2022 年上学期小学五年级期中作业 语 文 一、基础与巩固。 1.“剑外忽传收蓟（ 人杜甫的《 ）北，初闻 涕（ ）泪满衣 裳（ ）。”出自唐代诗 》，这是他一生少有的欢欣之作，被称为杜甫“生平第 一快诗”，请在划线字后面括号里注音。 2.根据拼音写汉字。 ɡēnɡ yún dù jì duàn liàn yí mín mà zha cí xiánɡ jǐnɡ yánɡ ɡānɡ sònɡ qìnɡ línɡ ） 3.下列划线字读音全对的一组是（ A.逛（ ɡuàn ）街 镌（juān）刻 踌躇（ zhù ） B.徘（ pái ）徊 踉（liánɡ）跄 山坞（ wū ） C.虬 ( qiú ）枝 挠（ náo ）痒 咆哮（ xiào） D.擂（ lèi ）鼓 嫣（ yān ）然 土匪（ huǐ ） ） 4.下列词语书写全正确的一组是（ A.预计 明晃晃 一声不坑 B.奔赴 下意识 半夜三更 C.熟炼 军令状 情不自襟 D.鉴字 圆滚滚 肃然启敬 5.下列对课文的理解正确的是（ ） A.其实《军神》一文中的“沃克医生”不是主角，刻画时可以减少笔墨。 B.《祖父的园子》中的“我”就是作者萧红，“祖父”就是萧红的爷爷。 C.《月是故乡明》一文表达了作者浓浓的思乡之情。 D.《景阳冈》中的武松是一棒正中老虎头部，把老虎打死了。 6.关于“四大名著”的说法，你认为正确的是（ ） A.宋江的江湖外号是“及时雨”，他的动人故事是“倒拔垂杨柳”。 B.贾宝玉这个人很没出息，老喜欢跟女孩子一起混日子，不读书。 C.石猴是从石头中迸裂出来的，它特别喜欢自由自在的生活。 D.《三国演义》中鲁肃、诸葛亮属于西蜀阵营，而周瑜属于东吴阵营。 7.请将下列词语正确归类。 榜文 梢棒 郎中 （1）古代官府使用之物： 店家 驿站 墨客 毡笠儿 。 （2）表古代人物身份的是： 。 （3）古代生活用具名称： 。 8.按要求填空。 （1）左形右声的汉字有 的汉字有汉字有 、 、 ；右形左声的汉字有 、 ；上形下声 。 （2）王维被称为“诗佛”，他擅写空灵有韵味的诗，如“人闲桂花落， 。”“ ，但闻人语响。”当然，他也有深情送别之作，如“劝君更尽一 杯酒， 。” （3）“ ，村庄儿女各当家。”作者是 园杂兴》组诗，我们学过的还有“ （4）李白被称为“ 代诗人 ，他有《四时田 ，麦花雪白菜花稀。” ”，他的诗句如“孤帆远影碧空尽， 。”等大都 意境开阔，富有浪漫气息。 9.口语交际。 你姓 ，你们班跟你同姓的人还有 人？如果有，他是 人，你这个姓氏在历史上有没有名 （知道就填）。如果你暂时还没有发现，就请想办法继 续调查吧！ 二、阅读与理解。 10.文段一 毛主席不由自主地站起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光 中流露出无限的眷①恋（ ）。岸英奔②赴（ ）朝鲜时，他因为工作繁忙，未 能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主 席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯 不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安 葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿 吧。” （1）给①②两处汉字注音，并写出如下词语的反义词。 无限（ ） 特殊（ ） 悲痛（ （2）文中第一句中，描写毛主席动作的词有 语句有 现人物 着心中的悲痛，目光中 ） 、 、 ，表现他神态的 出无限的眷恋，这一系列动作与神态表 的心情。 （3）文中划线句子用了 的修辞手法，请把它改成陈述句。 答： （4）下列对于文意的理解，不恰当的是（ 。 ） A.作为一名悲伤的父亲，毛主席想把儿子的遗体运回来再看一看。 B.作为一名国家主席，毛主席没有搞特殊。 C.毛主席没有让儿子的遗骨回国，是怕别人说他搞特殊。 （5）“千千万万”看上去只是一个普通的词语，却明明白白告诉我们抗美援朝志愿 军牺牲数量之多。每一名志愿军背后都有一群盼望他们平安归来的亲人，战争是 多么残酷啊！在建设新中国的过程中，毛主席一家牺牲了六名亲人。正因为有像 毛主席这样伟大的革命先辈不怕牺牲，才会有我们今天和平幸福的生活。请问你 有什么话想对敬爱的毛主席说吗？ 答： 11.文段二 刘备虽然胸怀大志，却故意在后园浇灌菜蔬，一副庸庸碌碌的样子。 一天，曹操煮了青梅酒，邀请刘备到自己家里对饮。两人来到曹操的后花园， 只见一个小亭子里已摆好一盘青梅，一壶酒，两人对面坐下，开怀畅饮。正喝到 兴头上，忽然天空乌云滚滚，远处雷声阵阵，暴风雨就要来了。曹操望着风云突 变的天空，很有兴致地问刘备：“你知道当今天下，谁是真正的英雄吗？” 刘备说了很多，曹操不停地摇头。看刘备有些急了，曹操用手先指刘备，后 指自己说：“当今天下，只有你刘备和我曹操，才称得上英雄！” 曹操的话音未落，刘备已是吃惊不小，不由浑身一颤，手中的筷子掉到了地 上。恰巧这时一个炸雷响起，大雨倾盆而下。刘备一面低头拾起筷子，一面掩饰 道：“这雷声真大，吓得我不轻啊！” （1）请按顺序给每段取一个不超过四个字的小标题。 ；② ① ；③ ；④ 。 （2）请猜猜“庸庸碌碌”的意思，你觉得刘备是这样的吗，为什么？ 答： （3）文中划线部分是 表现的原因是 。 描写，表现了人物当时 的心情，他有这种 。 （4）你觉得曹操和刘备谈论“天下谁是英雄”是偶然的吗？为什么？ 答： 。 （5）看到这种情况，曹操会怎样？请一句话续写这个故事的结局。 答： 三、习作与表达。 。 12.谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？请把这个人当时的表现写具 体。注意：1.题目自拟；2.字不求多，400 字左右即可，以不超出下面方框为宜。 400 字 五年级参考答案 一、基础与巩固（40 分） 1. （4 分）jì tì chánɡ / 闻官军收河南河北 2. （8 分）耕耘 锻炼 蚂蚱 景阳冈 妒忌 遗民 慈祥 宋庆龄 3. （2 分）C 4. （2 分）B 5. （2 分）C 6. （2 分）C 7. （6 分） （1）榜文 驿站 /（2）郎中 店家 墨客 /（3）梢棒 毡笠儿 8.（前 3 题 3 分/题，第 4 题 2 分，共 11 分） （1）略。 （2）夜静春山空 / 空山不见人 / 西出阳关无故人 （3）昼出耘田夜绩麻 ， 宋 范成大 ， 梅子金黄杏子肥 （4）诗仙， 唯见长江天际流 9. （3 分）只要填完前二空都给满分，第三空为选填。 二、阅读与理解（30 分） 10.（5+3+3+2+2=15 分） （1）（5 分）liàn fù 反义词略 （2）（3 分）站 、 仰 、 望 ，强忍 ，流露 。 （3）（3 分）反问 有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜 （4）（2 分）C （5）（2 分）略。 11.（4+3+3+3+2=15 分） （1）（4 分）开放题，答案不唯一，四个字以内皆可。例：假装浇菜、煮酒 对饮、谈论英雄、假装怕雷。 （2）（3 分）没有志向的样子。（意到即可）不是， / 假装的（文头有交 待“胸怀大志”），怕被曹操当作对手盯上。（意到即可） （3）（3 分）心理/动作 （两者皆可）， 吃惊/害怕 （意到，两者皆可）， 怕被曹操作当作对手盯上。（意到即可） （4）（3 分）不是， 想试探/警告刘备 （意到即可） （5）（2 分）略。（合理即可） （本题所有小题中凡错别字按 1 分/字的标准扣除，扣完 2 分为止） 三、习作与表达（30 分） 12.高学段（五至六年级） 习作考评从①审题与立意②结构清晰合理③语句流畅，用词得当④错别字 （扣 1 分/处，扣完 3 分）这四个方面评价， 不建议打满分（30 分）。 17 分以下（不合格）：跑题或立意不健康；无标题扣 3 分，标题不当视情 况扣 1—2 分。 18 至 23 分（合格）：扣题较准确，结构较清晰合理，语句较流畅，至少 运用一种描写方法表现人物特点，字数不低于标准。 24 至 26 分（良好）：扣题准确，结构清晰，用词得当，语句流畅，在典 型事例中综合运用多种描写方法表现人物特点，字数不低于标准。 27 分及以上（优秀）：扣题准确，结构清晰，选取人物例典型且能综合运 用多种方法进行有个性地表达，用词新鲜得当且全篇无错别字，能写出自己独特 的感受打动读者，字数不低于标准。