第 20 课我们家的男子汉基础练习 A 版 一、 多音字： 济 jǐ（人才济济） jì（经济） 量 liànɡ 力量 liánɡ 测量 吭 hánɡ 引吭 kēnɡ 吭声 二、 近义词： 爽气——爽快 恍惚——模糊 倔强——固执 胆怯——胆小 嘱咐——叮嘱 沮丧——懊丧 后悔——懊悔 沉着——镇静 安慰——宽慰 妨碍——阻碍 三、 反义词： 耐心——厌烦 恍惚——清楚 胆怯——勇敢 紧张——放松 熟练——生疏 高涨——低落 容易——困难 熟悉——陌生 四、 理解词语： 风靡：形容事物很风行，像风吹到草木一样。 恍惚：精神不集中，神志不清。 沮丧：灰心失望。 倔强：刚强，不屈服。 五、 课文主题： 本文生动而细腻地描写一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉” 的形象，表达作者对小外甥的无比喜爱和赞美之情。 六、 作者介绍： 王安忆：1954 年 3 月生于江苏南京，原籍福建省同安县，当代作家、文学家。王 安忆现为中国作协副主席、上海市作家协会主席，复旦大学教授。1996 年发表个人代 表作《长恨歌》，获得第五届茅盾文学奖。 2017 年 12 月，凭借作品《向西，向西， 向南》获“2017 汪曾祺华语小说奖”中的中篇小说奖。 主要作品：《长恨歌》《小鲍 庄》《流逝》等。 七、 句子解析： 1、不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手 掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 运用比喻，可以使人想见那挣扎的情态，生动形象地表现出他要独立的愿望之坚 决。 [来源:学科网 ZXXK] 2、他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住 了。 “忍不住”是“我”不忍心看到他失败以及他对独立的要求受挫，是对“男子汉”的关心 和爱护。“忍住了”是要维护“男子汉” 要求独立的自尊，是对“男子汉” 的理解和尊重。这 也是对“男子汉” 的关心和爱护，也正是有了这种关心和爱护，“男子汉”才能真正成长。 3、这就是我们家的男子汉。 有志不在年高。小小年纪的男孩儿，逐步成长为一个率真爽快、独立自主、沉着 冷静的小男子汉。 [来源:学*科*网] 同步练习 1．看拼音写词语 ān huī rù mí hūn cài juè jiàng kēng shēng liáo liàng zuǐ chún zhǔ fù fáng ài shí shàng jǔ sàng lún kuò 2．给多音字注音。 （1）面对强（_______）大敌人的强（_______）迫，他仍然很倔强（_______），决 不屈服。 （2）他时而一声不吭（________），时而引吭（________）高歌，让我们难以捉摸。 3．用“ ”画出加点字的正确读音。 徽章（huī wēi） 嘴唇（chún chóng） 嘱咐（zhǔ shǔ） 仪式（yì yí） 倔强（qiáng jiàng） 妨碍（fáng fǎng） 4．比一比，再组词。 谜（_________） 迷（_________） 尚（_________） 常（_________） 沮（_________） 泪（_________） 嘹（_________） 潦（_________） 吭（_________） 抗（_________） 倔（_________） 掘（_________） 5．写出下列句中加点词语的近、反义词。 (1) 他神情有点儿紧张。（_________）（_________） (2) 外婆几乎动摇了，想把他留下。（_________）（_________） (3) 每天去接他，都要听老师几句抱怨。（_________）（_________） [来源:学科网 ZXXK] (4) 他走近了柜台，忽然又胆怯起来。（_________）（_________） [来源:Zxxk.Com][来源:Z,xx,k.Com] 6．根据意思写词语。 （1）形容事物流行得快，像风吹草木一样。（________） （2）指精神游离在外，好像在想什么事情，打不起精神。（__________） 7．读下面的句子，判断句子内容是对人物的哪一方面描写，把正确的序号填写在括号 里。 A 神态描写 B 语言描写 C 动作描写 D 心理活动描写 (1) 他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。（_______ ） (2) 走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”（_______） (3) 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（_______） 8．根据课文内容填空。 本文的作者是____。作者按人物____组织、安排材料，用____的形式，通过_________ ________的语言，刻画了一个逐渐成熟、_______、________的“_______”形象，从而 抒发了作者对他的________之情。 9．读一读，连一连。 恍惚的 神情 耐心地 打量 沮丧的 小手 四下地 等待 胖胖的 挣扎 坦然地 熟悉 无效的 眼神 迅速地 接受 选词填空。 10．耍起来，眼神都（ ）了，十分逗人。 A．恍惚 B．迷糊 11．两颗很大的泪珠在他光滑饱满的脸颊上（ A．滑落 12．去的那天早晨，他一声不响，很（ ）下来。 B．滚落 ）地四下打量着。 A．沉静 B．镇静 13．可是他明白了自己不得不去，也就（ ）地接受了这个现实，不作任何无效的挣 扎。 A．坦然 B．默然 14．下列句子中不能突出“我们家的男子汉”的“男子汉”风格的一项是（   ） A．他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃。 B．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。 C．后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自 己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！” D．挨打时，他总是说：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久的笑，两颗 很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚 落下来。 15．按要求改写句子。 1．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（缩句） _____________________________________________________________________ 2．车门被行李和人堵满了。（改为“把”字句） _____________________________________________________________________ 课内阅读 不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的 手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自 己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱， 我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你 不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开ロ了：“同志，买， 买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说 话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着 五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心， 跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水 日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶 再去买，他便努地喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买 橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不 看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还 是忍住了。 16．请给上文拟一个小标题：________________。 17．这段文字通过哪两件事表现“我们家的男子汉”的个性特点？ ______________ _______________________________________________________ 18．说说下列句子中加点词语的表达作用他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有 些沮丧。 ____ ____________________ _____________________________________________ 19．“我很想走过去帮他叫一声‘同志’，可最后还是忍住了。”为什么？ _____________________________________________________________________ 课外阅读 抗日英雄王朴 王朴生长在太行山石岭下的河北省完县野场村，诞生在村里一户贫苦农民的家庭 里。在他开始懂事的时候，日本强盗发动了“七七”卢沟桥事变，侵占华北，战争的火焰 烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢掠的凶残行为在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的 烈 火。 有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子外，王朴也 是其中一个，日寇拿着一 份由汉奸金珠子提供的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译，然后把他们一个一个拉 出来。当狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴八路军的东西藏在哪里时，王朴怎么也不回答。日 寇猛地抽出了东洋指挥刀， 指着王朴的胸口，威胁王朴。王朴面对日本鬼子的刺刀， 把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，王朴英勇地献出了年轻的生命。 20．解释文中的词语。 （1）昂首挺胸：________________________________________________ （2）毫不畏惧：________________________________________________ 21．用“____”在文中画出描写汉奸丑恶嘴脸的词语。 22．面对日本鬼子的刺刀，王朴是怎样做的？ _____________________________________________________________________ 23．读了本文，你有什么感受？ _____________________________________________________________________ 参考答案 1．安徽 入迷 嘴唇 时尚 荤菜 倔强 嘱咐 沮丧 吭声 嘹亮 妨碍 轮廓 qiǎng 2．qiáng jiàng kēng háng 【详解】 本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同， 义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正 确的