2022 年高考生物答 题 规范与技巧 一、高考阅卷流程 二、高考失分的主要原因 三、从高考的网上评卷得到的启示 四、高考答题的基本原则 五、高考答题的技巧和策略 （ 1 ）尽量使用书本语言 （ 2 ）学会“抄题干” （ 3 ）长句子表述题的答题思路 （ 4 ）实验题解题方法 六、高考备考建议 一、高考阅卷流 程 甲批阅 分成若 干题组 各题扫 描图像 “ 一评” 乙批阅 “ 二评” 零误差或 误差 1 分 若 有 误 差 丙批阅 “ 三评” 还 有 误 差 组长 仲 裁 “ 四评” 二、高考失分的主要原因 ※ 专有名词写错，书写不规范、用词不准确 ※ 答题条理件不清，缺乏解题方法和技巧 ※ 卷面不整洁 , 字迹潦草 , 不在规定区域答 题 ※ 时间安排不合理、考试心理不佳 1 、考试中常出现笔误或漏字、错字（ 1 ） 正确 错误 性状分离 基因分离 纺锤体 纺缍体 光合作用 光合 或 光和作用 测交 侧交 蔗糖 庶糖 核苷酸 核甘酸 丙酮酸 丙铜酸 三碳化合物 （ C3 ） 碳三化合物 基因突变 基因变异 线粒体 线绿体 隐性 稳性 自由组合 自由结合、自由组和、自游组合、自由主 和 1 、考试中常出现笔误或漏字、错字 （2） 1 、考试中常出现笔误或漏字、错字 （3） 1 、考试中常出现笔误或漏字、错字（ 4 ） 龙、牛 转入法、 转录法 2 、遗传图解书写不规范 常见的不规范写法有： ※ 不写或错写“ P 、 F1 、 × 、↓、♀、♂” 符号 ※ 基因型书写不规范，如： aA ， BXbX 等。 ※ 不写出“亲本表现型、子代表现型、比例” 等 必要的文字。【注：配子一般不作要求】 ※ 若是伴性遗传，要在表现型之后注明性别。 如“白眼雌蝇”“色盲男性” ※ 正确的遗传图解 P 雌性虎斑色 雄性黄色 XBXb × XbY 配子 XB F1 X BX b Xb Xb Y XBY XbXb 子代表现型 雌性虎斑色 雌性黄色 雄性黑色 比例 1 ∶ 1 ∶ 1 Xb Y 雄性黄色 ∶ 1 错误一： 雌性虎斑色 XB Xb 雄性黄色 Xb Y XB Y Xb XBXb X bX b 雌性虎斑色 雌性黄色Y 雄性黑色 雄性黄色 比例 1 ∶ 1 ∶ 1 1 ∶ 错误二： P XB Xb × Xb Y XB Y Xb X bX b F1 XBXb 雌性虎斑色 雌性黄色 Y 雄性黑色 雄性黄色 3 、反应方程式的书写不规范 要正确书写反应物、产物、酶、 箭头等，不要出现错漏现象。高中生物涉及的反应方程式主要有： 三、从高考的网上评卷得到的启示 启示之一：按试卷要求规范答题。 涂选择题要用正规的 2B 铅笔，答非选择题时，要用规定的 水芯笔 (0.5mm), 墨要浓点 , 卷面要整洁，字迹要清晰，字 距要适当，不可太挤、太满。否则扫描图像可能不清晰。 不能超框答题！答题框外的部分不会被扫进计算机，是无 效答题。 启示之二：用专业术语答题、坚决不留空白 强调基本概念、原理、规律。 尽量熟悉生物学试卷的特点：大多数题容易得分 ，要合理安排答题时间，保证会做的题有时间做 。 高考生物试题答题技巧 1 、高考答题的基本原则 2 、高考答题的技巧和策略 （ 1 ）尽量使用书本语言 （ 2 ）学会“抄题干” （ 3 ）长句子表述题的答题思路 （ 4 ）实验题解题方法 3 、高考备考建议 四、高考答题的基本原则 1 、选择题最好按顺序做 做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查 。 Ø 读题，标出关键词 Ø 读完各选项 Ø 不确定的先随意选一个 Ø 做完所有选择题，就转涂好 2 、非选择题建议采用先易后难的方法 先把自己有把握的题尽量一次做好。认真阅读时要看见、看 懂每一句话 , 关键的提示可做简单的勾画。在做好会做的题 的基础上 , 还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分 。 首先要明白选择题出题的错误原则——知识错误排第 1 ，逻辑错误排第 2 ， 表述错误排第 3 ，与题意不附排第 4 。把握这个原则可以扫清我们的思维障碍， 对于有些简单的题目不要过多思考特殊情况，更不能钻牛角尖。选择题中最多会 设置一个考查信息提取和整合能力的题目，多半就是题干最长的那个。这个题在 做时需要放慢速度，从而确保正确率。在这个基础上我给大家提以下建议： 1 、找准题干和选项中的“关键词”，尝试推测命题意图，可以为理清解题思路奠 定坚实的基础。因此，审题时要努力挖掘题目中显在的或隐含的关键词信息。 2 、注意题目中的“绝对化”字眼，例如“只”“全”“都”“一定”等关键性字词。在生命 现象中，什么情况都有可能存在，如果题干中出现“只”“全”“都”“一定”“均”“唯一”等 字眼，又没有相关的定语限制，一般情况下可以认为是错误的表述；如果出现“可 能”“主要”“一般”等字眼，绝大多数情况下可以认为是正确的表述。 3 、善于利用“反证法”因为生命现象过于复杂，多样性是生命最基本的特征之一 ，所以在做生物选择题时只要知道一些最典型的例子，大胆地用这些知识去否定 一些表述，往往可以取得明显的效果。否定也是一种假设，用这种假设方法推理 ，有时很容易得出正确结论。比较典型的例子有：蓝藻、人体中的成熟红细胞、 噬菌体等的结构或代谢特点。 示例：（ 2018· 全国Ⅰ卷 .2 ）生物体内的 DNA 常与蛋白质结合，以 DNA— 蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A. 真核细胞 染色体和染色质中都存在 DNA— 蛋白质复合物 B. 真核细胞的核中有 DNA— 蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C. 若复合物中的某蛋 白参与 DNA 复制，则该蛋白可能是 DNA 聚合酶 D. 若复合物中正在进 行 RNA 的合成，则该复合物中含 RNA 聚合酶 说明：读题时应该将题干中的 DNA— 蛋白质复合物、 A 项中的染色 体和染色质， B 项中的真核细胞、原核细胞， C 项中的 DNA 聚合酶， D 项中的 RNA 聚合酶等关键词标出，以便及时抓住考查点正确作答。 示例： (2019· 宁夏银川质检 ) 下列关于细胞膜结构和功能的叙述， 正确的是 ( 　　 )A ．细胞膜表面的糖类只能与蛋白质结合 B ．相邻 细胞间的信息传递一定是通过细胞膜的接触来实现的 C ．在组成细 胞膜的分子中只有蛋白质分子是可以运动的 D ．在没有内质网的细 胞中，蛋白质分子仍可具备复杂的空间结构 说明：选项中的只能、一定、只有等词说法过于绝对，这些选项都 是错误的；只有 D 选项正确。