转载必究，禁止印刷 苏教版数学四年级上册知识梳理与易错点强化训练 第四单元 统计表和条形统计图（一） 第一课时 统计表和条形统计图 考点梳理 1.统计表和条形统计图的特点： （1）统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。 （2）统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。 2.分段整理和统计数据的方法： 第一步：明确分段标准。 第二步：逐段统计。 第三步：记录结果并检查，要做到不重复、不遗漏。 注意：整理数据时，要按编号顺序逐个进行整理，避免重复或遗漏。 基础达标 一、想一想，填一填。 1 格表示：____ 1 格表示：____ 直条表示：____ 直条表示：____ 1 格表示：____ 1 格表示：____ 直条表示：____ 直条表示：____ 二、统计题。（完成表格统计和填空） 下面记录的是四（1）班学生的一次数学竞赛成绩。（单位：分） 1.先用画 “正”字的方法整理 数学竞赛成 绩的分布情况， 再把得到的 结果填在下面的 统计表中。 2.根据上表，回答相关问题。 （1）（ ）的分数段人数最多。 （2）80～89 这个分数段的人数比 60～69 这个分数段人数多（ （3）试题 100 分为满分，那么满分的有（ 及格的有（ ）人。 ）人；已知 60 分为及格线，那么不 ）人。 三、补一补。（根据表格内容填空） 四（1）班学生身高情况统计表如下。 1.按从高到矮的顺序排列，小青的身高在班上排第 10 名，他的身高在（ ）～（ ）厘米之间。 2.某次运动会学校选拔篮球队队员，要求身高在 145 厘米以上，那么这个班有（ ）人可以报名参加。 能力提升 四、解决问题。 看统计图，回答问题。 1.从上图中，你得到了哪些信息？ 2.图书室要购买一批新书，你认为应该怎样购买？ 参考答案 一、1.5 40 2.10 30 3.2 10 4.25 150 二、1. 100 分 90-99 分 80-89 分 70-79 分 60-69 分 60 分以下 分数 人数 合计 30 100 分 2 90-99 分 5 80-89 分 7 70-79 分 8 60-69 分 6 60 分以 下 2 2.（1）70-79 （2）1 （3）2 2 三、1.141 145 2.18 四、1.明华小学图书室上周借阅故事类的最多，历史类的最少。（答案不唯一） 2.多买一些故事类书籍。（答案不唯一）