第 4 课三月桃花水 一、作者介绍 刘湛秋，男，1935 年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗 刊》 前副主编，中国散文诗学会副会长。1957 年开始发表作品。著有诗集《生命的欢 乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的 旋律》等共 22 种。 二、词语积累 多音字： 和：hè 唱和 huó 和面 huò 和药 hé 和平 朝：zhāo 朝霞 cháo 朝向 纤：xiān 纤弱 qiàn 纤夫 近义词： 映照——映射 绮丽——瑰丽 纤细——纤弱 沉醉——陶醉 反义词： 浮——沉 纤细——粗壮 理解词语： 绮丽：鲜艳美丽（多形容风景）。 应和：声音、语言、行动等）相呼应。 沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。 三、课文赏析 主题： 课文通过诗化的语言和生动的形象，描写了春天河水美妙的声音和鲜艳的颜色， 赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。表达了作者对桃花水的 由衷喜爱之情。 句子赏析： 1、 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸， 映照着蓝天？ 这两句是比喻句，把水的声音比作了“一串小铃铛”，体现了声音的动听。又把水的 颜色比作了“一匹明洁的丝绸”，展示了它的光亮、顺滑。 2、 有一千朵桃花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。 这两句是比喻句，把浪花、漩涡比作桃花和酒窝，同时又是拟人，突出桃花水流 动的美。 3、从春天的明镜里我们看到什么？给你留下什么印象？ 我们看到了：“燕子翅膀裹着白云”“垂柳如烟如雾”“水底浮起花瓣”“水底浮起红莲”。 给我的印象是河水干净、纯洁、清澈、明亮。 [来源:学科网 ZXXK] 同步练习 1．下列词语中字形全对的一组是（ ） A．声音 光茫 铃铛 丝绸 B．河流 醒来 垂柳 绮丽 C．低语 麦苗 石块 叮铛 D．翅傍 裹着 红莲 抖落 2．下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 B．三月的桃花水，是春天的明镜。 C．那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 D．风儿微笑着在树上荡秋千，在草原上赛跑。 3．下列词语的意思与词语不对应的一项是（ ） A．抑制住呼吸，聚精会神地看。（全神贯注） B．枝断了，花也落了 。（枝折花落） C．生命力强，富有朝气。（生气勃勃） D．形容变化极多，使人难以把握。（变化多端） 4．将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（ ） 清水倒映出了天、云、山、瀑，这是一幅大自然在水面作出的画。 ① 瀑布流下的水形成一个不大的潭。②潭水清澈透明，潭底的每一块碎石都历历在目。 ③阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上金色的画框。④大自然真是个能工巧匠。 A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④之后 ） 5．下列语句中应选的正确的关联词语是（ （ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。 A．即使……也…… B．虽然……但是…… C．无论……都…… D．只要…… 就…… 6．给下面加点的多音字选择正确的读音。 hé hè huó 应和（______） xiān huò 和面（______） 和稀泥（______） 纤细（______） 纤维（______） 和好（______） qiàn 纤夫（______） 化纤（______） 7．按要求完成字词练习。 一（_____）铃铛　　　　一（_____）丝绸 绮丽的（______）　　　（______）的低语 如（_____）如（_____） 1．加点字的读音依次是________、________。 2．在括号里填上恰当的字词。 3．写出与最后一个词语结构相同的词语：______________。 8．辨字组词。 纤（___________） 绸（___________） 瓣（___________） 犁（___________） 迁（___________） 稠（___________） 辨（___________） 梨（___________） 9．句子游乐场。 （1）三月桃花水怎能不让人沉醉？（改为陈述句） ______________________________________________________ （2）春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里钻出来。（运用恰当的修辞手法把句子写具体） ______________________________________________________ 现代文阅读。 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空 翅膀上裹着白云 它看见垂（chuí cuí）柳披上了 长发 如 雾如烟 它看见一群姑娘来到河边 水底（立刻 很快）浮起一片片花瓣 它看见村庄上 空 很早很早 就升起了袅袅炊烟 比金子还贵啊，三月桃花水！ 比银子还亮啊，三月桃花水！ 啊，地上草如茵（yīn rīn），两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多（陶醉 沉醉）。 啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！ 10．给文中的加下划线的字，选择正确的音节。 11．选择括号里恰当的词语。 12．照例子，写词语。 如雾如烟（ABAC）________ ________ 袅袅炊烟（AABC）________ ________ 13．给短文第一段添加标点。 14．找出短文中的一个排比句和一个比喻句。 ______________________________________________________ 课外阅读 奇怪的花 一张糖纸被一降风刮（guǎ guā）上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿， 最后被树枝拦腰“抱”住了。 冬天的太阳照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。一个人看见了， 以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相（xiāng xiàng）赶来，仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真变成了一朵 花，站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。 这天，飞来一只金 丝雀，落在树（ 捎 梢）上。它好像没有看见那张糖纸似的。 “怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来，“我是一朵漂亮的花呀！”说 着，扭了担身姿。 “你不就是一张糖纸嘛！看把你给美的！”金丝雀头也不回地飞走了。 春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽 下来，挂在了树技上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？” 风筝正为挂在树上着急呢，便不耐（繁 烦）地说：“我才不像你那样鼠目寸光呢！ 我要飞向高空！” 糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，他爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下， 糖纸脱离了树枝，随着风飘落到地上。 这时再看那张糖纸，经过这段时间的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的 糖纸！ 15．用“\”划去文中加点字的错误读音和不恰 当的汉字。 16．联系上下文，解释加点词语的意思。 [来源:学。科。网 Z。X。X。K] 洋洋得意：__________________________ 鼠目寸光：__________________________ 17．第一自然段中画“ ”部分的意思是__________ 18．糖纸为什么会被当作一朵“奇怪的花”？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。 19．为什么金丝雀和风筝不欣赏“奇怪的花”？ ______________ ________________________________________ 20．读了这篇短文，你受到了怎样的启发？ ____________________________________________________ __ 参考答案 1．B 2．B 【详解】 本题考查对修辞手法的判断。完成本题，要反复读句子，找出句子所用的修辞手法。 A、C、D 三项运用的是拟人的修辞手法。B 项运用了比喻的修辞手法，将桃花水比作明镜。 所以，答案选 B。 3．A 【详解】 本题考查的是词语的解释，在本题中，词语和解释不对应的是 A 项。抑制住呼吸，聚精会 神地看应该是：屏息凝视。 4．B 【详解】 这是一道句子排序题。排列句子时，应首先 整体感知一下语段的内容，并从中找到关 键性 的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪 几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检 查确定。 5．A 【详解】 此题考查关联词的运用。解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系，再选择恰当的 关联词语填空。此句前后分句是假设关系，所以选用“即使……也……”。 6．hè huó 匹 7．串 8．纤细 huò hé qiàn 朝霞 丝绸 纤细 花瓣 雾 犁地 9．三月桃花水让人沉醉。 10．chuí xiān 烟 搬迁 xiān dāng 浓稠 xiān qǐ 如泣如诉 分辨 yīn 不屈不挠 梨花 春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里探出头来。 11．很快 陶醉 12． [来源:Z#xx#k.Com] 全心全意 13．， ； ， ； ， ； ， ， 。 洋洋得意 楚楚动人 14．排比句：它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟； 它看见一群姑娘来到河边，水底浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了 袅袅炊烟。比喻句：啊，地上草如茵，两岸柳如眉。 【分析】 10．本题主要考查学生对所学字音的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。解答本 题，要结合拼音进行拼读，拼读时要注意音节的声韵母及声调。拼读时要注意“垂”这个字， 容易拼读错误。 11．本题考查照样子写词语的能力，解答此题要认真观察词语的特点 [来源:学科网 ZXXK] 词语 ABAC 式，类似的词语还有不屈不挠、全心全意、一心一意、毛手毛脚、十全十美。 词语 AABC 式：类似的词语还有洋洋得意、楚楚动人、念念不忘、斤斤计较、亭亭玉立。 12．本题考查学生字形积累和对字词含义的掌握，学生在日产在生活中不仅要积累成语， 还要掌握其书写的含义，清楚其运用方向和语境。 不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。 全心全意：一心一意，不夹有其他念头，为人民服务。 [来源:学科网] 洋洋得意：形容得意时神气十足的神态。 楚楚动人：形容姿容美好，动人心神。 13．本题考查学生对标点符号的正确使用。解答此类题需要学生仔细阅读文章，认真的去 体会文章前后的语气、语境，以此来正确的写出标点符号。学生在日常生活中要注意多阅 读文章，读得多，积累的就越多。 14．本题考查学生对修