部编五 一、单元语文要素 年级下 册第七 单元知 异域风情。本组教材以“异域风情”为专题，安 排了三篇课文以及口语交际、习作、语文园地等 项教学内容。三篇课文有美国著名作家马克•吐温 的《威尼斯的小艇》；有捷克著名作家卡雷尔•恰 佩克的《牧场之国》；还有介绍四大文明古国之 识盘点 一古埃及古建筑的《金字塔》。通过读书，体会 景物的静态美和动态美，掌握抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起 来进行描写的表达方法。 二、单元课时目标和主题 篇目 18.威 课时目标 人文主题 了解写作方法，理清层次。体 领会抓住事物特点写的 尼斯的 会静态描写和动态描写的写作方法。 表达方法，体会静态描写和 小艇 领会作者抓住事物特点和把人的活 动态描写的写作方法，领会 动同事物、风情结合起来描写的表 作者抓住特点和把人的活动 达方法。感受威尼斯的风光美、小 同事物、风情结合起来描写 艇的形态美。（重点了解写作方法， 的表达方法。了解威尼斯独 理清课文层次；领会抓住事物特点 特地理风貌、小艇的特点及 写的表达方法，体会静态描写和动 它同威尼斯水城的关系，感 态描写的写作方法，领会作者抓住 受威尼斯的风光美、小艇的 特点和把人的活动同事物、风情结 形态美。 合起来描写的表达方法；感受威尼 斯的风光美、小艇的形态美。） 19.牧 场之国 感受牧场风光，体会动物、人、 体会荷兰牧场风光的动、 环境和谐统一的意境。理解课文内 静之美，理解“真正的荷兰” 容，体会“真正的荷兰”的含义。领 的含义，感受宁静、悠闲的 会作者抓住景物特点和把人的活动 荷兰牧场风光，领会作者描 同事物、风情结合起来描写的表达 写事物特点时使用的方法。 方法。感受异国的田园风光。（重 点体会“真正的荷兰”的含义；领会 抓住事物特点写的表达方法，体会 静态描写和动态描写的写作方法， 领会作者抓住特点和把人的活动同 事物、风情结合起来描写的表达方 法。） 20.金 字塔 自读课文，理清脉络。朗读课 从本课语言文字材料中 文，了解内容，体会金字塔的雄伟 感受古埃及人民的勤劳和智 与神秘，感受古埃及人民的勤劳和 慧。了解课文主要内容，初 智慧。发现两篇课文中相互印证的 步体会金字塔的雄伟与神秘， 内容。（重点了解课文主要内容， 从本课语言文字材料中感受 初步体会金字塔的雄伟与神秘，感 古埃及人民的勤劳和智慧。 受古埃及人民的勤劳和智慧；了解 两篇课文介绍金字塔的不同方式， 发现两篇课文相互印证的内容。） 口语交 际 我是小小讲解员：培养学生收 提高学生的口语交际能 集材料的能力。训练学生能把要说 力，培养良好的听说习惯。 的内容的大致情况说清楚的能力。 培养学生根据需要收集有关 培养学生处处留心观察的习惯，使 材料的能力，初步学习如何 学生受到美的熏陶。在双向互动的 列提纲。 语言实践中提高学生的口语交际能 力，培养良好的听说习惯。（重点 培养学生根据需要收集有关材料的 能力,初步学习如何列提纲，提高学 生的口语交际能力。） 习作 中国的世界文化遗产：学会搜 写作中要确定重点，选 集资料，介绍中国的世界文化遗产。 有特点或有价值的内容介绍。 引导学生把资料中的语言转化为自 养成修改自己习作的习惯， 己的实用的语言。在习作中体会历 并能主动与他人交换修改习 史遗产的魅力或感受祖国山河的美 作。 丽。养成修改自己习作的习惯。 （重点学会搜集资料，并能够把资 料中的语言转化为自己的实用的语 言。写作中要确定重点，选有特点 或有价值的内容介绍。。） 语文园 地七 通过“交流平台”的学习，引导 体会景物的静态美和动 学生学会在阅读中体会景物的静态 态美，感受将自然风光与人 美和动态美，感受将美丽的自然风 们的活动融为一体的写作方 光与人们的活动融为一体的写作方 法。感受景物动静变化，选 法。通过“词句段运用”的学习，感 择情景进行仿写。理解古诗 受景物动静的变化，选择情景进行 《乡村四月》，理解并背诵 仿写；了解语句描写的情景，体会 积累古诗。 表达上的特点。通过“日积月累”的 学习，理解古诗《乡村四月》，感 受诗人对乡村风光的热爱与赞美， 对劳动人民的喜爱，对劳动生活的 赞美之情，积累古诗。（重点感受 景物动静的变化，选择情景进行仿 写；理解古诗《乡村四月》，积累 古诗。） 三、字词盘点 1.易读错字。 船艄(shāo√ shào) 翘(qiào√ qào)头 祷(dǎo√ pǎo) 告 毛毡(zhān√ zān) 滥(làn√ lài)用 淤(yū√ yí)泥 牛犊(dú√ dǔ) 飞驰(chí√ cí) 公爵(jué√√ jé) 膘(biāo√ bāo) 肥体壮 呼噜(lū lú) 吆(yāo√ yáo)喝 哞(mōu√ mō)哞叫 眺(tiào√ tào)望 熠(yì√ yī)熠生辉 闻名遐(xiá√ xá)迩 黏(nián√ nán)稠 精湛(zhàn√ zàn) 题例：给下面加点的字注音。 不愧（ ） 遐想（ ） 译名（ ） 精湛（ ） 埃及（ ） 黏着（ ） 泛滥（ ） 淤泥（ ） 答案：kuì xiá yì zhàn āi nián làn yū 解析：本题考查易错音。在平时的学习中注意积累和辨析。在学习生字时 要记住每个字的读音。 2.易写错字 艇:右部是“廷”,不要写成“延”。 翘:左上部是“ ”,不要写成“戈”。 祷:左部是“礻”,不要写成“衤”。 踢:右下部是“勿”,不要写成“匆”。 罐:右下部“隹”有四横。 3.同音字 diàn (垫)子 (店)铺 (淀)粉 lián 窗(帘) (连)忙 (莲)花 cù (簇)拥 催(促) (猝)不及防 shāo 船(艄) (稍)等 树(稍) 题例：读拼音，写词语。 fēi chí mián yáng bǎn dèng yāo he líng chēng 答案：飞驰 绵羊 板凳 吆喝 铃铛 解析：这道题考查本课的会写字。书写生字时要注意生字的间架结构和在 田字格中的占位,尽量做到书写美观。书写时要注意,笔顺不要写错。 4.多音字 叉 载 { ch ā(交 叉) ch á(叉 住) ch à(分 叉) {zz ǎià i ((满记 载载)) 翘 澄 (哗笑) {qiqi àá oo ((翘翘 望起))哗 {huá huā (哗啦) {chd èéngng(澄(澄 清澈)) 着 { zhu ó(黏 着) zh ā o (高 着) zh á o (着 急) zhe (想 着) 题例：给多音字组词。 哗 huá（ ） 澄chéng( ) juàn( 卷 ) huā（ ） dèng ( ) juǎn( ) 答案：喧哗 哗拉 澄清 澄泥浆 试卷 卷尺 解析：本题考査多音字的读音。在理解字义的基础上,根据读音组词就比较 容易了。 5.重点词语 小艇 纵横 船艄 翘起 垫子 窗帘 祷告 保姆 雇定 簇拥 哗笑 码头 仪态 尊严 远眺 放纵 骏马 飞驰 辽阔 绵羊 板凳 吆喝 铃铛 牲畜 铁罐 恢复 操纵自如 手忙脚乱 成群结队 成千上万 辽阔无垠 悠然自得 思绪激荡 极目远眺 仪态端庄 熠熠生辉 6.重点词语理解 操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。 手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。 极目远眺：尽眼力之所及眺望远方。 辽阔无垠：非常广阔，看不到边界。 题例：根据课文内容,选择四字词语填入括号里。 仪态端庄 悠然自得 辽阔无垠 膘肥体壮 在( )的草原上,牛犊如贵妇人般( )，( )的骏马在奔驰,而( )的绵羊在安闲地欣赏着自己的王国。 答案：辽阔无垠 仪态端庄 膘肥体壮 悠然自得 解析：本题考查对四字词语的理解与运用。这四个词语都是课文中的词语, 答题时要熟悉课文,理解词语的意思。“辽阔无垠”指非常广阔,看不到边界。“仪 态端庄”形容仪表和神态十分美好。膘肥体壮”形容牲畜肥壮结实。“悠然自得”指 闲适从容。 7.近义词 闻名—著名 交叉—交错 耸立—矗立 操作—控制 轻快—轻松 平稳—安稳 庄严—庄重 簇拥—蜂拥 沉寂—静寂 端庄—庄重 专注—专心 思考—思索 赞许—赞赏 微弱—微小 耀眼—夺目 放射—喷射 开阔—宽阔 雄浑—雄壮 神秘—诡秘 情趣—趣味 神奇—奇妙 风采—风韵 珍宝—瑰宝 贵重—宝贵 豪迈—豪放 成千上万—千千万万 遐想—遐思 锋利—锐利 悠然自得—泰然自若 题例：选词填空。 灵活 灵敏 （1）小艇行动起来轻快( （2）军犬的嗅觉特别( ),仿佛田沟里的水蛇。 )。 答案：（1）灵活 （2）灵敏 解析：本题考查词语的近义词。我们先要理解所给词语的意思,然后写出它 们意思相近的词语。 8.反义词 轻快—沉重 灵活—呆板 耸立—倒塌 弯曲—笔直 散开—聚集 倒退—前进 静寂—喧闹 赞许—责怪 漆黑—明亮 严肃—亲切 肥沃—贫瘠 舒缓—急促 端庄—轻浮 微弱—强烈 白昼—黑夜 开阔—狭窄 贵重—低贱 豪迈—狭隘 锋利—滞钝 延长—缩短 手忙脚乱—从容不迫 成群结队—形单影只 题例：写出下列词语的反义词。 灵活（ ） 拥挤（ ） 平静（ ） 答案：呆板 宽松 荡漾 解析：考查写反义词。做题的时候要注意:一是互为反义词的词,在意义上 是互相对立,同时又互相联系的;二是构成一组反义词的词词性必须相同。因此 要根据词语的意思找反义词,如“灵活”的反义词是“呆板、刻板、迟钝”等。 9.词语归类 （1）量词：一座座石桥 一片哗笑 类似的词语:一条条运河 一个人影 一片寂静 一罐牛奶 一抹晚霞 几 座灯塔 一幅画卷 一种幽思 一把刀刃 一条延长线 （2）修饰词：新鲜的空气 告别的声音 类似的词语:高大的石头 古老的桥梁 碧绿色的低地 深深的野草 白色 的绵羊 金色的晚霞 沉睡的牲畜 漆黑的夜晚 微弱的光芒 无边的遐想 金 色的田野 耀眼的色调 神秘的风采 精湛的技术 金色的夕阳 神奇的境界 熠熠发光的珍宝 辽阔无垠的原野 平稳地穿过 安闲地欣赏 磨得很平 （3）动词：恢复平静 闪烁光芒 做祷告 打开窗帘 （4）特殊词语。 ① 又×又×式词语:又窄又深 类似的词语:又白又胖 又高又壮 ② 表示看的四字词语:极目远眺 类似的词语:左顾右盼 东张西望 高瞻远瞩 凝神注视 ③ 形容数量多的词语:成千上万 成群结队 类似的词语:不计其数 不可胜数 数以万计 数不胜数 题例：补全短语。 （ ）的境界 （ ）的画卷 （ ）的风采