Unit2 My favorite subject is science Period 1 学案 【学习目标】 1、熟练掌握表示科目的词汇。 2、学会讨论喜爱的科目。 3、了解由 why, who 所引导的特殊疑问句 【学习重难点】 1. 能熟练地掌握学科的表达 2．表示最喜欢的学科和老师 【课型】新授课（听说课） 【教学方法】导学法，小组合作法 【教具】卡片，多媒体，电子白板 【学习过程】 一 学生预习，教师导学（通过预习，认真填写下列单词、短语及句子，并将下列短语句子英汉 互译，并能够背下来。） 1、单词： 科学 A、名词：学科，科目 描述 伙伴，合作者 B、连词：因为 字，词，话 C、疑问代词：谁 2、短语： 我最喜欢的科目 最喜欢的城市 他的数学老师 你朋友最喜欢的颜色 3、句子： 你最喜欢的科目是什么？ 我最喜欢的科目是体育。 因为它是有趣的。 你为什么喜欢体育？ 你的语文老师是谁？ 你妈妈最喜欢的颜色是什么？ 二．学生合作，教师参与（1.独自听老师播放听力材料，并能跟读模仿，然后完成听力。2.小 组内订正答案。） 1、（1a）理解单词的意思，并把单词与图片匹配，然后用所给的单词练习对话 1c。 2、（3a）用方框中的单词完成对话，有的可以使用两次。 三．学生展示，教师点拨 （语言点导学） （1.生在小组内完成下列探究任务。2.小组长讲解并可打破小组限制。） 1、 What’s your favorite subject? 你最喜欢的学科是什么？ 1）favorite 作形容词，“最喜爱的”。相当于 “like…best”或“like…most”。例：My favorite sport is basketball.可以用 I like basketball best.或 I like basketball most。 2）favorite 还可做名词，意为“特别喜欢的人或物”。例：English is my favorite. 2、 ——Why do you like math?——Because it’s fun.你为什么喜欢数学？因为它是有趣的。 Why 是疑问副词，意为“为什么”对原因提问，答语用“ Because”引导的句子来回答。另外 why 表示“为什么”相当于“what…for”。例如：Why do you go there? =What do you go there for? 3、 Who is your science teacher? 谁是你的自然老师？ “who”为疑问代词，意为“谁”，对 “人”来提问，在句中作主语、宾语或表语。 Who 作主语通常认为是第三人称单数，句中的 谓语动词要与其一致，且句子要用陈述语序。例：Who is the first? Who is cleaning the window? Who are these women over there? 四．学生探究，教师引领 （1.学生大声朗读 3a 2.小组内练习对话 3.以小组为单位上前展示对话， 每个学生参加。4.学生学会结合自身实际加入自己的语言） A:What’s your favorite subject? B:My favorite subject is …… A:Why do you like ……? B:Because it’s …… 五．学生达标，教师测评（1.学生独立完成下列习题。 2.小组内订正抢案，提出疑问并在小组 内完成 。学生学会基本的做题规则：找出关键词） （一）单词拼写。根据句意及首字母提示写单词。 1.—what’s your favorite s ?—Science. 2. I don’t like math because it’s d 3. She thinks P.E. is very i 4. –Who is your art t . . She likes it very much. . （二）单项选择。 ( ) 1. does she like music? —Because it’s very relaxing. A. What B.When C.Why D.Where ( ) 2. What do people in China speak?—Chinese. A. language B.subject C.sport D.club ( ) 3. Mary likes sport best, so P.E. is her subject. A. like B. favorite C. exciting D. fun 【板书设计】 Unit 2 My favorite subject is science . Key words: Expressions: 【教学后记及反思】 问题： 措施： Sentences: