2021 秋物理粤教版 2019 必修第一册第三章：相互作用期末复习有 答案 一、选择题。 1、如图所示，一只小鸟站在一水平放置的木板上，有关小鸟和木板的受力情 况，下列说法正确的是(　　) A．当小鸟站在木板上时，木板受到的重力增大 B．当小鸟站在木板右侧时，木板的重心右移 C．木板上表面在小鸟的压力下发生了形变 D．小鸟对木板的压力就是小鸟受到的重力 2、在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中，关于操作步骤的先后顺序，下列 说法正确的是(　　) ① 先测量原长，后竖直悬挂 ② 先竖直悬挂，后测量原长 ③ 先后顺序对实验结果无影响 ④ 先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重 A．①③　　 B．①④　　 C．②③　　 D．②④ 3、关于重力，下列说法正确的是(　　) A．重力的方向总是垂直地面向下的 B．重力的大小只与质量有关 C．重心概念的建立应用了等效替代的思想 D．物体所受的重力只有受力物体，没有施力物体 4、把一重为 G 的物体用一个水平推力 F＝kt(k 为恒量，t 为时间)压在竖直且足 够高的平整的墙上，如图所示。t＝0 开始物体所受的摩擦力 f 随 t 变化关系正确 的是(f<fm)(　　) 5、关于合力和分力的关系，下列说法中不正确的是(　　) A.合力的作用效果与其分力共同作用效果相同 B.合力大小一定等于其分力的代数和 C.合力可能小于它的任一分力 D.合力可能等于某一分力大小 6、(多选)下列说法中，正确的有(　　) A.力的分解是力的合成的逆运算 B.把一个力分解为两个力，则两个分力共同作用的效果与该力单独作用的效果 相同 C.力的合成和分解都遵循平行四边形定则 D.合力一定大于分力 7、体育器材室里，篮球摆放在如图所示的球架上。已知球架的宽度为 d，每个 篮球的质量为 m，直径为 D(D>d)，不计球与球架之间的摩擦，重力加速度为 g。则每个篮球对一侧球架的压力大小为(　　) A.mg B． C. D． 8、跳高运动员在下列各选项图所示的四种过杆姿势中，重心最能接近甚至低 于横杆的是(　　) 9、将物体所受重力按力的效果进行分解，下列图中错误的是(　　) 10、在力的合成中，合力与分力的大小关系是(　　) A.合力是物体实际受到的力 B.求几个力的合力就是将这几个力相加 C.合力一定小于其中一个分力 D.合力可能比两个分力都小，也可能比两个分力都大 11、如图所示是李强同学设计的一个小实验。他将细绳的一端系在手指上，绳 的另一端系在直杆的 A 端，杆的左端顶在掌心上，组成一个“三角支架”。在杆 的 A 端悬挂不同重物，并保持静止。关于通过实验会感受到什么，说法不正确 的是(　　) A.绳子是被拉伸的，杆是被压缩的 B.杆对手掌施加作用力的方向沿杆由 C 指向 A C.绳对手指施加作用力的方向沿绳由 B 指向 A D.所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大 12、跳伞运动员在空中打开降落伞一段时间后，保持匀速下降。已知运动员的 重量为 G1，圆顶形伞面的重量为 G2，在伞面边缘有 24 条均匀分布的相同轻细 拉线与运动员相连，每根拉线和竖直方向都成 30°角。设运动员所受空气阻力不 计，则每根拉线上的张力大小为(　　) A. B． C. D． 二、填空题。 13、如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在 弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长关系的实验。 (1)实验中还需要的测量工具有__________。 (2)如图乙所示，根据实验数据绘图，纵轴是钩码质量 m，横轴是弹簧的形变量 x。由图乙可知：图线不通过原点的原因是由于__________________；弹簧的劲 度系数 k＝______N/m(g 取 10 m/s2)。 (3)如图丙所示，实验中用两根不同的弹簧 a 和 b，画出弹簧弹力 F 与弹簧长度 L 的 FL 图像。下列正确的是______。 A．a 的原长比 b 的长 C．a 的劲度系数比 b 的小 B．a 的劲度系数比 b 的大 D．弹力与弹簧长度成正比 14、为了测定木块 A 和木板 B 之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图 甲为其实验装置示意图。该同学在实验中的主要操作有： A.用弹簧测力计测出木块 A 的重力为 G＝6.00 N B.用弹簧测力计测出木板 B 的重力为 G′＝9.25 N C.按图甲的装置安装器材，安装过程中用手按住木块和木板 D.松开按住木块和木板的手，让其运动，并即刻读出弹簧测力计的示数 (1)该同学的上述操作中有一个步骤是多余的，有一个步骤存在错误。多余的步 骤是________。存在错误的步骤是________。 (2)存在错误的步骤应该修改为：_________________________________。 (3)按正确方法重新操作，弹簧测力计的示数如图乙所示，其示数为________ N。 (4)根据该同学的测量数据，可得到木块 A 和木板 B 之间的动摩擦因数为______ __。 三、解答题。 15、（计算题）质量为 3.0 kg 的空木箱，放置在水平地面上，沿水平方向施加 拉力，当拉力 F1＝8.0 N 时，木箱静止；当拉力 F2＝10.3 N 时，木箱做匀速运动， g 取 9.8 N/kg，求： (1)木箱与地面间的动摩擦因数； (2)木箱在 8.0 N 的拉力作用下受到的摩擦力的大小； (3)木箱在 12.0 N 水平拉力作用下，受到的摩擦力的大小。(最大静摩擦力大小 为滑动摩擦力大小) 16、（计算类综合题）如图所示，重力为 G 的物体放在倾角为 α 的光滑斜面上， 分别被垂直于斜面的挡板(如甲图)和竖直放置的挡板(如乙图)挡住。根据力的作 用效果，试对两个图中物体的重力进行分解，作出示意图，并求出两分力的大 小。 17、（计算类综合题）生活中常用如图所示的情景悬吊重物，现使悬绳 AO 和 竖直方向成 θ 角，BO 沿水平方向。求： (1)画出图中结点 O 的受力示意图； (2)若悬吊物质量为 m，重力加速度为 g，则绳 AO 和 BO 对结点 O 的拉力各为多 大。 2021 秋物理粤教版 2019 必修第一册第三章：相互作用期末复习有 答案 一、选择题。 1、如图所示，一只小鸟站在一水平放置的木板上，有关小鸟和木板的受力情 况，下列说法正确的是(　　) A．当小鸟站在木板上时，木板受到的重力增大 B．当小鸟站在木板右侧时，木板的重心右移 C．木板上表面在小鸟的压力下发生了形变 D．小鸟对木板的压力就是小鸟受到的重力 【答案】C 2、在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中，关于操作步骤的先后顺序，下列 说法正确的是(　　) ① 先测量原长，后竖直悬挂 ② 先竖直悬挂，后测量原长 ③ 先后顺序对实验结果无影响 ④ 先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重 A．①③　　 B．①④　　 C．②③　　 D．②④ 【答案】D 3、关于重力，下列说法正确的是(　　) A．重力的方向总是垂直地面向下的 B．重力的大小只与质量有关 C．重心概念的建立应用了等效替代的思想 D．物体所受的重力只有受力物体，没有施力物体 【答案】C　 4、把一重为 G 的物体用一个水平推力 F＝kt(k 为恒量，t 为时间)压在竖直且足 够高的平整的墙上，如图所示。t＝0 开始物体所受的摩擦力 f 随 t 变化关系正确 的是(f<fm)(　　) 【答案】D 5、关于合力和分力的关系，下列说法中不正确的是(　　) A.合力的作用效果与其分力共同作用效果相同 B.合力大小一定等于其分力的代数和 C.合力可能小于它的任一分力 D.合力可能等于某一分力大小 【答案】B 6、(多选)下列说法中，正确的有(　　) A.力的分解是力的合成的逆运算 B.把一个力分解为两个力，则两个分力共同作用的效果与该力单独作用的效果 相同 C.力的合成和分解都遵循平行四边形定则 D.合力一定大于分力 【答案】A、B、C 7、体育器材室里，篮球摆放在如图所示的球架上。已知球架的宽度为 d，每个 篮球的质量为 m，直径为 D(D>d)，不计球与球架之间的摩擦，重力加速度为 g。则每个篮球对一侧球架的压力大小为(　　) A.mg B． 【答案】C C. D． 8、跳高运动员在下列各选项图所示的四种过杆姿势中，重心最能接近甚至低 于横杆的是(　　) 【答案】D　 9、将物体所受重力按力的效果进行分解，下列图中错误的是(　　) 【答案】C　 10、在力的合成中，合力与分力的大小关系是(　　) A.合力是物体实际受到的力 B.求几个力的合力就是将这几个力相加 C.合力一定小于其中一个分力 D.合力可能比两个分力都小，也可能比两个分力都大 【答案】D 11、如图所示是李强同学设计的一个小实验。他将细绳的一端系在手指上，绳 的另一端系在直杆的 A 端，杆的左端顶在掌心上，组成一个“三角支架”。在杆 的 A 端悬挂不同重物，并保持静止。关于通过实验会感受到什么，说法不正确 的是(　　) A.绳子是被拉伸的，杆是被压缩的 B.杆对手掌施加作用力的方向沿杆由 C 指向 A C.绳对手指施加作用力的方向沿绳由 B 指向 A D.所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大 【答案】B 12、跳伞运动员在空中打开降落伞一段时间后，保持匀速下降。已知运动员的 重量为 G1，圆顶形伞面的重量为 G2，在伞面边缘有 24 条均匀分布的相同轻细 拉线与运动员相连，每根拉线和竖直方向都成 30°角。设运动员所受空气阻力不 计，则每根拉线上的张力大小为(　　) A. B． C. D． 【答案】A 二、填空题。 13、如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在 弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长关系的实验。 (1)实验中还需要的测量工具有__________。 (2)如图乙所示，根据实验数据绘图，纵轴是钩码质量 m，横轴是弹簧的形变量 x。由图乙可知：图线不通过原点的原因是由于__________________；弹簧的劲 度系数 k＝______N/m(g 取 10 m/s2)。 (3)如图丙所示，实验中用两根不同的弹簧 a 和 b，画出弹簧弹力 F 与弹簧长度 L 的 FL 图像。下列正确的是______。 A．a 的原长比 b 的长 C．a 的劲度系数比 b 的小 B．a 的劲度系数比 b 的大 D．弹力与弹簧长度成正比 【答案】 (1)刻度尺　 (2)弹簧自身重力　5　 (3)B 【解析】(1)需要测弹簧的长度、形变量，故还需要的实验器材有：刻度尺； (2)图