2022 年高考英语真题深度解读（新高考全国卷 I） 2022 年普通高等学校招生全国统一考试（I 卷）试题结构稳定，体裁多样，题材丰富，内 容地道，命题严谨等特点。 一、听力 听力恢复到了以往的“23343”的格式，今年突出口语的地道表达，尤其是合成词等口语化 的词汇的运用，如 Text 1 的“off-street”、Text 7 的“fancy doing”和 Text 9 的“well-rounded”。素 材很新颖，贴近学生日常生活，如“ 找车位”“开馆时间”“计划参观历史博物馆 ”等。考点侧重考查基 础知识以及同义转换的能力。此外，今年尤其关注疑问词“why”的考查，多达四道。 一、阅读 阅读四选一，阅读 A 篇讲述文学引用课的评分制度，主要考查学生定位信息的能力，比 较容易拿分。它弘扬了中华传统文化，同时也是学生可能遇到的真实情境，应用性特别突出 ； 阅读 B 篇讲述节约粮食、珍惜劳动成果、保护大自然资源，作者先用自己浪费芝麻菜的例子 引出食物浪费的主题，进而推出从公司层面和个人层面可以做的事情，它不仅强调提升个人 品德修养而且探索人与自然和谐相处之道，反应了和谐社会的价值观；阅读 C 篇讲述通过养 鸡项目关爱孤独老人, 避免他们因孤独而智力退化，体现以人为本的思想、自强不息的精神。 阅读 D 篇介绍人类语言发音的演变与人类的饮食变化之间的关联研究，题目涉及信息整合、 句子理解、段落主旨，以及有关复杂概念的语句、段落、语篇意义的解读以及科学探究等正 能量内容； 阅读 7 选 5，运动健身、强化运动意识，语篇选择非常适合考题特点，文章结构严谨，连 贯流畅，空格设计对情境因素考虑比较充分。 总体来说，高考英语阅读题重视对文本精细阅读的考查，尤其强调对语篇关键信息的理 解和推断能力。考生不仅能从文本中直接提取具体细节信息，也能通过归纳概括理解概念性 信息、推断作者的观点和态度等考查批判性思维和辩证思维能力。 二、完形 完形填空讲述了主人公一家在过去十年中愉快有趣的野营经历，讲述在真实、地道的英 语语境中考查基础语言知识和文化知识，要求考生在正确理解语篇主旨大意的基础上，关注 具体语境中不同词语、句子与整个篇章结构之间的联系，考查考生对英语词法、句法以及语 篇知识的掌握运用情况。充分体现了基础知识在语篇语境中的运用，选项设计情境依存度高。 三、语法填空 新高考 I 卷语法填空语篇报道中国设立大熊猫保护国家公园的情况，介绍中国生态文明 建设成就。通过讲述中国故事，以浸润的方式引导学生加强对中华优秀传统文化和社会主义 核心价值观的认同，增强文化自信，厚植爱国主义情怀。 四、写作 在写作中，应用文写作给了一定的框架，那就是介绍 Talk and Talk 这个节目以及邀请做访 谈，说明时间和话题。具体话题根据学生自己的理解自由发挥，内容有控制，也有考生自由 发挥的空间。考生需要根据情境任务，分析写作目的、受众，将内容和这些审题思考做一定 的关联，构思出必要点拓展内容，以恰当的语言完成写作任务。 读后续写的主题是自强不息精神，前文情境充分，线索明显，续写段首句设计合理，学 生需要充分解读故事主题、结构框架，创造性地续写出完整的故事。 综上，2022 年新高考英语卷无论从题目的难度，还是题型的设置上，基本都延续了往年 的出题模式，重视对学生基础知识的考查，题型稳定，同时继续突出考查考生用英语分析问 题和解决问题的能力。试题将文化传播、国际视野、人文情怀融入到考查中，体现了高考立 德树人、培养考生良好品德、发展素质教育的目标。同时，难度适中，这对双减形势下的教 学 有 导 向 作 用 ， 能 够 促 进 课 程 标 准 要 求 的 落 实 。 语篇导读 年份 语篇 体裁 难度 话题 考点分布 阅读 A 应用文 易 人与社会：文学引用课的评分制度 细节理解题 6 阅读 B 说明文 中 人与社会：实际行动减少食物浪费 中 人与社会：养鸡提升老年人幸福感 词义猜测题 1 主旨大意题 1 阅读 C 新闻报 道 阅读 D 说明文 难 人与社会：饮食变化带来发音变化 七选五 说明文 中 人与社会：如何寻找健身伙伴 推理判断题 7 段尾设空 1 段中设空 4 动词 4 2022 完形填空 记叙文 易 人与自我：介绍旅行经历 名词 5 形容词、副词 4 介词短语 2 有提示词 6 （谓语动词 2，非谓语动词 2，词性 语法填空 说明文 中 人与自然：大熊猫国家公园计划 转换 2） 无提示词 4（冠词 1，并 列连词 1，从属连词 2） 2021 应用文 应用文 易 人与社会：英语节目做访谈 邀请信 读后续写 记叙文 中 人与社会：帮助大脑疾病男孩 师生情+解决问题 阅读 A 应用文 易 人与社会：罗马的四个旅馆 细节理解题 8 阅读 B 记叙文 易 人与社会：介绍钢琴翻页的职业 阅读 C 说明文 中 人与自然：湿地破坏，保护环境 阅读 D 说明文 中 人与自我：情商是品质还是技能 七选五 记叙文 中 人与社会：体验巴黎当地生活 推理判断题 5 词义猜测题 1 段首设空 1 段中设空 4 动词 8 完形填空 记叙文 中 人与自我：介绍第一次暑期打工 名词 4 的经历 形容词 2 介词短语 1 有提示词 7 （谓语动词 1，非谓语动词 2，词性 语法填空 记叙文 中 人与自我：爬黄山的经历 转换 3，代词 1） 无提示词 3（冠词 1，并 列连词 1，名词性从句 1） 2020 应用文 应用文 中 人与社会：庆祝创刊十周年 投稿信 读后续写 记叙文 易 人与社会：为妈妈准备早餐 亲情+解决问题 阅读 A 应用文 易 人与社会：诗歌邀请赛 阅读 B 记叙文 易 人与自我：努力自有回报 阅读 C 阅读 D 说明文 说明文 中 中 人与社会：介绍一本有关乌兹别克 斯坦游记的书 人与社会：就餐同伴对饮食习惯的 细节理解题 7 推理判断题 5 词义猜测题 2 写作意图题 1 影响 段首设空 1 七选五 说明文 中 人与自我：当众演讲的四个建议 段中设空 3 段尾设空 1 动词 4 名词 7 完形填空 记叙文 中 人与自然：植树造林，改善环境 形容词 2 介词短语 1 连词 1 语法填空 说明文 易 人与社会：博物馆 有提示词 7 （谓语动词 3，非谓语动词 1，词性 转换 2，代词 1） 无提示词 3 （连词 1， 定语从句 1） 应用文 应用文 易 人与自我：5 公里越野赛 新闻报道 读后续写 记叙文 易 人与社会：帮助贫困家庭 社会关爱 一、 听力 听力考点分布图 年份 What Who When Where Why How 2022 10 2 1 2 4 1 2021 12 1 1 2 3 1 2020 8 3 1 2 2 3 新高考全国卷今年和往年听力相比有以下的特点： 1. 语言流畅，表达地道，运用较多的口语化表达。比如 Text 1 的“off-street”、Text 7 的 “fancy doing”和 Text 9 的“well-rounded”。此外，语言干净利落，无多余信息；生词把控很好 ， 没有出现生僻词汇，难度适中，既能反馈出学习成绩的差异又能稳中求进让绝大多数学生取 得理想的成绩。 2. 话题覆盖面广。素材从学生日常生活，进阶为题材更为广泛、更为具体且新颖的话题， 涉及的背景知识更多。如：Text 8 陪护狗，Text 9 采访演员，Text 10 邀请健康专家演讲等。 3. 根据音频音质来看，音质非常清晰，速度比较正常。 1. 科学备考 根据今年的考试变化，建议多听听新型考试题型，其中包括“23343”“23334”等各种设题格 式，熟悉各种类型，做到考试时胸有成竹。 由于主播的变化，建议多听不同主播的音频。高考中不管嗓音还是背景音，力求清晰， 所以在平时的备考中可以听一些有背景的音频，但是确保音质清晰。 新高考英语真题音频语速比较正常，甚至最后一段较慢，平时不要过度追求语速过快， 力求和高考持平的语速最好，防止考试时由于语速和平时听力不一致而不习惯。 2. 注重基础。 今年的听力侧重于基础，考生在平时的备考中应多注重细节的捕捉。了解题目要求，把 握听力材料的重点词或句，尤其注意原文和选项的同义转换。 二、阅读四选一 1. 语言非常地道，长难句的运用较明显。 1.从题材上 2022 新高考全国 I 卷考察了两篇说明文、一篇新闻报道、一篇应用文。说明文的比重较 大，而说明文在英语历年的阅读中是考生失分的重灾区，所以总体看来，阅读部分的要求有 所提高，需要引起同学们的重视。 2.从题型上 2022 新高考全国 I 卷和 2021 年在题型上维持一致，四大题型（细节理解、推理判断、词 义猜测、主旨要义）均有涉及，而且侧重细节理解和推理判断题。但是 2022 年新高考卷的推 理判断题有所增加，细节理解题有减少的趋势，这就要求我们要更加重视推理判断题，平时 要多 加训练 。特别要 指出的是， 2022 年新高考卷也出现了一 些高难度的词汇，如 jaw- dropping, wellbeing, diet-related，ground-breaking, hunter-gatherer，overturn 等。这些是几年的 重大突破，这就要求学生在平时的备考中多关注合成词的运用。 第一，词汇这一块一定要加强重要、但不常用的词汇的背诵。比如以前经常考察的但最 近几年不怎么出现的词 tentative, compulsory, temporary, permanent 等，这些单词一定要在看见 的时候就能说出他们的中文意思。另外，要注重合成词还有前后缀的积累，比如说这次高考 卷里面出现了 jaw-dropping ground breaking , overturn, interplay 等等，这些除了平时会认识以 外，也要在写作当中去运用。 第二，一定要注重基本句型结构的分析，这次阅读和语法填空中出现了很多长难句，要 注重 5 大基本句型结构以及非谓语的学习。比如 C 篇第 28 题问 What is the purpose of the project? 此题直接询问文章主旨。我们可以从第一段“to stop them feeling lonely”和第二段第一 句 “ to re