3.2 弹力基础巩固 2021—2022 学年高中物理粤教版（2019）必修第一 册 一、选择题（共 15 题） 1．如图所示，一本物理书静止在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A．由于桌面很硬，所以桌面没有发生形变 B．书对桌子的压力，是由于桌子的形变产生的 C．桌子对书的支持力，是由于桌子的形变产生的 D．书对桌子的压力就是书受到的重力 2．在光滑的桌面上放置一个轻弹簧秤，两位同学分别用 100N 的水平力拉弹簧秤的两端，测得弹簧伸长 5cm，则弹簧秤的示数和弹簧的劲度系数分别为（　　） A．示数 200N，劲度系数 1000N/m B．示数 200N，劲度系数 2000N/m C．示数 100N，劲度系数 1000N/m D．示数 100N，劲度系数 2000N/m 3．下面关于弹力的说法正确的是（ ） A．只要物体相互接触，就有一定有弹力产生 B．两个物体不相互接触，可能产生弹力作用 C．压力和支持力的方向总是垂直于接触面，指向被压或被支持的物体 D．微小的力不能使坚硬的物体发生形变 4．如图，是某校运动会期间，运动员获得冠军领奖时的照片，则下列关于作用力的说法正确的是（　 　） A．运动员对领奖台的压力是由于地球的吸引产生的 B．领奖台对运动员支持力是由于鞋子的形变产生的 C．领奖台对地的压力是由于领奖台的形变产生的 D．地面对领奖台的支持力是领奖台的形变产生的 5．书放在水平桌面上，书会受到支持力的作用，产生这个支持力的直接原因是（　　） A．书的形变 B．桌面的形变 C．书和桌面的形变 D．书受到的重力 6．如图所示，一个水杯静止放在水平桌面上，则下列说法正确的是（　　） A．桌子受到水杯的压力就是水杯的重力 B．水杯受到的重力和支持力是一对平衡力 C．水杯受到的支持力和桌面受到的压力是一对平衡力 D．水杯受到的支持力是因为水杯底部发生了微小形变 7．如图所示，液晶电视静止于电视机架上，关于液晶电视与电视机架之间的相互作用，下列说法正确的 是 A．液晶电视向下形变，对电视机架产生向下的弹力作用 B．液晶电视向上形变，对电视机架产生向下的弹力作用 C．电视机架向下形变，对液晶电视产生向下的弹力作用 D．电视机架向上形变，对液晶电视产生向上的弹力作用 8．A、B 两物块之间用轻弹簧相连接，静止于水平地面上，如图所示．已知物块 A、B 的质量分别为 mB mA 和 ，弹簧的劲度系数 k，若在物块 A 上作用一个竖直向上的力，使 A 由静止开始以加速度 a 做匀加速运动， 直到 B 物块离开地面．此过程中，物块 A 做匀加速直线运动的时间为 A． C． t 2( mA  mB ) g ka t 2( mA  mB ) g ka B． D． t (mA  mB ) g 2ka t (mA  mB ) g 2ka 9．如图所示，a、b 间一定有弹力的是（　　） A． B． C． D． 10．如图所示，轻弹簧的两端各受 10N 拉力 F 作用，弹簧平衡时伸长了 5cm（在弹性限度内），下列说法 正确的是（ ） A．根据公式 k  F ，弹簧的劲度系数 k 随弹簧弹力 F 的增大而增大 x B．该弹簧的劲度系数 k  400N/m C．该弹簧的劲度系数 k  200N/m D．该弹簧所受的弹力为 20N 11．跳水项目一直是我国的强项，在奥运会中施廷懋凭高难度的动作夺得三米板女子跳水冠军。起跳前， 施廷懋在跳板的最外端静止站立时，如图所示跳板弯曲，则（　　） A．施廷懋对跳板的压力方向竖直向下 B．施廷懋对跳板的压力是由于跳板发生形变而产生的 C．跳板对施廷懋的支持力是由于跳板发生形变而产生的 D．施廷懋受到的重力就是她对跳板的压力 12．如图所示，静止的弹簧测力计受到大小都为 40N 的 F1，F2 的作用，弹簧测力计的示数为 ( ) A．0N B．40N C．80N D．无法确定 13．一根弹簧原长 L0=10cm，若在下面挂质量 m=0.4kg 的物体时，弹簧长 L=12cm，则该弹簧的劲度系数为 （　　） A．0.2N/m B．2N/m C．20N/m 14．一物体静止在桌面上，则（ ） A．物体对桌面的压力就是物体的重力 B．压力、支持力是物体受到的一对平衡力 C．物体对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变产生的 D．桌面发生弹性形变会对物体产生支持力 D．200N/m 15．探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂 15N 重物时，弹簧长度为 0.16m；悬挂 20N 重物 时，弹簧长度为 0.18m，则弹簧的原长 L 原和劲度系统 k 分别为 A．L 原＝0.02m k＝500N／m B．L 原＝0.10m k＝500N／m C．L 原＝0.02m k＝250N／m D．L 原＝0.10m k＝250N／m 二、填空题（共 4 题） 16．判断下列说法的正误。 （1）相互接触的物体之间一定存在弹力。_________ （2）水杯放在桌面上，因为没有观察到桌面发生形变，则没有产生弹力。_________ F （3）由 k= x 知，弹簧的劲度系数与弹力成正比。_________ （4）由 F=kx 可知，在弹性限度内弹力 F 的大小与弹簧的长度成正比。_________ 17．某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验．在弹性限度内，一弹簧受到 10N 的拉力时，它的长度 是 11cm，受到 5N 的压力时，它的长度为 5cm，那么弹簧的原长是___cm，劲度系数是___N/cm． 18．弹簧原长 10cm，挂上重力为 20N 的钩码时长为 11cm，弹簧的劲度系数为_____ N/m，当此弹簧长为 8cm 时，弹簧的弹力为_____N． 19．某同学利用图甲所示的装置测量轻弹簧的劲度系数。光滑的细杆（图中未画出）和直尺水平固定在铁 架台上，一轻弹簧穿在细杆上，其左端固定，右端与细绳连接；细绳跨过光滑定滑轮，其下端可以悬挂钩 码(实验中，每个钩码的质量均为 m=20.0g)。弹簧右端连有一竖直指针，其位置可在直尺上读出。实验步骤 如下： ① 在绳下端挂上一个钩码，调整滑轮，使弹簧与滑轮间的细线水平且弹簧与细杆没有接触； ② 系统静止后，记录钩码的个数及指针的位置； ③ 逐次增加钩码个数，并重复步骤②(保持弹簧在弹性限度内)； ④ 用 n 表示钩码的个数，l 表示相应的指针位置，作出 l-n 图像如图丙所示。 回答下列问题： （1）某次挂上钩码后，指针指到的位置如图乙所示，则此时的示数为_______cm。 （2）若当地的重力加速度 g=9.8m/s2，则本实验中弹簧的劲度系数为_______N/m(结果保留三位有效数字)。 三、综合题（共 4 题） 20．一毛同学一次无聊时找到一根弹簧，挂上 2N 的钩码时，发现弹簧长为 12cm ，当这根弹簧挂上 6N 的 重物时，发现弹簧长为14cm( 在弹性限度内。求弹簧的劲度系数 k 及原长。 21．如图所示，原长分别为 L1 和 L2、劲度系数分别为 k1 和 k2 的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上．两弹簧之间 有一质量为 m1 的物体，最下端挂着质量为 m2 的另一物体，整个装置处于静止状态．求这时两个弹簧的总 长度为多大？ 22．某同学做实验时，发现一根弹簧没有标注劲度系数，该同学利用所学知识测出了该弹簧的劲度系数， 他的做法是：用刻度尺测出该弹簧原长为 10cm，当挂上重为 8N 的物体后弹簧长度为 14cm，求： （1）该弹簧的劲度系数 k 为多少？ （2）若挂上重为 12N 的重物后，弹簧伸长到多少厘米？（已知两次测量均未超出弹簧的弹性限度） 23．如图所示，棒光滑，画出它受到的弹力． 参考答案 1．C 2．D 3．C 4．C 5．B 6．B 7．B 8．A 9．B 10．C 11．C 12．B 13．D 14．D 15．D 16．错误 17．7 错误 错误 错误 2.5 18．2000 160 19．10. 95(10. 93~10.97 均可) 39.2 20．弹簧的劲度系数为 200N/m ，原长为 11cm m1  m2 m g 2 g k2 21． k1  22．(1) k200N/m 23．  (2) l16cm