第 12 课为人民服务基础练习 A 版 1、我会写 彻：彻底 透 彻 贯彻 彻夜 彻头彻尾 迁：迁移 迁都 拆迁 变迁 事过境迁 泰：泰山 泰斗 国泰民安 泰然处之 迫：压迫 迫害 饥寒交迫 从容不迫 批：批评 批判 批驳 批示 批改 标：目标 路标 商标 标题 标新立异 牺：牺牲 牺牛 牺牲品 炊：炊烟 炊具 炊帚 野炊 炊事员 葬：葬礼 土葬 下葬 火葬 海葬 2、形近字 革（革命）束（结束） 彻（彻底）沏（沏茶） 泰（泰山）秦（秦腔） 迫（强迫）追（追逐） 牺（牺牲）洒（洒水） 炊（野炊）饮（饮水） 3、多音字 说 shuō 说服 shuì 游说 正 zhèng 正常 zhēng 正月 [来源:学科网 ZXXK] 兴 xīng 兴奋 xìng 兴趣 难 nàn 苦难 nán 难免 4、近义词 彻底——全部 改正——纠正 责任——义务 寄托——寄予 5、反义词 [来源:Z&xx&k.Com] 压迫——反抗 批评——表扬 兴旺——萧条 提高——降低 6、词语理解 鸿毛：大雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。 剥削：无偿地占有别人的劳动或产品，主要是凭借生产资料的私人所有权来进行的。 追悼：指的是沉痛地怀念死者，表示哀悼的意思。 寄托：把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。 精兵简政：缩小机构，精简人员。 五湖四海：泛指全国各地。联系上下文，可理解为革命队伍的人来自全国各地，四面 八方。 死得其所：死得有意义，有价值。 [来源:学|科|网] 7、词语扩展 含两个数字的成语： 五湖四海 三心二意 三言两语 四面八方 四通八达 五颜六色 五花八门 五光十色 七零八落 七嘴八舌 8、课文主题 本文是毛泽东主席于 1944 年 9 月 8 日在张思德同志追悼会上所做的演讲，文章通 过悼念张思德同志，讲述了“为人民服务”的道理，号召大家学习张思德完全、彻底地为 人民服务的精神，团结起来，打败敌人。 9、作者介绍 毛泽东，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理论家、诗人， 中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的 主要创立者。从 1949 年到 1976 年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。 同步练习 1．圈出错别字，并在括号里改正。 清于鸿毛（ ） 千均一发（ ） 大明鼎鼎（ ）死的其所（ ） 寄托 衰思（ ） 兴汪发达（ ） 无掬无束（ ）重与泰山（ ） 2．读拼音，写词语。 gé mìng hóng máo jì tuō xīng wàng yā pò chè dǐ mù biāo xī shēng 3．形近字组词 牺（______） 彻（______） 迁（______） 炊（______） 悼（______） 洒（______） 沏（______） 歼（______） 饮（______） 掉（______） 4．在括号里填上合适的词语。 改正（_____） 提出（_____） 战胜（______） 改进（_____） 改良（_____） 解释（______） 5．在下面的句子中填上合适的关联词语。 (1) 我们（______）有缺点，（______）不怕别人批评指出。 (2) （______）你说得对，我们（______）改正。 (3) （______）我们是为人民而死，（______）死得其所。 (4) （______）他是做过一些有益的工作的，我们（______）要给他送葬，开追悼会。 6．查字典填空。 （1）“鼎”在字典中的解释有：①古代煮东西用的器物；②大；③正当，正在。“鼎力相 助” 中“鼎”的意思是（____），“鼎盛”中“鼎”的意思是（____），“人声鼎沸”中“鼎”的意 思是（____）。 （2）“泰”是（____） 结构的字，用音序查字法应查音序（____），再查音节（____）； 用部首查字法应查（____）部，再查（____）画，组 词（_____）。 7．查字典填空。 (1) “鼎”是（______）结构，用音序查字法应查音序（______），音节（______）； 用部首查字法应查（______）部，再查（______）画。第六笔的笔画名称是（___ ___）。 (2) “精”在字典里的解释有：①经提炼或挑选的；②完美，最好；③细；④机灵，心 细；⑤精通；⑥精神，精力。选择正确的解释，把序号写在括号里。 博而不精（______） 精益求精（______） 精明能干（______） 精神萎靡（______） (3) “鸿”字应查（_____）部，再查（______）画，在字典里的解释是：①鸿雁；②指 书信；③大；④姓。“鸿毛”中的“鸿”应取第（____）种解释。 8．根据语境默写。 (1) 人固有一死，或重于泰山，_____________________________。 (2) 奉献是什么？奉献就是李商隐“春蚕到死丝方尽，________________”的坚贞不渝； 奉献就是龚自珍“______________，化作春泥更护花”的人生态度；奉献就是文天祥 “人生自古谁无死，_____________”的英雄气概；奉献就是范仲淹“___________， 后天下之乐而乐”的政治抱负。而今，奉献就是人人献出一份爱，世间将会变成美 好的人间。 (3) “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话出自西汉著名史学家、文学家 和思想家______________所著的《____________》。这句话中“固”的意思是______ __，“或”的意思是____。整句话的意思是_______________________。 根据课文内容，判断 下面说法的正确与否。 9．文章是毛泽东于 1944 年 9 月 8 日在张思德同志追悼会上所作的演讲。（______） 10．课文从正确对待批评、搞好团结两个方面来说明要完全彻底地为人民服务。（___ ___） 11．本文的论点是完全、彻底地为人民服务。（______） 12．文中采用了引用、对比、举例子等方法进行论证。（______） 13．修改病句。  (1) 村上死了的人，开个追悼会。  _________________________________________________________________________ (2) 我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要增进我们的勇气。  _________________________________________________________________ ________ (3) 中国共产党和革命军队的根本宗旨目标是为人民服务。  _________________________________________________________________________ (4) 他提得好，对人民有好处，我们就采集了。 _________________________________________________________________________ 课内阅读。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯 卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而 死的，他的死是比泰山还要重的。 14．本段的中心句是_____________，此句和后面三句是_________关系。 15．本段话采用的论证方法有______ ① 道理论证 ②引用论证 ③对比论证 ④举例论证 16．“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”结合背景说说 你 怎么理解这句话。 [来源:学科网 ZXXK] _________________________________________________________________________ ___________________ ______________________________________________________ 17．下面诗句没有体现全心全意为人民着想的一项是（ ） A．鞠躬尽瘁，死而后已。 B．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 D．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 课外类文阅读。 张思德的故事 一个冬天的早晨，张思德起床以后，看到哑巴炊事员老王担水上山很吃力。他到 了伙房，搬过来一个榆木疙瘩，扶老王坐下，伸手就给他脱鞋。老王没拦住，鞋被脱 下来了， 那一双脚上裂了好几条大口子，渗着血。 张思德烧了一盆热水，替老王把脚洗干净，涂上一些猪油，又把自己的毛袜子给 他穿上。第二天，张思德从老乡那里打听到一个土方：把土豆捣成糊糊涂在口子上， 可以治冻疮。于是，他一连几天，给老王洗脚，涂土豆糊糊，直到口子完全好了为止。 （ ）粮食不足，（ ）战士们饭都吃不饱。通信班大都是年青人，经常走远路 外出送信，饭量都比较大。为了让大家多吃一些，每次张思德吃到一半就不声不响撂 下饭碗，提起水桶去打水。 一次、两次同志们没有注意，时间一长，张思德的这个秘密就被发现了。 一个星期天， 张思德跑出去几十里地，从一个水坑里捞来一些小鱼。没有油，他 就用火烤好，让大家会顿餐。大家吃得正香，他又要去打水，这回水桶让副班长先拿 走了，他只好转身回来。自己碗里不知道谁给放了几个黑面馍馍，他明白了，这是同 志们想让他多吃一些。他故意细嚼慢咽，好半天才吃了半个馍馍，剩下的放回盆里， 刚要走开，被战士小韩一把拉住了。“班长，你别再瞒着我们了，我们都知道了。”“我 吃饱了。”小韩把张思德拽回来，把那几个馍馍硬塞给他说：“班长，咱们有福同享， 有难同当，你不要一个人饿着肚子，省下让我们吃。”张思德见实在推不开了，就把几 个馍馍掰成 12 份，全班每人一份，才平息了这场“风波”。 18．在括号内填上合适的关联词语。 19．找出描写 张思德为老王治冻疮的动作的词语，并写下来，你从中体会到了什么？ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 20．这篇短文写了张思德的 几件事？分别是什么？从中 可以看出张思德是个什么样的 同志？ _______________________________________________________________________