第 5 章 细胞的能量供应和利用 　检测卷 (满分：100 分　时间：45 分钟) 一、选择题：本题共 16 小题，共 44 分。第 1～12 小题，每小题 2 分； 第 13～16 小题，每小题 5 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1．酶是生物催化剂，其作用受 pH 等因素的影响。下列叙述错误的是 ( ) A．酶分子有一定的形状，其形状与底物的结合无关 B．绝大多数酶是蛋白质，其作用的强弱可用酶活性表示 C．麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解 D．将胃蛋白酶加入 pH＝10 的溶液中，其空间结构会改变 2．小张进行“酶活性的影响因素”实验，结果如图所示，下列分析正确的是 (　　) A．随温度升高，酶活性不断上升 B．随 pH 下降，酶活性不断升高 C．最适温度为 t，最适 pH 为 x D．酶活性受温度影响，但不受 pH 影响 3．以下是对生物体内 ATP 的有关叙述，其中正确的一项是(　　) A．ATP 与 ADP 的相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的 B．ATP 与 ADP 是同一种物质的两种形态 C．生物体内的 ATP 含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应 D．ATP 与 ADP 的相互转化，使生物体内各项化学反应能在常温常压下快 速顺利地进行 4．下列关于 ATP 的叙述，正确的是(　　) ①ATP 是生物体内贮存能量的主要物质　② ATP 的能量主要贮存在腺苷和 磷酸基团之间的化学键中　③ ATP 水解成 ADP 时是远离 A 的第三个特殊化学 键断裂　④ ATP 在细胞内含量很少，但转化速率很快　⑤ ATP 是可流通的“能 量货币”　⑥吸能反应与 ATP 的水解相关联 A．①②④　 B．④⑤⑥ C．③⑤⑥　 D．③④⑤ 5．下图①②代表物质 M、N 间的相互转化过程，则(　　) A．萤火虫体内的能量 c 可来源于光能 B．吸能反应一般和物质 M 的合成相联系 C．能量 d 用于过程①时大部分以热能形式散失 D．M、N 间的相互转化是生物界共有的能量供应机制 6．对下面曲线图的相关描述，正确的是(　　) A．图 1 纵坐标可以是 K＋吸收量，横坐标可以是呼吸作用强度 B．图 2 纵坐标可以是酶活性，横坐标可以是温度 C．若图 3 中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速率，则①②可表示 等量酶在不同温度下的反应速率曲线 D．若图 3 中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速率，①表示正常情 况下反应速率与底物浓度的关系，则④可表示加入抑制剂后的反应速率与底物 浓度的关系 7．某同学在学习了酶的有关内容后想探究某些问题，设计了如下实验， 有关实验步骤如表格所示，相关叙述正确的是(　　) 放置不 管号 稀释唾 液(滴) 放置不 同温度 缓冲液 淀粉溶 同温度 中 pH6.8 液 1% 中 (10 (滴) (滴) (10 min) min) 稀碘液 (滴) 结果 1 5 2 5 3 5 4 37 ℃恒 温水浴 沸水浴 0 ℃～4 ℃冰浴 37 ℃恒 20 10 20 10 20 10 37 ℃恒 温水浴 沸水浴 0℃ ～4 ℃冰浴 37 ℃恒 20 10 温水浴 温水浴 A.3 号试管逐渐升温至 37 ℃，反应速率逐渐增大 5(煮) 1 1 1 1 B．2 号试管因为高温破坏酶的活性滴加碘液不变蓝 C．本实验也可选用斐林试剂代替碘液进行检测 D．本实验中，淀粉溶液的浓度和用量也是实验的自变量 8．细胞呼吸过程如左下图所示(字母表示物质)，下列叙述正确的是(　　) A．A 表示丙酮酸，O2 参与水的生成 B．①②④过程均能产生少量能量 C．线粒体中含有催化①③过程的酶 D．剧烈运动时人体细胞产生 B 的过程有②和③ 9．下图表示细胞中 O2 供给量与 ATP 产生量的关系，下列说法错误的是( ) A．A 点表示细胞进行无氧呼吸过程中丙酮酸生成酒精或乳酸时会产生少量 的 ATP B．AB 段表示细胞有氧呼吸明显加强，ATP 的产生量随之增加 C．BC 段表示 ATP 的产生量不再增加，此时的限制因素可能是酶、ADP、 磷酸等 D．图乙可表示哺乳动物成熟红细胞中 O2 供给量与 ATP 产生量的关系 10．右图是向含有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同浓度的 O2 后，O2 的 消耗量和 CO2 的产生量变化曲线。据图判断，下列分析正确的是(　　) A．曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示 O2 的消耗量和 CO2 的产生量 B．O2 浓度为 b 时，约有 2/3 的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 C．O2 浓度为 c 时，酵母菌产生的 CO2 全部来自线粒体基质 D．O2 浓度为 d 时，细胞呼吸形成的 ATP 全部来自线粒体 11．学生利用新鲜菠菜叶进行绿叶中色素的提取和分离实验时，由于各组 操作不同，出现了下列四种不同的层析结果。下列分析不合理的是　(　　) 　 A．甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液 B．乙可能是因为研磨时未加 入 SiO2 C．丙是正确操作得到的理想结果 D．丁可能是因为研磨时未加入 CaCO3 12．下图是光合作用过程的实验图解。请分析判断相关说法中不正确的是 (　　) A．此实验说明叶绿体是进行光合作用的完整的结构单位 B．装置 b 因缺少有关酶及 C5 而不能产生含 14C 的有机物 C．适当增强光照、增加 CO2 浓度及适当提高温度对本实验最终 c 试管中 含 14C 有机物的产量无影响 D．本实验能证明光反应为暗反应提供了反应必需的条件 13．下图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况，下列叙述正确的 是(　　) A．④过程产生 ATP 最多，②过程能将光能转变为化学能储存在 ATP 中 B．进行②过程的 CO2 都来自大气，产生的有机物存在于液泡中 C．进行③过程时，需要水参与，产生少量的 ATP D．给植物浇 H218O 后，根细胞会产生少量 C18O2，④过程不会产生 HO 14．如图所示纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化，下列叙述 正确的是(　　) A．若 a 代表 O2 吸收量，e 点时光合作用积累的有机物量是 12 B．若 a 代表 O2 吸收量，可以判断 d 点开始进行光合作用 C．若 a 代表 CO2 释放量，c 点时植物根部释放的 CO2 一定来自线粒体 D．若 a 代表 CO2 释放量，提高大气中的 CO2 浓度，e 点向右下移动 15．酶对细胞代谢起着非常重要的作用。下列有关酶的叙述，正确的是( ) A．细胞核和细胞质中都可能有与 DNA 复制有关的酶 B．光合作用的光反应阶段不需要酶的参与 C．人体细胞产生的蛋白酶的最适 pH 均相同 D．过氧化氢酶为 H2O2 的快速分解提供活化能 16．在弱光照条件下黄瓜叶片的颜色更浓绿。研究小组提取并分离正常光 照和弱光照条件下黄瓜叶片中的色素。下列有关叙述，错误的是(　　) A．弱光照条件下，叶绿素含量的增加是黄瓜对光的适应 B．提取色素时，加入 CaCO3 的目的是使研磨充分 C．色素分离的原因是不同色素在滤纸条上的扩散速度不同 D．滤纸条上的黄绿色条带是由叶绿素 b 扩散形成的 二、非选择题：本题包括 4 小题，共 56 分。 17．(14 分)如图所示为 ATP—ADP 相互转化示意图，请回答下列问题。 (1)ATP 的中文名称是__________，ATP 的结构简式为__________。ATP 水解的反应式为________________________________。 (2)动物体细胞合成 ATP 的能量来源于________作用；绿色植物细胞合成 ATP 的能量来源于________作用与________作用。 (3)与葡萄糖相比，每分子 ATP 中蕴含的能量较少，但两者中只有 ATP 能 为细胞的生命活动直接提供能量，原因是_________________________________ _________________。 (4)ATP 在生物体内含量较少，但生物体对 ATP 的需求量很大，生物体是 如何解决该矛盾的？__________________________________。 18．(12 分)有同学设计了温度影响酶活性的实验和 pH 影响酶活性的实验。 材料与用具：唾液、淀粉溶液、碘液、恒温水浴箱、H2O2 溶液、肝脏研磨 液、HCl 溶液、NaOH 溶液、蒸馏水、pH 试纸、试管、滴管、量筒等。 第 1 位同学设计如下： 试管编号 步 A 1 3 mL H2O2 溶液 2 3 滴 HCl 溶液 3 5 滴肝脏研磨液 B 3 mL H2O2 溶 C 3 mL H2O2 溶 液 3 滴 NaOH 溶 液 液 5 滴肝脏研磨 骤 3 滴蒸馏水 5 滴肝脏研磨 液 液 4 收集、测量一定时间内释放的气泡量 (1)该同学设计的实验目的是________________________________________ ________________________________。 (2)这个实验的自变量是________，写出本实验的两个无关变量： ____________________________________________________________________ 。 (3)预期本实验的最可能的结果 _____________________________________________________________________ _________________________________________________。 (4)如果用 H2O2 溶液研究温度对酶活性的影响，为了排除不同温度下过氧 化氢自身分解速率不同对实验结果的影响，应如何设计实验？ _________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 。 第 2 位同学设计如下： 试管编号 1 步 骤 2 A 1 mL 唾液 ① B ② 10 ℃恒温水浴箱保 C 1 mL 唾液 37 ℃恒温水浴箱保 温 温 3 ③ 3 mL 淀粉溶液 3 mL 淀粉溶液 4 原温度下保温 1 min 5 迅速加入碘液，观察颜色变化 (5)写出本实验的实验原理：________________________________________ ______________________________