【双减分层】第 7 课猴王出世 一课一练 姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________ 【基础大巩固】 一、给下列加点字选择恰当的读音，用“√”标出。 顽劣(lüè liè) 享受(xiǎnɡ hēnɡ) 疲倦(juǎn juàn) 迸裂(bènɡ bìnɡ) 遮蔽(zhě zhē) 喜不自胜(shènɡ shēnɡ) 二、看拼音，写词语。 盖自 kāi pì（ ）以来，每受天真地秀，rì jīng yuè huá（ ），感之既之，遂有 líng tōng（ ）之意。内育仙胞，一日迸裂， 产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却 会行走跳跃，食草木，饮 jiàn quán（ 狼虫为伴，虎豹为群，zhāng lù（ ），采山花，觅树果；与 ）为友，猕猿为亲。 三、看拼音,写词语。 gǒng fú wú wéi tuō nán qiè nǚ mí yuán juān kè míng mù zhāng lù náo yǎng 四、形近字组词。 猴（ ） 阴（ ） 碣（ ） 楷（ ） 候（ ） 阳（ ） 喝（ ） 皆（ ） 河（ ） 碗（ ） 蜿（ ） 违（ ） 呵（ ） 豌（ ） 婉（ ） 苇（ ） 五、按要求写出词语。 1.写出下面词语的近义词： 食—（ ） 饮—（ ） 觅—（ ） 与—（ ） 2.写出下面词语的反义词。 炎热—（ ）欢喜—（ ）宽阔—（ 六、写出下面划线字词的意思。 1.何不拜我为王？ 何： 2.遂有灵通之意。遂： 3.一朝天气炎热，与群猴避暑。一朝： ）避暑—（ ） 4.桥那边是一座天造地设的家当。家当： 5.里面且是宽阔，容得千百口老小。且是： 6.国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。唤为 七、选择合适的关联词语填空。 不但……而且…… 无论……都…… 一……就…… 不是……而是…… 因为……所以…… 宁可……也不…… 1.达·芬奇（ 2.北京（ ）画什么，（ ）能又快又准地画出来。 ）是中国的政治经济中心，（ ）是中国的文化中 心。 3.同学们（ 4.（ ）没有美，（ 5.共产党员（ 6.（ ）来到教室，（ ）拿出语文书读课文。 ）我们缺少发现美的眼光。 ）站着死，（ ）他双目失明，（ ）跪着生。 ）工作起来困难很大。 八、“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗?请你连连线。 　　美猴王 花果山上 　　孙悟空 大闹蟠桃会期间 　　齐天大圣 西天取经路上 　　弼马温 发现水帘洞后 【能力大提升】 一、根据课文内容填空。 课文主要写了花果山上一块仙石_______了一只石猴，这石猴与 群猴玩耍时，因敢于第一个跳进_________，被群猴拜为猴王，表现 了石猴活泼可爱、_________的特点。 二、根据课文内容把四字词语补充完整，并完成练习。 ① 喜不( )( ) ② 天造( )( ) ③( )( )挠腮 ④ 力( )神( ) ⑤( )( ) 缩颈 ⑥拱( )( )违 1.上面词语中，表示毫无抵抗力，全部顺从的词语是____（填序 号），与这个词语意思最相近的是____（A．俯首听命 B．供认不 讳 C．天违人愿）。 2.上面词语中，描写动作的有____（填序号），类似的词语还有___ _____。 3.这里物产丰富，山水秀丽，真是个____的好地方。（选词填空， 填序号） 三、下面的句子换成现在的说法应该怎样说？  （1）夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。   （2）里面且是宽阔，容得千百口老小。 （3）国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。   （4）我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”  （5）盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵 通之意。   四、课内阅读。 猴王出世（节选） 众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！” 石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴 有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大 声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个_____盆_____ 碗，_____灶_____床，_____过来，_____过去，正是猴性顽劣，再 无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人 而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者， 就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与 列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏 无违。 1.将下列动词还原到文中。 占 争 抢 夺 搬 移 跳过桥头，一个个________盆________碗，________灶________床， ________过来，________过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只 搬得力倦神疲方止。 2.用你自己的话说说“人而无信，不知其可”的意思。 3.文章写的是一群人性化了的猴子，但一些描写猴子特点的语言， 十分传神、生动、真实，找出来写在下面。 4.通过语言来写人物性格，是这篇文章的特点之一。从石猴的语言 中可以看出石猴的什么特点？ 5.“胆小的，一个个伸头缩颈抓耳挠腮，大声叫喊缠一会，也都进去 了。”“抓耳挠腮”“伸头缩颈”表现了猴子的什么心理？ 【基础大巩固】 一、liè xiănɡ juàn shēnɡ bènɡ zhē 二、开辟 日精月华 灵通 涧泉 獐鹿 三、拱伏无违 拖男挈女 猕猿镌刻 瞑目 獐鹿 挠痒 四、猴子 阴天 石碣 楷书 时候 太阳 喝水 尽皆 河水 饭碗 蜿蜒 违背 呵呵 豌豆 婉转 芦苇 五、 吃 喝 找 和 寒冷 难过 狭窄 六、1.为什么 2.于是 3. 一天 4. 家产 5.正是 取暖 6.叫作 七、1.无论 都 2.不但 而且 3.一 就 4.不是 而是 5.宁可 也不 6.因为 所以 八、美猴王——发现水帘洞后 孙悟空 ——西天取经路上 齐天大圣 ——花果山上 弼马温 ——大闹蟠桃会期间 【能力大提升】 一、孕育 二、自 水帘洞 胜 交头接耳 地 敢作敢为 设 抓 耳 倦 疲 伸 头 伏 无 ⑥ A ③⑤ ② 三、 1.晚上就在悬崖下休息，白天就在山峰石洞中游玩。 2.里面很宽敞，能容下一千多人住宿。 3.傲来国靠近大海，海中有一座仙山，叫做花果山。 4.我们今天闲来无事，就顺着水流找找它的源头，玩耍玩耍。 5.自从有了天地以来，每天接受天地之灵气，吸收日月之精华，时间长了，就 有了灵气。 四、1.抢 夺 占 争 搬 移 2.一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。 3.瞑目蹲身、往里一跳伸头缩颈、抓耳挠腮、抢盆夺碗、占灶争床、搬过来、 移过去。 4.“都随我进来！进来”表现了石猴的勇敢、本领高强“列位呵……”一段表现了石 猴有勇有谋智勇双全的性格特征。 5.表现了它们缩手缩脚想进去又怕遇到危险的心理。