17 难忘的泼水节 朗读 课文 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。 1.我已经读了 1.给下列生字注音。 泼（ ）族（ ）民（ ）度（ ）敲（ ） 龙（ ）驶（ ）容（ ）踩（ ）铺（ ） 盛（ ）碗（ ）祝福（ ）寿（ ）健康（ 2.描一描，写一写，并口头组词。 生字 新词 忘 泼 穿 襟 向 度 陈 令 ） 炮 龙 鞭 3.我认识了多音字，能注音 ，还会组词。 （ ） （ ） 盛 （ ） （ ） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 铺 难忘 泼水节 火红 一年一度 四面八方 龙船 花炮 欢呼 人群 欢乐 清水 柏树枝 梳理 内容 本文描写了 1961 年，敬爱的 总理和 人民一起过 、 、和 的情怀，也表达了人民对周 总 理的 与 。 思考 问题 1.傣族人民是怎样欢迎周总理的？ 2.周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的？ 3.为什么说 1961 年的泼水节令人难忘？ 的情景，体现了周总理 [来源:学|科|网] 我有 疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展 延伸 自己动手查一查，了解傣族泼水节的习俗，并和同学交流傣族泼水节的丰富形式。 [来源:Z#xx#k.Com] 参考答案 朗读 课文 生字 新词 1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正 确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 8 个自然段，我会给自然段标上段落。 1.给下列生字注音。 泼（pō）族（zú）民（mín）度（dù）敲（qiāo） 龙 （lónɡ）驶（shǐ）容（rónɡ）踩（cǎi）铺（pū） 盛（chénɡ）碗（wǎn）祝福（zhù fú）寿（shòu）健康（jiān kānɡ） 2.描一描，写一写，并口头组词。 忘 泼 穿 襟 向 度 陈 令 龙 鞭 炮 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。 chéng （ 盛 pū（铺路） 饭） 铺 盛 shèng （ 盛 pù（铺子） 开） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 [来源:学.科.网] [来源:学科网 ZXXK] 难忘 泼水节 火红 一年一度 四面八方 龙船 花炮 欢呼 人群 欢乐 清水 柏树 枝 梳理 内容 本文描写了 1961 年，敬爱的周恩来总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体现了 周总理亲民、爱民、和人民心连心的情怀，也表达了人民对周总理的崇敬与爱戴。 思考 问题 1.傣族人民是怎样欢迎周总理的？ 2.周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的？ 3.为什么说 1961 年的泼水节令人难忘？ 我有 疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓 展延 伸 自己动手查一查，了解傣族泼水节的习俗，并和同学交流傣族泼水节的丰富形式。 [来源:学科网]