重庆市高 2022 届 2021~2022 学年度高三（上） 高考模拟调研卷生物（三） 生物测试卷共 6 页，满分 100 分。考试时间 75 分钟。 一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的叙述，正确的是 A．拟核中没有核膜和染色体，不存于动植物和真菌细胞中，只存在于细菌细胞中 B．除病毒外，生物体都是由细胞和细胞产物构成的 C．原核细胞结构简单，所以不具有多样性 D．新细胞是从老细胞的细胞核中产生的 2．根据《中小学生膳食指南》建议，某同学的午餐如下：二两米饭、一份红烧肉、一份蔬菜、一个煮鸡蛋。下列叙述正确的 是 A．该午餐包含糖原、淀粉和纤维素等多糖 B．该午餐含有的脂质只有脂肪和固醇 C．生鸡蛋比熟鸡蛋的蛋白质更易消化 D．该同学餐后 2 小时，其血液中可能含有淀粉、纤维素 3．细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为“膜流”，关于“膜流”的叙述正确的是 A．神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流 B．所有细胞均能发生膜流现象 C．膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜 D．膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运 4．我校橙子辅导生物兴趣小组研究发现协助物质进出细胞的转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白，且载体蛋白协助物质进出细 胞时可能消耗能量，也可能不消耗能量，而通道蛋白协助物质进出细胞时不消耗能量。下列有关叙述错误的是 A．无转运蛋白参与的物质进出细胞的方式都是自由扩散 B．水分子可以通过通道蛋白的协助顺浓度梯度进入细胞 C．在主动运输中协助物质进出细胞的蛋白质是载体蛋白 D．物质依靠通道蛋白进出细胞的方式属于被动运输 5．题 5 图是我校橙子辅导生物兴趣小组建立的数学模型，据推测所表示的生物学含义是 A．人体红细胞中 K＋吸收速率随 O2 浓度变化的情况 B．H2O2 分解速率随 H2O2 酶浓度变化的情况 C．总光合作用速率随光照强度的变化情况 D．Aa 的个体自交后代中纯合子所占比例随自交次数增加的情况 6．我校橙子辅导生物兴趣小组进行了甲、乙两个实验，甲实验（探究影响叶绿素合成的因素）：将嫩绿的菠菜苗均分为两组， 一组培养在黑暗环境中，另一组培养在缺镁的完全培养液中，一段时间后，两组菠菜叶片均发黄；乙实验：利用嫩绿的菠菜叶 提取和分离光合色素。下列相关叙述正确的是 A．实验甲在黑暗条件下进行的目的是排除光照对实验结果的干扰 B．实验甲中菠菜叶片变黄是没有光或培养液中缺镁所致 C．实验乙中提取色素时无水乙醇使用过多会导致滤液颜色较深 D．实验乙所得色素带的宽度可反映相应色素在层析液中的溶解度 7．果蝇细胞中的某一对同源染色体及部分基因如题 7 图所示，不考虑基因突变和染色体变异。下列说法错误的是 A．基因 1 和 2 不会同时出现在有丝分裂的某个子细胞中 B．基因 2 和 7 可能同时存在于有丝分裂和减数分裂的某个子细胞中 C．只考虑单次交换，减数分裂时，能形成同时含基因 1、7 和基因 2、8 的配子 D．有丝分裂时，基因 3 和 5 与基因 4 和 5 进入一个细胞的机会相等 8．科学研究发现，胞外蛋白 TGF-β1 抑制细胞癌变的机理为：TGF-β1 与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子 Smads，生 成大分子复合物，转移到细胞核内诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是 A．TGF-β1→Smads 是一条抑制肿瘤发生的信号传递途径 B．TGF-β1 能导致癌细胞的细胞周期延长 C．该受体是多糖，多糖减少导致癌细胞易扩散 D．被复合物诱导的靶基因可能属于抑癌基因 9．根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为 RNA 病毒和 DNA 病毒两种类型，下列有关分析错误的是 A．两种病毒繁殖过程中均有 U 和 A 间的碱基互补配对 B．RNA 病毒遗传物质为 RNA，含核糖、特有碱基 U，一般为单链 C．DNA 病毒遗传物质为 DNA，含脱氧核糖、特有碱基 T，多为双链 D．由于单链 RNA 结构不稳定，故与 DNA 病毒相比，RNA 病毒更容易发生变异 10．人类红绿色盲的基因（A、a）位于 X 染色体上，秃顶的基因（B、b）位于常染色体上，Bb 和 bb 的女性表现为非秃顶， 而只有 bb 的男性才表现为非秃顶。下列有关分析错误的是 A．在自然人群中，秃顶患者和色盲患者，都是男性多于女性 B．生物体的内在环境会影响显性性状的表现 C．色盲和秃顶都与性别相关联，所以都属于伴性遗传 D．非秃顶的男女婚配，所生后代有可能是秃顶患者 11．肝脏是人体内代谢较为旺盛的器官，下列有关分析错误的是 A．肝脏细胞代谢旺盛，产生热量较多，是人体安静时的主要产热器官 B．肝脏细胞的正常运转需要 ATP 不断提供充足的“动力”，故细胞内 ATP 的含量很高 C．与无机催化剂相比，肝脏细胞合成的过氧化氢酶降低化学反应活化能的效果更显著 D．肝脏通过合成与分解肝糖原来维持血糖稳定 12．下列有关基因突变和基因重组的叙述正确的是 A．获得高产青霉素菌株的原理是基因突变 B．非同源染色体间的部分片段移接属于基因重组 C．同源染色体上只能发生可遗传变异中的染色体变异和基因突变 D．发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代 13．科学工作者为了监测和保护某湿地生态系统，通过对该生态系统部分生物的调查，绘制题 13 图所示食物网。以下相关说 法错误的是 A．图示食物网中，含有划蝽的食物链共有 6 条 B．若蚊子幼虫被大量杀灭，短期内水蚤的数量会增加 C．图示食物网中，轮虫和水蚤，划蝽和鲶鱼均具有捕食和竞争关系 D．鲶鱼所处的营养级比水蚤高，体形较大的鲶鱼的数量比水蚤的数量少 14．眨眼反射是一种防御性反射，有东西在眼前晃动时会有眨眼的反应。但人也可以有意识地主动眨眼或受刺激时坚持不眨 眼。下列相关分析错误的是 A．有东西晃动出现的眨眼反应属于非条件反射 B．有意识地主动眨眼说明大脑皮层可以支配低级中枢的活动 C．受刺激时不眨眼说明大脑皮层向下的传输途径可能损坏 D．眨眼反射发生时兴奋在反射弧中的传导是单向的 15．从群落空间结构的角度来看，下列有关说法正确的是 A．由于植物群落分层现象的存在，种植玉米时要合理密植 B．海岸不同潮间带物种分布差异属于群落的水平结构 C．修剪整齐的草坪群落中无垂直结构 D．冷箭竹的竹笋、幼竹、成年竹在垂直结构上具有明显的分层现象 16．演替是一个漫长的过程，当群落演替到与环境条件处于平衡状态时，演替就不再进行了，此时达到的最终平衡状态就叫 顶极群落，题 16 图表示不同环境下的顶极群落类型。下列有关叙述错误的是 A．在形成顶极群落之前，流入生态系统的总能量一般大于生物群落呼吸消耗的总能量 B．只要时间足够长，北极地区可以从苔原演替到森林群落 C．由图可知，顶极群落的类型受年平均温度和年平均降水量等环境因素的影响 D．苔原生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较低 17．人体液各组分及相互转化的模型图如图 1 和图 2 所示。下列说法错误的是 A．图 1 中 a、b、d 分别对应图 2 中甲、丙、丁 B．图 2 中乙为组织液，是所有细胞直接生活的环境 C．c 中的物质大部分进入 B，少部分进入 C D．手和脚有时会磨出“血泡”，其成分是组织液和血细胞 18．题 18 图为人体和人体细胞内某些信息的传递机制的模式图。下列有关叙述错误的是 A．如果该图表示甲状腺激素的分级调节，a 为下丘脑，b 为垂体，c 为甲状腺 B．若该图表示细胞内遗传信息的表达过程，则 e 过程发生于核糖体中 C．若该图表示内环境中成分的单方向联系，a 为组织液，b 为淋巴，c 为血浆 D．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的 19．下列关于动物生命活动调节的叙述，正确的是 A．动作电位形成时，神经细胞膜外 Na+进人细胞需要消耗能量 B．识别和结合神经递质的受体只存在于神经细胞表面 C．炎热环境中机体的散热量一般少于寒冷环境中的散热量 D．某人大脑皮层 H 区受损，将失去听觉 20．已知生长素、赤霉素和乙烯对细胞纵向伸长均有影响，三者关系如题 20 图所示，a、b、c、d 表示具体作用。下列相关叙 述错误的是 A．a 和 c 表示促进作用，b 和 d 表示抑制作用 B．由图可知，生长素对细胞生长的调节作用具有两重性 C．据图猜测，高浓度的生长素可促进乙烯的合成，故生长素和乙烯之间是协同关系 D．由图可知，赤霉素能够促进茎秆伸长的原因可能是促进生长素的产生，抑制生长素的分解 二、非选择题（共 60 分。第 21～24 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 25～26 题为选考题，考生根据要求作答） （一）必考题：共 45 分。 21．（12 分）橙子辅导生物兴趣小组设计了如题 21 图甲的装置，制备了三组含有不同 18O 百分比的碳酸氢盐和水，在密闭 条件下供给适宜光照，三次实验结果如图乙所示。分析回答下列问题： （1）装置甲中的小球藻和蓝藻在结构上最本质的区别是 （2）该实验的自变量是 。 ，装置甲中加入 NaHCO3 溶液的目的是 ，一段时间后用注射器收集的气体是 。 （3）该实验的目的是 。 （4）根据图乙的实验结果可知，产生的氧气中同位素 18O 百分比与 一致。由此得出实验结论： 。 22．（11 分）根据已学有关生态学知识，尝试帮助橙子辅导生物兴趣小组解决以下环境问题： （1）某种蛾的幼虫是危害小麦的害虫，赤眼蜂是它的天敌。为研究小麦抵抗虫害的机制，橙子辅导小组队员们用石油醚分别 提取了小麦的挥发性物质甲和受虫害后的小麦挥发性物质乙，进行相关实验，结果如下表所示。实验中对照物质是 根据实验结果，尝试解释小麦如何抵抗虫害？ 。 橙子辅导生物兴趣小组实验记录表格 第一组 组别 挥发性物质 甲 吸引赤眼蜂 数量/只 75 第二组 对照物质 25 挥发性物质 乙 90 第三组 对照物质 10 挥发性物质 挥发性物质 甲 乙 30 70 ， （2）题 22 图为某农田生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的 4 种成分，图中以有机物形式传递的 有 （填序号）；丁在碳循环中指的是 ，其主要来源除图中所示过程外，还有 缓解温室效应，从碳循环角度分析其原因最可能是 ；若大量植树造林可以 。除了植树造林，为缓解温室效应可采取的措施有 （答出 两条即可）。 23．（12 分）随着生活质量的提高，人们越来越重视身体健康，某科研团队对某家族遗传病史进行研究，绘制遗传家系图如 题 23 图所示，得知甲病和乙病均为单基因遗传病，且Ⅱ