考点 14：书面表达 1．习作 根据下面题目，按要求完成习作。 要毕业了，小林说：“毕业就是到达，我喜欢到达时的放松。”小芳说：“毕 业就是出发，我喜欢出发时的新奇。”请以“今天我毕业了”为话题，给自己、父 母或老师写一封信，讲述自己的所见、所闻和所感。注意书信的格式，署名统 一写“张华”。 要求： 1) 先拟好题目，写在作文格中； 2) 内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感； 3) 书写工整，不写错别字，正确运用标点符号； 4) 不要出现真实的校名、姓名。 2．习作。 从以下两个题目中，任选其中写一篇。要求内容具体，表达自己的真情实 感，字迹工整、语句通顺，写的时候注意正确使用标点符号，有卷面分，字数 不少于 400 字。 1) 生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。请从下面选择 一种使你印象最深的感受，写一篇不少于 450 字的习作。 ① 感动 ②欣慰 ③欣喜若狂 ④惧怕 ⑤沮丧 ⑥忐忑不安 要求：题目自拟，内容具体，情感真挚。 2) 时间飞逝，一眨眼就过了六个春秋。毕业在即，回首六年的校园生活， 你一定有许多话想说。拿出笔来写一封信吧！可以写给朝夕相处的老师 或同学，也可以写给未来的自己。注意书信的格式要正确，不少于 450 字。 3．读·写 理想，在中国古代被称为“志”。古人是很重视理想的，即使到了贫无立锥之 地，也要恪守“人穷志不穷”的信念，坚持自己的理想。 你的理想是什么呢？是什么事、什么人或什么见闻促使你树立了这个理想？为 了实现理想，你准备怎么做？请以给朋友写信的形式把你的理想写下来。 要求： 1) 内容明确具体，文从字顺，写出真情实感。 [来源:学科网] 2) 写信的格式要正确，题目自拟。 3) 不少于 400 字。 4．写倡议书。 读红色革命故事，重温革命岁月，可以很好地把历史的声音留在心里。请 你以“育才小学少先队部”的名义写一份倡议书，号召大家一起来读红色革命故 事。 5．习作。 题目：《给 的一封信》 要求：先把题目补充完整，然后用书信格式把要对他（或她）说的话叙述清楚， 写出真情实感，450 字以上哦。特别注意不出现真实校名和处名，如：小孩名 用“小淘”代替，自己名用“小然”代替，叔叔阿姨老师等都姓李。 6．习作。 平时，你一定有许多话想对老师说，但是由于各种原因使你无法开口。今 天，请你以书信的形式，把你想对老师说的话表达出来。 要求： 1) 书信格式正确，500 字左右； 2) 文中不能出现学校和人物的真实姓名。 7．习作。 六年的小学生活，不知不觉已经接近尾声了。在这个集体中，师生亲密无 间，老师诲人不倦的身影，都已深深地烙在我们心头，在记忆中显得如此珍贵。 即将离别之际，让我们打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给 亲爱的老师写一封信吧。 8．习作表达 《一个走运的人》一文中，女店主阳光一样的笑容，令人心生温暖。相信 你也一定能够发现身边许多“暖”意融融的故事。请你以“暖”为主题，写一件温暖 你的事，题目自拟。要求： （1）选取印象深刻的一件事来写； （2）将事情的过程写清楚、写具体； （3）表达出自己的真情实感。 （4）字数 450 左右。 9．习作与表达 在生活中，人人都盼望着：小学时盼望上中学，中学时盼望上大学，大学 时盼望着工作……在十多年的生活中，你曾有过怎样的盼望呢？请以“盼望”为 话题写一篇文章。题目自拟，内容具体，语言生动；文中不得出现真实姓名、 校名等。 10．根据要求写作文。 少年周恩来怀着“为中华之崛起而读书”的远大梦想，一路求学，矢志不移； “杂交水稻之父”袁隆平心系国人的饭碗一辈子扎根稻田做研究……我们每个人 都有自己的梦想：科学家、作家、医生、工程师……在你的追梦途中，你做过 哪些令你难忘的事，或遇到哪些令你感动的人？请以“梦想”为话题写一篇作文。 要求： 1) 结合自己的梦想，选择合适的内容，写出真情实感。 2) 题目自拟。 11．习作。 生活中无处不存在这种美好的人和事以及美好的情感，请以“ ，真好”为 题写一篇不少于 400 字的作文。 要求： A．先把题目补充完整，再抄写在作文格中。 B．内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感。 C．不要出现真实的校名、姓名。 12．习作天地． 六年的小学生活即将结束，清点行囊，你发现自己多了一份成熟，少了一 份懵懂；多了一份宽容，少了一份抱……相信小学六年的学习和生活一定给你 留下了深刻的印象。现在，请你以“难忘小学生活”为主题，选择合适的内容写 出自己的真情实感。 要求：题目自拟，语句通顺，字数不少于 450 字；文中不能出现真实的班级或 姓名。 13．习作。 题目：一个令人 的时刻 提示： 1) 在横线上补充一个表心情的词，如忧伤、悲愤、高兴……等。 2) 文笔流畅，内容生动，情节感人。500 字左右。 3) 文中应有必要的景物，场面，人物心理，动作等方面的描写。 14．习作 小学的学习生活即将结束，这六年里经历的一切，一定带给了我们各种各 样的情感体验：激动、盼望、沮丧、欣喜若狂、追悔莫及……请选择你印象最 深的感受，把当时的经历写具体，把情感真实自然地表达出来。题目自拟，不 少于 450 字。 15．习作园地。 童年的生活是丰富多彩的，一次探寻知识奥秘的实践活动，一个充满仪式 感的典礼，一场铆足劲儿的比赛，一次心仪已久的出游等，凡是记忆深刻的动 人场景，都让人难忘不已。本次习作就请你用手中的笔记录下来吧。 要求： 1) 要语句通顺，内容具体，注意详略得当，表达真情实感。 2) 题目自拟，文中不要出现真实的人名和校名，字数不少于 400 字 。 16．习作 小学生活有很多难忘的瞬间，请你回忆其中最让你难忘的一件事情写一篇 作文。注意书写规范，语句通顺，描写具体，表达真情实感。题目自拟。 17．习作。 人，总在变化——从待人接物到处事态度、从言谈举止到心理状态，从衣 着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求，你发觉自己在不经意之间已悄悄 发生变化了吗？请你选择某一方面，写一写自己的变化。要求：内容具体，有 真情实感，题目自拟，不少于 400 字。 18．习作。 提示：成长的过程中，我们要感谢父母养育、教育了我们，要感谢同学可贵的 友谊，还要感谢陌生人无私的帮助……你想感谢谁？为什么？写一写吧！ 要求：主题明确、内容具体、感情真实、条理清楚，题目自拟，不少于 500 字。 19．习作表达 题目： 我得到了_______ 提示：先把题目补充完整。联系自己的生活实际，在横线上填上一个适当的词 语，如：表扬、锻炼、关心、提高、教训…… 要求： 1) 围绕中心意思，把内容写清楚； 2) 恰当运用学到的习作方法，捕捉生活细节，写出真实的体验和独特的感 受； 3) 400 字以上，文中不出现真实校名与人名。 20．题目：第一次 提示：请将题目填写完整，并将题目抄写在试卷上。确定一个中心，写出真情 实感，字迹书写要工整，字数不少于 500 字。 21．快乐习作。 文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，于谦的“粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间”，袁隆平爷爷的“人就像一粒种子，要做一粒好种子” ……铿锵 有力，催人奋进，母亲的一句“孩子，请系好鞋带”，既睿智又充满温情，教会 孩子努力用生命的带子系住幸福。 亲爱的同学，在你的成长历程中有哪句话令你难忘，对你影响最大呢？请 以“最难忘的一句话”为话题写写你的成长故事吧。 要求： 1) 题目自拟。 2) 紧扣主题，内容具体，文通字顺，不少于 450 字。 3) 能恰当地运用学会的表达方法，表达自己的真情实感。 4) 字迹端正，页面整洁，格式正确，正确使用常用的标点符号。 22．阅读下面文字，按要求作文。 “谢谢”，是世界上使用最频繁的，也是最温暖的词语。谢谢亲人，朝夕陪伴， 倾情以待；谢谢挫折，激人奋进，促人成长；谢谢大地万物，宽厚无私，润泽 心灵…… 请以“谢谢 ”为题目，写一篇文章。 要求： （1）请将题目补充完整并抄写在答题卡上。 （2）内容具体，表达真情实感。 （3）文章中不得出现真实的校名和人名。 （4）书写规范、整洁，字数不少于 450 字。 23．习作：下面两个题目，任选其一。 A. 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。六年来，在与父母、老师、同学的 相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福，当然也会有成长 的烦恼。请你写一个发生在自己身上最难忘的成长故事。 要求：①注意内容具体、生动，表达真情实感；②题目自拟，不少于 450 字。 B. 母校，是我们成长的摇篮。如今，我们就要离开母校，心中除了不舍， 也会期盼母校更好！让我们来做一名设计师，设计一下二十年后的母校！ 请以“未来的母校”为题，展开丰富的想象，写一篇想象文。 要求：①想象丰富，内容具体；②不少于 450 字。 24．习作 翻开我们的成长纪念册，每一页 都记载着难忘的瞬间。请你走进回忆，以 《难忘的瞬间》为题写一篇习作。要求内容具体，重点突出，表达真情实感。 25．妙笔生花 （一）心愿就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将 开出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？请以“心愿”为题，写一篇作文。 （二）题目： 的微笑 提示：横线上可以写上自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、 同学、朋友…… 要求： ① 从以上两题中任选个作文； ② 注意感情真挚、语句通顺、标点正确； ③ 中心明确，书写工整文体不限（诗歌除外）； ④ 文中不要出现真实校名和姓名；⑤ 450 字左右。 26．习作。 光阴似箭，日月如梭。六年的小学时光转瞬即逝。今天我们就要告别熟悉 的校园，那些发生在校园里的一幕幕往事立刻涌上心头……请你以“发生在校园 里的一件事”为题写篇文章，（注：文章不得出现真实的校名和姓名。） 要求：语句通顺，内容具体，感情真实，书写规范，标点符号使用正确，字数 不少于 400 字。 27．习作。 题目：小镜头·大道理 看到这个题目，你想到了亲身经历的哪些事？这些事给与你怎样的启示？ 请你围绕题目选材写一篇习作，注意做到中心明确，详略得当，首尾呼应，条 理清楚，语句通顺，书写工整，不少于 400 字。（提示：不许仿套或抄袭例文； 不许出现真实的学校名称或人名） 28．作文。 人人都渴望获得幸福，人人都曾感受过幸福。幸福有时很抽象，有时又很 具体，幸福有时又近在咫尺。奉献是幸福，获得是幸福，享受是幸福……一句 祝福的话会给你幸福，一个理解的眼神会让你感到福……幸福是一种感受，是 一种体验…… 请你围绕“幸福”这个话题，以自己的经历