部编版五年级下册语文阅读提分训练（十） (一)第六十一回 猪八戒助力败魔王，孙行者三调（tiáo）芭蕉扇（节选） 那老牛不得进洞，急抽身，又见行者赶来，慌得卸（xiè）了盔（kuī）甲，丢了铁棍， 摇身一变，变作一只天鹅，望空飞走。 这大圣收了金箍（gū）棒，捻（niǎn）诀（jué）念咒（zhòu），摇身一变，变作一 个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛（xián）眼①。 那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，反来嗛海东青。行者又变作一个乌 凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳（lì）②一声，向南飞去。行者立定， 抖抖翎（líng）毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽③不敢妄动，刷 的一翅，淬（cuì）下山崖，将身一变，变作一只香獐（zhāng），乜乜（miē）些些⑥， 在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌 了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌（huǎng） ⑦，又变作一只金眼狻猊（suān ní）⑧，声如霹雳（pī lì）⑨，铁额铜头，复转身要食大 豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖 象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。 牛王嘻嘻的笑了一笑，现出原身，——一只大白牛。头如峻岭，眼若闪光。两直角， 似两座铁塔。牙排利刃。连头至尾，有千余丈长短；自蹄至背，有八百丈高下。对行者高叫 道：“泼猢狲（hú sūn）！你如今将奈我何？”行者也就现了原身，抽出金箍棒来，把腰一 躬，喝声叫：“长！”长得身高万丈，头如泰山，眼如日月，口似血池，牙似门扇，手执一条 铁棒，着头⑩就打。那牛王硬着头，使角来触。这一场，真个是撼（hàn）岭摇山，惊天动 地！ 注释：①【嗛眼】用鸟喙（huì）啄眼睛。 ④【妄动】乱动。 呆呆的样子。 ②【唳】鸟鸣。 ⑤【淬下山崖】一下子掉到山下。 ⑦【幌】摇动，闪动。 ③【诸禽】许多鸟。 ⑥【乜乜些些】形容痴痴 ⑧【狻猊】传说中的一种猛兽。 ⑨【霹雳】响 声很大的雷。 （1）填空或选择序号填入。 本文选自《西游记》第六十一回。前情回顾：唐僧师徒前往西天取经，途径 _______（①花 果山 儿 ②火焰山 ③五行山），为解民众之苦，孙行者（就是孙悟空）向 _______（ ①红孩 ②牛魔王 ③铁扇公主）借用芭蕉扇。第一次借来的是 __________的芭蕉扇，火越扇越大；第二次借来芭蕉扇，路上又被 __________（①红孩儿 ②牛魔王 ③铁扇公主）骗走了。 （2）请根据回目“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”来猜测这个故事的发展：悟空第三 次再借芭蕉扇，他在 ____的协（xié）助下，________了牛魔王，结果 _____________。 （3）用音序查字法查“狻”字，应先查音序 ________，再查音节 _________。换去反犬旁， 你能写出两个与“狻”字字形相近的字吗？ ______________、_________________。 （4）读文填表：牛魔王、孙行者都有“七十二变”的神通，在这场战斗中，他们先后变身为哪 些动物？请你列举两次变身斗法的过程来说说，孙行者和牛魔王的变化本领，谁更高一筹 （chóu）？ 谁的变化更胜 牛魔 对这场变身斗法，下面哪句诗的 孙悟空 一筹？列举两 王变 描述更贴切一些，选择答案打 就变成 次变身斗法的 成 “√”。 过程来说说。 道高一尺魔千丈，奇巧心猿用力 降（xiáng）。 （ ） 牛王双手无停歇，左遮右挡弄精 现出 也现出 神。 原身 原身 （ ） 暑假即将开始，你打算利用假期读读哪部中华古典名著呢？为什么做这样的安排？ ___________________________________________________________________________ ______________________________ 【答案】 （1）②③假 ②； （2）八戒、沙僧、哪吒及天神 打败 孙悟空用芭蕉扇扇灭山火，师徒四人继续西行取经； （3）S suan 骏 俊； （4）天鹅 海东青 黄鹰 乌凤 白鹤 丹凤 香獐 饿虎 大豹 狻猊 人熊 赖象； 我认为大圣机智神勇，善于变化，在这场斗法中他会取胜。因为他每次变化的动物都能降服 牛魔王变化的动物。而且从“魔王慌了手脚”“牛王着了急”等词句中也看出大圣的变化更胜一 筹； √×； 《三国演义》。《三国演义》描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，使我们对古代 文化有了很多了解。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心 动魄、荡气回肠、感人肺腑。给我们带来丰富的历史文化。 【 解析】 （1）考查了对名著故事情节的掌握。根据小说情节可知，唐僧师徒西天取经，火焰山是必 经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。 孙悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞孙悟空，孙悟空变成小虫进入铁扇公主 的肚子折腾，铁扇公主给了一把假扇。第二次孙悟空变成牛魔王从铁扇公主那骗走真扇，又 被牛魔王变成猪八戒骗回；第三次孙悟空大战牛魔王，铁扇公主借出芭蕉扇，最后孙悟空扇 灭火焰山，唐僧师徒向西赶路。 （2）考查了对名著故事情节的掌握。根据小说情节可知，孙悟空与牛魔王最终大战，八 戒、沙僧、哪吒及天神上前助战，最后哪吒用乾坤圈将牛魔王打败。铁扇公主为救夫自动献 出宝扇，结果孙悟空用芭蕉扇扇灭山火，师徒四人继续西行取经。 （3）考查了查字典。用音序查字法查“狻”字，应先查音序 S，再查音节 suan，换去反犬 旁，与“狻”字形相似的有：俊、骏。 （4）考查了对文章内容的理解。找出第二段大圣和牛魔王的各种变化依次填写即可。通过 比较可知，大圣的变化更胜一筹。“道高一尺魔千丈，奇巧心猿用力降”可以凸显孙悟空的机 智勇敢，而“牛王双手无停歇，左遮右挡弄精神”凸显的是牛魔王的神通广大，故“道高一尺魔 千丈，奇巧心猿用力降”更能体现牛魔王和孙悟空的斗法情节。最后一问在中学生必读的四大 名著中选取其一作答即可。 （二）海军将领邓世昌 ① 邓世昌是清末的一位海军将领，他为保卫祖国的海防献出了生命。 ②1894 年 9 月 17 日中午，我方舰队在黄海海面与日军舰队相遇，展开了一场激战。 战斗打响后，邓世昌指挥的“致远”号冒着密集的炮火，纵横海面，频频开炮，屡中敌舰。以先 锋舰“吉野”为首的四艘日本军舰，进逼北洋舰队的旗舰——“定远”号。为了保护旗舰，邓世 昌指挥“致远”开足马力，抢到“定远”前面，迎战来敌。“致远”在四艘敌舰的包围之中，顽强作 战，不断炮击敌舰。不久，“致远”舰上的炮弹打光了，邓世昌命令用步枪射击。 ③ 经过近一个小时的激战，“致远”舰弹孔累累，水线以下也多处受伤，船身倾斜，眼看 就要沉没。邓世昌怒视着在海面横冲直撞的“吉野”号，对大副说：“日本舰队全仗‘吉野’横 行，如果撞沉它我军一定能取得胜利。”他登上舰桥，慷慨激昂地向全舰宣布：“我们为国作 战，早已把生死置之度外，现在我舰船伤弹尽，无力开战，我决定撞沉‘吉野’，与它同归于尽”全 舰官兵齐声高呼，表示拥护。 ④ 邓世昌登上驾驶台，两手紧握舵轮，开足马力，向“吉野”猛冲过去。敌人发现“致远” 向“吉野”冲来，立即集中火力，轰击“致远”。“致远”的甲板起火了，但是它在继续前进，像一 条火龙乘风破浪，冲向“吉野”。敌舰上的士兵见了，惊恐万状，纷纷跳水逃命，“吉野”的舰长 也吓得手足无措。可是，一颗日本鱼雷击中了“致远”，顿时全舰爆炸起火，不久它就沉没 了。 ⑤ 落水后的邓世昌，仍然高呼杀敌不止。随从把救生圈抛给他，他拒绝了。他饲养的 “太阳犬”游到他身边，衔住他的衣袖，想救起自己的主人。邓世昌亲手淹死爱犬，自己也沉 没在汹涌的波涛之中。全舰 200 多名将士，除 27 人获救外，其余全部壮烈牺牲 ⑥ 邓世昌的英雄行为大大激发了海军将士的爱国热情，他为国捐躯的英雄形象，永远 活在中国人民的心中。 （1）根据给出的意思从文中找出相应的词语。 ① 形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。—— __________________________________________________ ② 形容举动慌乱或没有办法应付—— __________________________________________________ （2）根据文章内容，下列说法错误的一项是 ( ) A.第②段画线句表现了邓世昌所在的“致远号”英勇抗击敌人。 B.第②段中的“开足马力”“抢”表现了邓世昌所在的“致远号”英勇迎敌。 C.第③段中的“弹孔累累”“多处受伤”“船身倾斜”表现了邓世昌所在的“致远号”顽强抗敌。 D.第④段中的“继续前进”“乘风破浪”“冲向”只是表现了邓世昌所在的“致远号”行驶速度很快。 （3）请用简洁的语言概括本文②-⑤ 段的主要内容。 __________________________________________________ （4）第③段画线句子运用了什么描写方法？表现了邓世昌怎样的内心世界？ __________________________________________________ （5）对于邓世昌拒绝随从抛来的救生圈和亲手淹死前来救他的“太阳犬”的行为，你有什么 看法？为什么？ ___________________________________________________________________________ ______________________________ （6）读了这篇文章后，你有什么感想？请把你的感想写下来。 ___________________________________________________________________________ ______________________________ 【答案】 （1）①慷慨激昂 ②手足无措； （2）D； （3）写了邓世昌指挥的“致远”舰抗击敌人的“吉野”舰的情景； （4）动作和语言。表现了邓世昌为国捐躯，把生死置之度外的内心世界； （5）这是英雄的壮举。因为他已下定决心与“致远”舰以及舰上的官兵共存亡，既然遭到敌人 的鱼雷轰炸，他死不足惜，便带着爱犬以身殉国； （6）读了这篇文章后，我感触很深。邓世昌指挥的“致远”舰在舰伤弹尽的情况下，为击败敌 人的“吉野”舰，邓世昌率领舰上的全体将士为保卫国家海域驾驶“致远”舰想撞沉“吉野”舰，想 同敌人同归于尽。不料，“致远”舰被敌人发射的鱼雷击中，邓世昌驾驶的“致远”舰和舰