【小升初复习备考讲义—通用版】 2020-2021 学年六年级下学期小升初数学精选题汇总强化 精编专题(拔高版) 专题 17 正比例和反比例 知识回顾 1、成正比例的量 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比 值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。 用字母表示 y/x=k(一定) 2、成反比例的量 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积 一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。 用字母表示 x×y=k(一定) 3、正比例和反比例的区别: 判定方法 公式 1、两种相关联的量 正比例 =k(一定) 2、比值一定 1、两种相关联的量 反比例 xy=k(一定) 2、积一定 能力拔高练 一.选择题 1.用一块橡皮泥捏不同的圆柱体,圆柱体的底面积和高 ( ) A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 2.下列哪个图象是正比例图象 ( ) A. B. C. D. 3.两个变量 X 和Y ,当 X gY 45 时, X 和Y 是 ( ) A.成正比例量 B.成反比例量 C.不成比例量 4.当两个变量成反比例关系时,所绘成的图是一条 ( ) A.直线 B.曲线 C.折线 5.下面关系式, ( ) 中 x 与 y 不成正比例 (x 、 y 均不为零). 1 x� 3 y A. B. 5 x 6 y C. 4 �x y D. x 1 y 3 6.下列各项中,两种量成反比例关系的是 ( ) A.正方形的周长和边长 C. B.路程一定,时间和速度 4x 5 y D.圆的半径和它的面积 ( ) 7.小刚从家步行到学校,行走的平均速度和时间 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.以上三个答案都有可能 8.为了得到一棵古树的高度,芳芳和小伙伴在古树旁边对 3 根木棍同时进行了测量,数据如下: 棍长 /cm 影长 /cm 木棍 1 木棍 2 木棍 3 20 15 10 16 12 8 芳芳根据这组数据和此时古树的影长 6m ,推断出了这棵古树的高度是 A.此时此地物体的高度与其影长无关 B.此时此地物体的高度与其影长成正比例 C.此时此地物体的高度与其影长成反比例 7.5m ( ) 。她推断的依据是 D.此时此地物体的高度与其影长不成比例 ( ) 9.圆的面积和半径 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 ( ) 10.考试人数、及格人数、及格率三个量中,当 一定时,其它两种量成反比例. A.考试人数 B.及格人数 C.及格率 二.填空题 11.成正比例的两个量的 一定. 12.被除数一定,除数和商成 比例. 13.如果 Y 8 X (Y , X 都不为 0) , X Y 和 成 比例. 14.如图的图象表示甲、乙两辆汽车行驶的时间和路程的情况.(假设两地相距 16 千米. ) (1)图中两车行驶的路程和时间成 比例. (2)两车同时出发,8 分钟后甲汽车比乙汽车多行 千米. 15.若 x y ,那么 、 成 比例. y x 12 16.如果 m : n a ,当 a 一定时, m 和 n 成 比例;当 n 一定时 m 和 a 成 比例;当 m 一定时, n 和 a 成 比例. 17.若 a b 0(a 0) b a b 和 均不为 ,则 和 成 比例. 18.因为: � 路程(一定),所以 和 成 比例. 19.(1)如果 y 9 1 ( x 、 均不为 ,那么 和 成 比例;如果 y ,那么 。 y 0) y x x x 2 (2)请从 24 的全部因数中选出两个奇数和两个偶数组成一个比例,写在下面的横线里。 20.比例尺一定,两地的实际距离和图上距离成正比例. 三.判断题 21.正比例与反比例的图象都是一条直线. 22.如果 a 和 b 成正比例, b 和 c 成反比例,那么 a 和 c 一定成反比例. . 23.成正比例的量,在图象上描的点连接起来是一条曲线 . 24.反比例关系的图象是光滑的曲线. 25.正方形的面积一定,它的边长和边长不成比例. . 26.一本书的总页数一定,未读的页数与已读的页数成正比例. 27.比例尺一定,图上距离与实际距离成反比例. 28.圆的周长一定,直径和圆周率成反比例. . 29.圆的周长和它的面积成正比例. 30.正方形的面积和边长成正比例关系. 四.解答题 31.一种药水是由药粉和水按照 1: 200 的质量比配制而成的. (1)补充表格. (2)根据表格中的数据在下面的方格纸上描点连线. 药粉 / 克 水/克 1 2 200 400 4 6 8 10 (3)12 克药粉需要加入多少克水?要把 2.5 千克水配成药水,需要药粉多少克? 32.如图各图反映了 x 、 y 两种量的关系. 图 中, x 、 y 成正比例. 33.看图填空 (1)小明去图书馆每小时行驶 千米,用了 分钟,这段时间内他骑车行驶的路程和时间成 . (2)他在书店图书馆用去 分钟. (3)小明从图书馆返回家中的速度是每小时 千米,用了 分钟,这段时间内他骑车行驶的路程和 时间成 . 34.(单位:千克)某榨油厂芝麻出油情况如表: 芝麻 12 30 100 180 240 油 6 15 50 90 120 (1) 千克芝麻出 1 千克油. (2)如果出油 x 千克,那么需要芝麻多少千克? � � 35.观察下表中所给相关联的量完成后面问题. x 2 1 5 30 y 5 50 0.2 5 6 (1)根据表中所给出的 x 和 y 是两个相关联的量,把表格填写完整. (2)表中 x 和 y 是成正比例还是反比例关系?为什么? 0) a c b d (a c b d 36.甲、乙是两个相关联的量, , 和 , , , , 均不为 是两组相对应的值,如下表. 甲 a b 乙 c d (1)如果甲、乙成正比例,那么 � � . (2)如果甲、乙成反比例,那么 � � . 37.判断下面的两个量成正比例、反比例还是不成比例. ① 圆的周长和半径. ② 圆的面积和半径. ③ 正方形的周长和边长. ④ 圆柱的侧面积一定,圆柱的高和底面的半径. ⑤ 一个自然数和它的倒数. ⑥ 比例尺一定,图上距离和实际距离. . 38.如图是一辆汽车早上 8 : 00 从 A 地出发的时间和路程的情况,你认为这辆汽车行驶的路程和时间成 比例,理由是 .汽车保持同样的速度行驶, 11: 30 到达目的地,根据图目的地应该是哪里,为什么? 39.三角形的底和高成反比例. . 40. x 、 y 、 z 三个相关联的量,并有 xy z . (1)当 z 一定时, x 与 y 成 比例关系. (2)当 x 一定时, z 与 y 成 比例关系. (3)当 y 一定时, z 与 x 成 比例关系. 参考答案 一.选择题 1.解:用同一块橡皮泥捏不同的圆柱体,体积一定.可得: 圆柱体的底面积 �高 圆柱体的体积(一定) 可以看出,圆柱体的底面积和高是两种相关联的量,圆柱体的底面积随高的变化而变化,圆柱体的体积一 定, 也就是圆柱体的底面积和高的乘积一定,所以圆柱体的底面积和高成反比例关系. 答案: B . 2.解;根据正比例图象的特点可知,图 B 符合正比例图象的特点,所以图 B 是正比例图象. 答案: B . 3.解: X gY 45 (一定), 可以看出, X 和 Y 是两种相关联的量, X 随 Y 的变化而变化, 45 是一定的,也就是 X 与 Y 相对应数的乘积一定,所以 X 与 Y 成反比例关系. 答案: B . 4.解:正比例的图象是一条直线,反比例的图象是一条曲线. 答案: B . 5.解: 1 X 、因为 X � 3 ,则有 3 (一定),是比值一定,所以 与 成正比例; Y Y A X Y X 6 、因为 5 X 6Y ,则有 (一定),是比值一定,所以 与 成正比例; Y 5 B X Y C 、因为 4 �X Y ,则有 XY 4 (一定),是乘积一定,所以 X Y 与 成反比例; 1 X 1 、因为 X Y ,则有 (一定),是比值一定,所以 与 成正比例; 3 Y 3 D X Y 答案: C . 6.解: A 、正方形的周长:边长 4 (一定),是比值一定,所以正方形的周长和边长成正比例; B 、时间 �速度 路程(一定),是乘积一定,所以时间和速度成反比例; C 、因为 4 x 5 y ,所以 x : y 5 : 4 5 (一定),是比值一定,所以 x 和 y 成正比例; 4 D 、圆的面积:它的半径 �半径(不一定),是比值不一定,所以圆的面积和它的半径不成比例. 答案: B . 7.解:小明每天步行上学的速度和时间是两种相关联的量,它们与小明家到学校的距离有下面的关系: 速度 �时间 家到学校的距离(一定); 已知小明家到学校的距离一定,也就是小明每天步行上学的速度和时间的乘积一定, 所以小明每天步行上学的速度和时间成反比例. 答案: B . 8.解:设古树的高度是 x 米 20 :16 5 : 4 ; 15 :12 5 : 4 ; 10 : 8 5 : 4 x :6 5:4 4 x 30 x 7.5 答案: B 。 9.解:圆的面积 �半径的平方 (一定),是比值一定,圆的面积和半径的平方成正比例,但是圆的面 积和半径不成比例. 答案: C . 10.1 解:因为考试人数 �及格率 及格人数,即及格人数一定时,考试人数和及格率成反比例; 答案: B 。 二.填空题 11.解:由分析可得: 成正比例的两个量的 比值一定. 答案:比值. 12.解:(1)在没有余数的除法里: 除数 �商 被除数(一定),是乘积一定,除数和商成反比例. (2)在有余数的除法里: 除数 �商 被除数 余数(一定),是乘积一定,除数和商也成反比例. 答案