第 22 课古诗三首基础练习 A 版 一、 我会写： 芙：fú 芙蓉 芙渠 出水芙蓉 蓉：róng 芙蓉 莲蓉 椰蓉 洛：luò 洛阳 洛河 洛神 [来源:学科网] 壶：hú 酒壶 壶口 铁壶 雁：yàn 大雁 雁群 雁过无痕 砚：yàn 砚台 端砚 砚池 乾：qián 乾坤 乾陵 康乾盛世 坤：kūn 乾坤 坤表 坤卦 二、 多音字： 单：dān (单独)chán（单于）shàn(单姓) 放学时，王老师说：“请姓单（ shàn ）的同学留下，我想单（ dān ）独和你谈一谈。” 老师话音刚落，同学的目光全都刷向了他。 三、 诗歌鉴赏 芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 [来源:Z,xx,k.Com] 寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。 作者介绍： 王昌龄（？—约 756） 字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。王昌 龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。 主要作品：《从军行七首》 《出塞》《闺怨》等。 主题： 《芙蓉楼送辛渐》这首诗通过送别友人时的表白，表达了诗人藐视庸俗的功名利 禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。 译文： 冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，天刚亮时送走好友，只留下楚山孤影。如果洛阳 的亲友向你有关我的情况，你就告诉他们，我的心就像这玉壶的冰那样纯洁透明。 注解： 芙蓉楼：故址在今江苏省镇江北，下临长江。 连江：满江。 吴：镇江在古代属于吴地。 平明：天刚亮。 楚山：泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地范围。 冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。 鉴赏： 这是一首送别诗，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。 首两句苍茫的江 雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情，“寒雨”指秋雨，“连、入”写出了寒雨绵绵不 断和无声无息，渲染离别的暗淡气氛，展现了即景生情，寓情于景的手法特点。 后两 句用了比喻的修辞手法，诗人以玉壶自比，表达了自己不会因为官场上的坎坷遭遇而 改变自己的气节，同流合污，随波逐流的心志，表达了自己开阔的胸怀、坚强的性格 和高风亮节。全诗即景生情，寓情于景。 塞下曲 [唐]卢纶 月黑/雁/飞高，单于/夜/遁逃。 欲将/轻骑/逐，大雪/满/弓刀。 作者介绍： 卢纶（约 742—约 799） 字允言，唐代诗人，大历十才子之一。从军多年，他所 做的边塞诗富有战斗生活气息，雄壮感人。 主要作品：《塞下曲》《长安春望》《逢 病军人》等。 主题： 《塞下曲》的大意是：敌军溃逃，将士在严寒环境中奋勇追敌，一逃一追的故事 情节，情景交融的手法，让读者自己想象战事的激烈，突出表达了战斗的艰苦性和将 士们奋勇精神的赞赏。 译文： 没有月亮的晚上，大雁高飞，单于趁着黑夜逃跑。 想要率领轻骑兵追赶，纷飞的大雪堆满了弓刀。 注解： 月黑：没有月光。 单于：匈奴的首领，这里指侵扰唐朝的契丹等贵族首领。 遁：逃走。 将：率领，这里读 jiàng。 轻骑：轻装快速的骑兵。 鉴赏： 本诗情景交融。全诗没有写冒雪追敌的过程，也没有直接写激烈的战斗场面，但 留给人们的想象是非常丰富的。表现了战士奋勇杀敌爱国爱家的精神品格。 第一、二 句，写敌军的溃退。趁着漆黑寂静的夜晚，敌人悄悄地逃跑了。“夜遁逃”，可见他们已 经全线崩溃。尽管有夜色掩护，敌人的行动还是被我军觉察了。 第三、四句，写我军 准备追击的场面，表现了将士们威武的气概。 最后一句是严寒景象的描写，突出表达 了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。 情景交融，一逃一追，虽没有直接写激烈的战 斗场面，但留给人们的想象是非常丰富的。 墨梅 [元]王冕 我家/洗砚/池头树，朵朵/花开/淡墨痕。 不要/人夸/好颜色。只留/清气/满乾坤。 作者介绍： 王 冕（1287—1359） 字元章，号煮石山农，亦号 “食中翁”“梅花屋主”等，元朝著 名画家、诗人、篆刻家。一生爱好梅花，种梅、咏梅，擅长画梅。 主要作品：《白 梅》《梅花》《读史》等。 主题： 《墨梅》这首诗表面是诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实 际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 译文： [来源:Zxxk.Com] 我家洗砚池边有棵梅花树，开出的朵朵梅花都带着淡淡的墨色。 它不需要人们夸赞它的颜色好看，只希望留下清香之气充满天地之间。 注解： 洗砚池：传说会稽蕺山下有晋朝大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的 水都染黑了。王冕称他家有洗砚池，意思是自己也像王羲之那样勤奋。 清 气：清香的气味，也指人品纯净高洁。 乾坤：天地间。 鉴赏： 这首诗表面上是赞美梅花的美丽，实际上写出了作者自 己不向世俗献媚的胸襟气 质和坚贞纯洁的情操。一二两句构思精巧，将画中墨梅与池边梅树化而为一，仿佛画 中之梅的淡淡墨晕，为池头梅树吸收水中墨色所致。后两句，托物言志，点明中心。 诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、贞洁自守的高尚 情操 同步练习 给下列加点字词选择正确的解释。 1．一片冰心在玉壶（ ） A．冰冷的心 2．欲将轻骑逐（ B．像冰一样晶莹、纯洁的心。 ） A．骑兵。 3．只留清气满乾坤（ B．骑马。 ） A．天地间。 B．男女间 给句子中加点的字词选择合适的解释。 4．平明送客楚山孤（ ） A．天刚亮 B．普通老百姓 C．明天 B．兼跨两边 C．踌坐 B．用冰雕刻的心脏 C．像冰一样晶莹、纯洁 B．天地间 C．宇宙 5．欲将轻骑逐（ ） A．骑兵 6．一片冰心在玉壶（ ） A．人名 的心 7．只留清气满乾坤（ ） A．一种兵器 8．下面诗题、作者、题材、表达的精神品格搭配有误的一项是（ ） A．《芙蓉楼送辛渐》——唐代王昌龄——送别诗——冰清玉洁，坚持操守 B．《塞下曲》——唐代卢纶——边塞诗——憧憬塞外风光 C．《墨梅》——元代王冕——题画诗——不向世俗献媚 9．下列诗句中加点词语的解释有误的一项是（ ） A．平明送客楚山孤（天刚亮） B．月黑雁飞高（月亮变成黑色） C．单于夜遁逃（逃走，躲避） D．只留清气满乾坤（天地间） 10．下列加点的多音字读音完全相同的一项是（ ） A．边塞 木塞 要塞 B．重要 重点 重复 C．好恶 爱好 好吃懒做 D．单人 单独 单于 11．看拼音，写词语。 fú róng chá hú （__________） （__________） yàn tái qián kūn （__________） （__________） dà yàn （__________） luò hé （__________） 12．同音字组词。 hú yàn 水（______） （______）狸 fú 鸿（______） 鲜（______） （______）蕖 （______）务 （______）闹 （______）度 实（______） （______）子 （______）持 沉（______） 13．加偏旁后再组词。 天（____）（______）（____）（______） 各（____）（______）（____）（______） 见（____）（______）（____）（______） 申（____）（______）（____）（______） 14．根据课文内容填空。 1．《芙蓉楼送辛渐》这首诗的作者是______代诗人_________。本诗写的是_________ ___ （A．第二天早晨 B．第一天晚上）作者在江边送别___________的情景，其中“__ ________，__________。”两句运用了比喻的修辞。 2．《塞下曲》中的题目“塞下曲”是古代的一种_______（情歌 军歌），第一句点明时 间是在一个_________的晚上，第二句中的“单于”指的是_____________，第三句写了我 军准备___________的情形，第四句写出了天气的_____________。 课内阅读。 墨 梅 [元]王 冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 15．诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他_____________的高尚情操。 16．诗的前两句写实，强调“我家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素净雅洁；后两句____ _____，说明他画梅花不是为了___________，只是要让________________。 17．从作者描写梅花的诗句中，你感悟到梅花的哪些品格精神？从梅花的品格精神联 想到哪些人呢？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 阅读古诗，完成练习。 芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 ______________， ______________。 18．在横线上补全诗句。 19．首句中“___________”点明了诗人送别辛渐的季节是在___________。 20．请说说第二句中“孤”字好在何处：________________ 21．下列对古诗理解不正确的一项是（ ） A．这是一首送别诗，既写朋友的离愁别绪，又写自己的高风亮节。 B．苍茫的江雨和孤峙的楚山，将送别时的孤寂之情巧妙地烘托出来。 [来源:学§科§网 Z§X§X§K] C．最后一句运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了诗人高洁、清白的品格。 D．“寒雨”后天非常冷，加上离别时的孤寂，诗人心里一片冰凉，所以说是一片“冰心”。 22．联系最后一句，说说洛阳亲友最有可能问的是什么。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 课内阅读。 塞下曲 [唐]卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 23．诗中写将军雪夜率军追敌的壮举，突出了将军_________的精神。诗一开始用月黑 之夜大雁被惊高飞，来衬托_______的情景；三四句写将军________，“大雪满弓刀”这 一细节，既写出了环境的__________，更突出了将军的__________。 24．《塞下曲》一诗如何达到言有尽而意无穷的效果？ _________