五年级下册语文第六单元提优密卷 B （时间：90 分钟 满分：100 分） 一 、 看 拼 音 ， 1.他的话前后 máo dùn( 来 十 词 语 不 可 )轮船在 大海上 háng xíng( )，在甲板上 fàng sì( 分 (9 ) )的，听起 靠 。 )，几个孩子走出 chuán )地玩闹。他们一会儿用玩具手枪 hǎi ōu( ) ， 一 会 儿 挥 舞 着 mào zi( )miáo zhǔn( 。 )，追问他也 zhī zhī wú wú( 分 2.yì sōu( cāng( 写 )向着远方大喊。 二、查字典，填表。(4 分) 查加点的字 音序 部首 再查几画 应选的解释(在序号上面“√”) ① 身体左右摇动；②掉转；③揪住。 扭着身子 ① 转过去成转回来；②回答，答复；③重复；④又，再。 冀复得兔 三、先把下列词语补充完整，再完成练习。(8 分) 出谋( 风平( 兴 ( )( ) ) ( ) )勃勃 龇牙( )嘴 不动( )色 心惊胆( ) 摩( )( )掌 ( )有成( ) 1.当一个人态度镇静，内心活动不从语气和神态上表现出来时，我们可以用 来 形 容 他 ， 这 个 词 语 的 近 义 词 是 选 2. 词 填 空 。 (2 分 ) 。 分 (2 ) (1) 马 戏 团 中 表 演 的 高 空 走 钢 丝 节 目 让 人 看 得 (2) 哥 哥 四 1. 地 说 :“ 你 尽 管 放 心 ， 这 件 事 包 在 我 身 上 。 ” 、 下 。 列 A. 引 荐 C. 危 杆 选 没 吓虎 取乐 有 择 错 别 眼巴巴 撕纸片 题 字 。 的 一 分 (18 项 是 ( ) ) 。 B. 赏 识 鱼钩 跃跃欲试 D. 逗 弄 脚力 摇摇领先 2. 下 列 词 语 中 加 点 字 的 意 思 不 同 的 一 项 是 ( ) 。 A. 守 株 待 免 遵 守 B. 道 旁 李 道 路 C. 问 其 故 缘 故 D. 弗 能 应 应 答 3. 下 列 句 子 中 ， 关 联 词 语 使 用 不 正 确 的 一 项 是 ( ) 。 A. 因 为 孙 膑 合 理 安 排 了 马 的 出 场 顺 序 ， 所 以 田 忌 取 得 了 比 赛 的 胜 利 。 B. 孩 子 只 要 一 失 足 ， 直 摔 到 甲 板 上 就 没 命 了 。 C. 即 使 他 走 到 横 木 那 头 拿 到 了 帽 子 ， 就 难 以 回 转 身 来 。 D. 即 使 孩 子 跳 进 海 里 ， 也 比 摔 到 甲 板 上 安 全 一 些 。 4. 对 下 列 病 句 修 改 不 正 确 的 一 项 是 ( ) 。 A.珠算"申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明之一，是中 华民族智慧 的 结晶 ，应 该 加以 发扬 和继承 。 ( 将“ 发扬” 与 “ 继承 ” 互换位置 ) B.昆虫学家法布尔把科学和文孝巧地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画 了 一 个 绚 丽 多 姿 的 昆 虫 世 界 。 ( 把 “ 刻 画 ” 改 为 “ 描 绘 ” ) C.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆查范围广、受地面影响小、定位准 确及时，在抗震救灾中大显身手。(在“准确及时”后加上“的特点”) D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国的留学生子女及汉语爱好者 编 写 的 一 套 汉 语 学 习 材 料 。 ( 删 去 “ 5. 对 下 列 句 子 使 用 的 人 物 描 写 方 法 判 断 正 确 的 一 项 是 ( 为 ") )。 (1) 水 手 们 笑 得 更 欢 了 ， 孩 子 却 气 得 脸 都 红 了 。 (2)船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了！一！二！” (3)孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃是地走上横木去 取帽子。 A. 动 作 语 言 心 理 B. 神 态 语 言 动 作 C. 语 言 外 貌 神 态 D. 动 作 神 态 心 理 6. 依 次 填 入 下 列 句 子 中 括 号 里 的 词 语 ， 正 确 的 一 项 是 ( (1) 爷 爷 已 到 ( )。 )，刚刚退休的他却做起了社区志愿者，服务社区居民， (2) 叔 叔 三 十 多 了 。 他 说 :” 我 已 过 ( ) ， 不 能 再 像 以 前 一 样 得 过 且 过 了 。 ” (3) 我 很 佩 服 上 初 中 的 姐 姐 ， ( )就已养成了独立的性格。 A.古稀之 年 而立之 年 弱冠之 年 B.花甲 之年 不 感之 年 豆蔻 年华 C. 花 甲 之年 而立之 年 豆蔻 年华 D.不 感之 年 而立之 年 弱冠之 年 五 、 按 要 求 完 成 句 子 练 习 。 (11 分 ) 1.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。(用现代汉语翻译句子)(2 分) 2.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟 —大家已经觉得时间太长了。 ( 照 样 子 ， 选 择 生 活 中 的 体 验 写 一 写 ， 突 出 时 间 过 得 漫 长 )(3 分 ) 3. 用 修 改 符 号 修 改 下 面 的 语 段 。 ( 共 6 处 错 误 )(6 分 ) 在各门功课中，语文对我最敢兴趣，数学、自然、历史…等，学得就差劲了。 老师对我进行了严格的批评，并鼓励我要认真学好各门功课。我明确了学习目 的 和 态 度 ， 学 习 有 了 很 大 改 六 、 根 据 课 文 内 容 填 空 。 (14 善 分 。 ) ， 1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:“ ， 。 ” 或 曰 :“ 2.《跳水》是 国著名作家 。”又誉其矛曰:“ ， ?”(6 分 ) 的作品，文章主要讲述了 的故事，让我们认识了一位 的 船 长 。 (4 分 ) 3.古今中外很多故事都能给我们以启迪《田忌赛马》这个“以弱胜强”的故事告 诉我们: ；《跳水》中孩子 的成功得 救则让我们明白了: 七 、 语 文 。 (4 分 ) 与 生 活 。 (3 分 ) 春季运动会，五年级举行了跳绳团体赛。每人比一场，规则赛制为三局两胜。 如果你是五(2)班的体育委员，该如何安排对手才能使自己的班级获胜呢? 五 年 级 (2) 班 代 表 队 五 年 级 (3) 班 代 表 队 小 明 105 个 / 分 钟 小 亮 110 个 / 分 钟 小 伟 90 个 / 分 钟 小涛 80 个/分钟 小 敏 95 个 / 分 钟 小芯 75 个/分钟 八、阅读课外短文，完成练习，(33 分)(一) 郑人买履(15 分) 郑人有欲买履者，先自度①其足，而置②之其坐。至③之④市，而忘操之⑤，已 得履，乃曰:“吾忘度。”反⑥归取之，及反，市罢⑦，遂⑧不得履。人曰，“何不试 之以足?”曰:“宁信度，无自信⑨也。” (选自《韩非子·外储说左上》) [注释]① 度:量长短。 ②置:放，拥在。 ③至:等到。 ④到…去，前往。 ⑤ 之: 代词，它，这里指量好的尺码。 ⑥反:同“返”，返回， ⑦罢:引申为散了，完结 的意思， 这里指集市已经散了。 ⑧遂 :终于。 ⑨ 自信:相信自己(的脚)。 1. 下 列 对 句 子 理 解 错 误 的 一 项 是 ( ) 。 (3 分 ) A.“ 先 自 度 其 足 ” 的 意 思 是 “ 他 先 量 好 自 己 脚 的 尺 码 ” 。 B.“ 至 之 C.“ 反 归 市 取 ” 的 之 ” 意 的 思 意 是 思 “ 是 等 “ 到 返 了 回 取 集 鞋 市 ” 。 子 ” 。 D.“ 何 不 试 之 以 足 ” 的 意 思 是 “ 为 什 么 不 用 你 的 脚 去 试 试 鞋 的 大 小 呢 ” 。 2. 用 宁 现 代 信 汉 度 语 翻 ， 译 句 无 自 4. 这 。 (3 信 也 结果，他回来时 个 故 事 告 诉 分 ) 。 。所以，当他发现忘记拿尺 3.买鞋的人不用脚试鞋，是因为他 码时，便 子 我 们 ( 。(3 分) ) 。 (3 分 ) A.坐等其成，安于现状，终将一事无成。 B. 因 循 守 旧 ， 不 思 变 通 ， 终 将 一 事 无 成 。 C.做事粗心，大大咧咧，终将一事无成。 D. 不 信 度 而 自 信 的 人 终 将 一 事 无 成 。 5. 你 遇 到 过 像 “ 郑 人 ” 这 样 的 人 吗 ? 举 例 说 一 说 。 (3 分 ) (二)马陵之战(18 分) 战国时，魏国与赵国举兵攻打韩国。 韩国向齐国求援，齐威王派大将田忌、军师孙膑率军前往救援韩国，他们直 奔魏国都城魏军主帅太子申、大将庞涓得知这一消息后，率军撤离韩国赶回魏 国，可是，魏军抵达齐魏边境时，齐军早已越过边境西去了。 魏军猛追齐军，田忌问孙膑如何对付魏军，孙膑眉头一皱，计上心来。他对 田忌说:“魏军素以剽悍著称，以为我军怯弱，而我们利用魏军的轻敌思想，减 灶示弱，诱敌追赶，然后伺机伏击敌人。“田忌连连称赞:“好极了!好极了!”便采 用了孙膑之计。 根据预定的作战方案，两军一接触，齐军就立即后撒，诱敌深入。 庞涓在追 赶齐军的途中，发现齐军遗下的灶足够十万人吃饭使用，心里不免喘喘不安。 第二天却发现齐军的灶减去了一半，他又振作精神，命令士兵加速追赶。 第三天，齐军的灶只剩下供三万人用的了，庞涓认为这是齐军不敢迎战纷纷 逃亡所致。他骄傲地说:“我知道齐军一向怯弱，你们看，三天之中，逃跑的士 兵就已经超过半数!”于是，他丢下大军，率领一支轻装的骑兵，孤军深入，不 分 日 夜 地 穷 追 齐 军 。 孙膑根据庞涓的行军速度，判断魏军在日落后可到达马陵道。马陵道位于两 座大山之间，地势险要，树林茂密。孙膑让士兵把树砍倒，横七竖八地丢在路 上,只留其中最大的一株，剥去树皮，写上“庞涓死于此树之下”几个大字。孙膑 挑选了一万名弓箭手埋伏在附近，命令他们夜间看到火光就一齐放箭。