四年级上册语文期末典型题练习 专题七 课内阅读理解 一、阅读《走月亮》选段，回答问题。 走月亮（节选） 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟， 卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里 洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我 们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。 啊，我和阿妈走月亮…… …… 啊，我和阿妈走月亮…… 有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走 着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地 ……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星， 好像也在天上走着，走着…… 多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 1.品读下面的句子，体会加点词语的好处。 （1）每个小水塘，都抱着一个月亮！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.作者描写了月光下的哪些景物？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“ 我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁 烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、阅读《一个豆荚里的五粒豆》选段，回答问题。 一个豆荚里的五粒豆（节选） “妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。 这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。” 母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹 断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去， 使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。 它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。 “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近 这孩子话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用 兴奋的眼光望这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。 她快乐地坐在暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘 低下头来，轻轻地了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。 1.结合选文内容，将下列短语补充完整。 一（ ）棍子 一（ ）豌豆苗 一（ ）豌豆花 2.选文第二自然段中的加点字“它” 具体指的是________________。 3.说说你读完画线句之后的感受。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.句子“母亲慢慢开始相信”中的“慢慢”可以去掉吗？为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.小女孩有哪些变化？请分别写出来。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.下列对“这一天简直像一个节日”这句话理解正确的一项是（ ）。 A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。 B.孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴， 所以说“简直像一个节日”。 C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够快乐地生活，所以说“简直像一个节日”。 三、阅读《题西林壁》，回答问题。 题西林壁 横看 成岭侧成峰，远近高低各不同。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 1.把这首诗写完整，这首诗的作者是＿＿＿＿诗人＿＿＿＿。 2.解释词语。 题：＿＿＿＿＿＿ 缘：＿＿＿＿＿＿ 不识：＿＿＿＿＿＿ 3.前两句写了诗人从＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿不同的角度，处在＿＿＿＿＿、＿＿＿ ＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿ ＿＿。 5.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）。　 　 A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。 B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。 四、阅读《精卫填海》，回答问题。 精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以 堙于东海。 1.解释下面的词语。 （1）少女：＿＿＿＿＿＿＿ （2）曰：＿＿＿＿＿＿＿ （3）溺：＿＿＿＿＿＿＿ （4）埋：＿＿＿＿＿＿＿ 2.翻译下面的句子。 （1）女娃游于东海。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）以堙于东海。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.这则神话表现了什么？ [来源:学_科_网 Z_X_X_K] ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、阅读《麻雀》选段，完成练习。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从 一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛 ，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖 了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的 怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 1.“像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话中用“石头”来比喻老麻雀，形象地表现了老 麻雀＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，充分表现出老麻雀＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情，也表 现了它的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.“它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”这句话说明了老麻雀＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿。 3.老麻雀明知猎狗是一个庞然大物，可还是“呆立着不动，准备着一场搏斗”，这说明 老麻雀＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表现了老麻雀 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿的精神。 4.对“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下 来”这句话的理解中正确的一项是（ ）。 A.当孩子遇到了生命危险，老麻雀奋不顾身地用自己的身躯掩护小麻雀，这种勇敢源 于伟大的母爱，无私的母爱，惊天动地的母爱。 B.老麻雀根本无力与猎狗抗争，这种做法是以卵击石。 C.伟大的母爱可以拯救遇到危险的小麻雀。 5.文段主要描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 六、阅读文言文，完成练习。 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子析枝，诸儿竞走取之，唯戒不动。人问之， 答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 1.本文选自《＿＿＿＿＿》。 2.解释下面的字词。 [来源:学§科§网 Z§X§X§K] ① 尝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 竞走：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③ 唯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④ 信然：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.翻译下面的句子。 ① 看道边李树多子折枝。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 树在道边而多子，此必苦李。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③ 取之，信然。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.这个故事使你获得了什么启示？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.你认为王戎是个怎样的孩子？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、阅读《西门豹治邺》选段，回答问题。 西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹 一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。 麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆， 把她投进了漳河。 [来源:学。科。网 Z。X。X。K] …… 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来， 看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好 吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都 回去吧。” 老百姓都明 白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇， 漳河也没有发大水。 1.文段画横线的句子中描写官绅神态的词语是“＿＿＿＿＿”，描写官绅动作的词语有 “＿＿＿＿＿”。从这句话中，可以看出剩下的那些官绅＿＿＿＿＿。 2.“不漂亮”不是说这个姑娘真的＿＿＿＿＿，而是借此＿＿＿＿＿姑娘；“不会满意” “选个漂亮的”也不是真的＿＿＿＿＿，而是以此为借口＿＿＿＿＿。 3.西门豹真的是想让官绅下河去催一催吗？他的目的是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.西门豹破除“河神娶媳妇”的迷信，惩治巫婆、官绅头子的办法很巧妙，但不是唯一 的办法。你还能想出其他的办法吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿