Unit 4 Where Is My PartCar? A 第一课时 目录 1. Let’s talk 2. Let’s play 3. 当堂检测 话题引入 1. Let’s talk 课文学习 知识精讲 Let’s go home! 我们回家吧！ 知识点 1 考向 1 提建议的句型 “Let’s ＋动词 / 动词短语！”用于向对方提出自己的建议。 “ let’s” 是“ let us” 的缩写形式， 意为“让我 们”。 知识精讲 考向 2 答语 对于 Let’s... 提出的建议，如果你同意建议的内容 ，可以回答“ OK ！ ( 好的！ ) Great ！ ( 太棒 了！ )” ；如果你不同意对方的建议，可以先说 Sorry, 再说明原因。 例句： 知识精讲 易错点 提示 let’s 中的缩略符号 “ ’ ”不能丢 。 典型例题 Let’s ________ a box. A A. make 　　 B. to make making C. 知识精讲 Where is my pencil box? 我的铅笔盒在哪 知识点 2 儿？ 询问单个物品位置的句型 考向 1 句型为 : “Where is ＋单个物品 ?” ，疑问词 where 意为“在哪里”， where is 可以缩写成 where’s 。 考向 2 答语 答语为：“ It’s ＋介词短语．”用于回答单个物品的位置。 “ It’s” 是“ It is” 的缩写形式， it 代替问句中提到的物品 例句：— Where is my pen? 我的钢笔在哪里？ 。 —It’s in your book. 它在你的书里。 典型例题 读对话，选择与其相符的图片。 ( 　　 ) —Where is my car? A —It’s on the desk. A. B. 知识精讲 Silly me! 我真傻！ 知识点 3 考向 意义及用法 “Silly me!’’ 意为 “我真傻 !” 。当你发现自己处于尴尬的境地 时，可以用 “ Silly me!” 来自嘲；当你为自己的行为感到懊悔 时，也可以使用它来表达自己的心情。 例句：— Where is my pencil? 我的铅笔在哪里？ —It’s in your hand. 在你的手里。 —Silly me! 我真傻！ 对话练习 找朋友 4 人小组活动。小组长发指令： Draw a desk. Draw a chair. Draw a ruler. Draw a pen/pencil/... 并和其他同学一起按指令画画，画 完以后，小组长问： Where is the ruler/pen/pencil/...? 其他同 学根据图片用 It’s in/on/under... 回答。如果哪一 个文具有的同学画的位置一样，就说： We are friends. 2. Let’s play 课文学习 3. 当堂检测 当堂检测 一、选择填空。 (1) Let's ________ a box. A A. make 　　 B. to make making (2) —Let's have some water. B —________. A. Thanks B. OK C. Silly me C. 当堂检测 二、根据图片选择恰当的单词填空。 (1) —______ is the book? C —It's on the desk. A ． How C ． Where B ． What A (2) —Where is the _____? —It's under the desk. A ． ball 　 B ． book 　 课堂小结 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固， 以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点句式： Let’s go home! Where is my pencil box? Silly me! Thanks for watching!