部编版语文五年级上册生字规范书 写与易错点强化训练 第十二课 古诗三首 生字规范书写 祭 祭 祭 乃 乃 乃 熏 熏 熏 杭 杭 杭 亥 亥 亥 恃 恃 恃 哀 哀 哀 拘 拘 拘 课时同步测练 基础达标 一、下列词语中加点字的字音不正确的一项是（ ）。 A.家祭（ jì） 姓龚（gōng） B.熏得（xūn ） 醉酒（zuì） C.汴州（biàn） 齐喑（yīn） D.抖擞（shǔ） 邸居（dǐ） 【答案】D 【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的 读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A、B、C：正确 D：抖擞（shǔ 改 sǒu） 二、读拼音，写词语。 jì zǔ ( ) háng zhōu xūn rǎn bù jū yì gé ( ) ) ) ( ( ( bēi āi ) 【答案】祭祖 杭州 熏染 不拘一格 悲哀 【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什 么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易 错点。书写时要注意“祭、熏 、拘 、哀 ”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。 要做到规范、正确和美观。 三、按要求填空。 “乃”字用部首查字法先查_________，再查_______。“乃”的意思有：①才；②是，为； ③竟；④于是，就；⑤你，你的。请为下列句子中的“乃”选择恰当的解释。（填序号） 1.家祭无忘告乃翁。 ( ) 2.好雨知时节，当春乃发生。( 3.失败乃成功之母。( ) 4.唯虚心乃能进步。( ) 【答案】丿 ④ 一 ⑤ ② ) ① 【解析】本题考查学生对部首查字法及汉字意思的掌握。“乃”字用部首查字法先查部 首丿，再查二画。1.“家祭无忘告乃翁”的意思是：你们举行家祭时不要忘了告诉我。乃的 意思是你。2.“好雨知时节，当春乃发生”的意思是：多好的春雨啊，好像知道时节变化， 到了春天，它就自然地应时而生。乃的意思是就。3.失败乃成功之母意思是：失败是成功 的先导，失败是成功的基础。乃在这里意思为是。4.唯虚心乃能进步意思是：只有虚心才 能使人进步。乃在这里的意思是才。 四、给下列加点的字词选择正确的解释。 1.但( )悲不见九州同。 A.但是 B.只是 C.空，白白 D.姓 2.九州生气( )持( )风雷。 A.发怒，不愉快 B.活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面 C.依靠 D.指母亲 3.死去元( )知万事空 A.为首的 B.同“原”，本来 C.始，开端 D.朝代 4.西湖歌舞几时( A.什么时候 )休 B.时间 【答案】B B C B A 【解析】1.但悲不见九州同。此句的意思是：但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看 到祖国的统一。但的意思是只是。2.九州生气恃风雷。此句的意思是：只有狂雷炸响般的 巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机。生气的意思是活力，生命力。这里指朝气蓬勃的 局面。恃的意思是依靠。3.死去元知万事空。此句的意思是：我本来知道，当我死后，人 间的一切就都和我无关了。元的意思是同“原”，本来。4.西湖歌舞几时休。此句的意思是： 西湖上的歌舞几时才能停休？几时的意思是什么时候。 五、下列没有运用修辞手法的一项是（ ）。 A.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ B.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 C.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 D.死去元知万事空，但悲不见九州同。 【答案】D 【解析】Ａ.迭映、反问的修辞手法。Ｂ.运用了双关的修辞手法。Ｃ.拟人，夸张。 六、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一，以万事之空来衬托一 事的不能忘怀、遗憾，悲伤之情袭扰着临死前的诗人。( ) 2.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的意思是南宋朝廷的军队收复祖国领土的那一 天，在祭祀祖先的时候，千万不要忘记告诉他们。( ) 3.“王师北定中原日”，表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。( ) 4.“家祭无忘告乃翁”则是诗人把看到祖国统一的希望寄托于后代子孙，表达了诗人至 死不忘收复失地，渴望统一祖国的热切心情。( ) 【答案】1.√ 2.× 3.√ 4.√ 【解析】1.考查对古诗《示儿》的理解。《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，是 诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人 一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业 必成的坚定信念。全诗语言不假雕饰，直抒胸臆。诗中所蕴涵和积蓄的情感是极其深厚、 强烈的，但却出之以极其朴素、平淡的语言，从而自然得达到真切动人的艺术效果。本题 说法正确。 2.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”解释为“因此，当大宋军队收复了中原失地的那 一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！”本题说法错误，不 是不要忘记告诉“他们”，而是不要忘记告诉“你们的父亲”。 3.“王师北定中原日”解释为“因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，”这 里说明诗人并没有绝望。本题说法正确。 4.“家祭无忘告乃翁”解释为“举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！”表现了 诗人 bai 渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国情怀。本题说法正确。 七、主题探究。 1.《示儿》的作者是____朝的_______。“示儿”的意思是这首诗是______。诗人临终前 写给儿子的。 2.诗人生前最遗憾的事是___________，诗人最大的愿望是___________。（用原诗句 回答） 3.“九州”在诗中代指( ) A.全国 C.地域辽阔 B.九个区域 4.“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗中，最能体现诗人心情的字是_____ __。 【答案】宋 陆游 给儿子看 但悲不见九州同 王师北定中原日 A 悲 【解析】1.考查对作家作品的识记和对古诗内容的理解。《示儿》是宋代诗人陆游创 作的一首诗，是诗人的绝笔。是陆游写给儿子的。 2.考查对古诗的鉴赏，要结合古诗内容进行解析。此诗传达出诗人临终时复杂的思想 情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗 金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗语言不假雕饰，直抒胸臆。 诗中所蕴涵和积蓄的情感是极其深厚、强烈的，但却出之以极其朴素、平淡的语言，从而 自然得达到真切动人的艺术效果。其中“但悲不见九州同”意思是：但唯一使我痛心的，就 是我没能亲眼看到祖国的统一。；“王师北定中原日”意思是：因此，当大宋军队收复了中 原失地的那一天到来之时。 3.“但悲不见九州同”意思是：但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。 这里“九州”指“全国”。 4.考查古诗鉴赏，“悲”这一句中的“悲”字是句眼，诗人临终前悲怆的不是个人生死，而 是没有看见祖国的统一。表明自己心有不甘，因为“不见九州同”。“悲”引擢文盟字深刻反映 了诗人内心的悲哀、遗憾之情。 八、主题探究。 1.找出《己亥杂诗》中的成语。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.“万马齐喑”的本义是__________。比喻人们__________。诗人为当时社会上这种“万 马齐喑”的局面感到__________。 3.诗人最大的心愿是__________，___________。（用原诗句回答） 关于这两句诗的理解，最正确的一项是( )。 A.诗人用奇特的想象表现了他的殷切希望，呼唤着改革，抒发了作者强烈的爱国热情。 B.诗人内心的愤懑无法表达，只能与天公对话。 【答案】万马齐喑 悲哀 我劝天公重抖擞 不拘一格 所有的马都沉寂无声 不拘一格降人材 沉默不语，不敢发表意见 A 【解析】1.考查对古诗的理解和对成语的积累，《己亥杂诗》原文“九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”其中的成语有万马齐喑、不拘一格。 2.考查对词语含义理解。万马齐喑：意思是所有的马都沉寂无声；旧时形容人民不敢 讲话；现也比喻沉闷的政治局面。 3.考查对古诗的鉴赏，古诗解释“只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃 生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一 定规格选取更多的人才。”其中诗人最大的心愿可以用诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降 人才。”回答。这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马 齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观 状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变 得生机勃勃。第三层认为这样的力量来源于人材,而朝庭应该破格荐用人材,只有这样中国 才有希望.诗中选用“九州”“风雷”“万马”“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气 势磅礴。 九、判断，下列说法对的打“√”，错的打“×”。 1.“暖风”一语双关，在诗中既指自然界的春风，又指当时社会上的淫靡之风。( ) 2.《题临安邸》表达了作者对国事的无比忧虑，对统治者的讽刺和愤怒之情。( ) 3.《题临安邸》鼓励人们寻欢作乐。( ) 4.“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客，它主要特指那些忘了国难、苟且偷安、寻 欢作乐的南宋统治阶级。（ ） 【答案】1.√ 2.√ 3.× 4.√ 【解析】1.本题考查对古诗内容的理解与解析。题目叙述正确。2.本题考查对古诗内 容的理解与解析。题目叙述正确。3.本题考查对古诗内容的理解与解析。《题临安邸》是 宋代诗人林升创作的一首七绝。此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特 征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵 情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表 现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。4.本题考查对古诗内容的 理解与解析。题目叙述正确。 能力提升 十、延伸阅读。 己亥杂诗 [清]龚自珍 浩荡①离愁白日斜，吟鞭东②指即天涯。 落红③不是无情物，化作春泥更护花④。 [注释]① 浩荡：无限。　　②东：向东。　　③落红：落花。　　④花：比喻国家。 1.关于最后两句诗，下列理解最正确的一项是（ ）。 A.我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化作了春天的泥 土，还要报效国家，为国家尽自己的一份心力。 B.落花不是无情的，化作了泥土还要保护花。 2.对这首诗的解析有误的一项是（ ）。