核生物的遗传物质是 RNA ③ 大肠杆菌的染色体在拟核区域 ④ 发菜细胞群体呈黑蓝色，无叶绿素，不能进行光合作用 ⑤ 真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、真菌、病毒都属于原核生物 ⑥ 无细胞核的细胞不一定是原核细胞 ⑦ 真核细胞和原核细胞在结构上都包括细胞膜、DNA、核糖体和线粒体等 ⑧ 原核细胞的细胞壁与真核细胞的成分不同 A．5 项 B．4 项 C．3 项 D．2 项 10．下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确（ ） ① 乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物 ② 乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和 DNA ③T2 噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器 ④ 细胞没有叶绿体就不能进行光合作用 ⑤ 有些细菌只含有 RNA A．1 项 B．2 项 C．3 项 D．4 项 11．不论是真核细胞还是原核细胞，都含有 DNA、RNA、蛋白质等大分子物质，且 DNA 是遗传信息的载 体，蛋白质通常充当酶的角色，RNA 是“二传手”，所有生物共用一套基本的遗传密码。这说明 A．生物界在细胞层次上具有高度的统一性 B．生物界在分子层次上具有高度的统一性 C．真核细胞、原核细胞的结构和功能相同 D．具有细胞结构的生物进化方向完全一致 12．不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是 A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮 B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到 C．若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移 D．若甲物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像 13．下列关于图示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（ ） A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变 B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D．框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂 14．绿藻被认为是 21 世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻(属蓝细菌)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性， 增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是(　　) A．二者的遗传物质都是 DNA B．绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体 C．绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有 D．绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关 15．下列对生命系统的认识正确的是 A．蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次 B．生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 C．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的 D．能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞 16．细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是（ ） A．细菌有核糖体，无叶绿体 B．蓝细菌无细胞核，也无核糖体 C．水绵有细胞核，也有叶绿体 D．酵母菌有细胞核，无叶绿体 17．一段朽木上长满了苔藓、地衣，朽木凹处积存的雨水中还生活着草履虫、水蚤等，树洞中还有老鼠、 蜘蛛等。下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（ A．—块稻田的全部害虫 ） B．一个池塘的全部鲤鱼 C．一片松林中的全部生物 D．—间充满生机的温室 18．用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到 的物体。不可能的原因是（） A．低倍镜下物像没有移到视野中央 B．放大倍数变小，看不清物像 C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 D．切片放反，盖玻片在下面 19．下列事实，不支持“生命活动离不开细胞”这一观点的是 A．烟草花叶病毒由蛋白质和核酸组成 B．草履虫可以独立地完成各项生命活动 C．乙肝病毒必须依赖肝细胞才能繁殖后代 D．动物通过生殖细胞把遗传物质传给下一代 20．下列关于细胞学说建立过程的叙述，不正确的是（ ） A．虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名“细胞” B．细胞学说的建立者是施莱登和施旺 C．魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞” D．细胞学说阐明了一切生物都是由细胞构成 21．下列四组生物中，细胞结构最相似的是( ) A．变形虫、水绵、香菇 B．烟草、草履虫、大肠杆菌 C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、发菜、豌豆 22．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是 ① 流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中 ② 手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回 ③ 体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张 ④ 人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 23．下列不具有细胞壁的生物有(　　) ① 金黄色葡萄球菌②蓝细菌③支原体④酵母菌⑤乳酸菌⑥人口腔上皮细胞⑦噬菌体 A．①②④⑤ B．④⑥⑦ C．②③④⑥⑦ D．③⑥⑦ 24．绿色植物的叶肉细胞能进行光合作用，动物心脏的搏动是通过心肌细胞的收缩和舒张来完成的，上述 事例说明（ ） A．细胞是生物体结构和功能的基本单位 B．生物的生命活动需要通过生物体来完成 C．生命系统结构层次具复杂性 D．器官是最基本的生命系统 二、非选择题 25．幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如图是幽门螺杆菌结构模式图。 请回答： （1）幽门螺杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是__________（填序号）；二者的主要区别在于幽门螺 杆菌______________________。 （2）沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时，意外地发现了某种细菌，而且这种细菌总是 出现在慢性胃炎标本中，而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。他们根据这一现象，提出了关于慢性胃炎 病因的假设。该假设最可能是__________________________________。 （3）为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养该菌过程中，发现了在 某种细菌（简称 W 菌）的周围，幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把 W 菌接种在专门的培养基上培 养，一段时间后，除去 W 菌，在此培养基上再培养幽门螺杆菌，结果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。 ① 据材料分析，研究小组的同学对“造成 W 菌周围的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖”的原因最可能的假设是 ________________________________________。 ② 试参照上述材料设计实验验证①中的假设。 A．方法步骤： a．制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。 b．设置对照：在甲培养基上接种 W 菌，乙培养基上_____