第 1 课古诗词三首 宿新市徐公店 [宋] 杨万里 篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。 儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。 作者介绍： 杨万里（1127 年—1206 年）字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、诗人。与陆游、 尤袤、范成大并称“南宋四大家”（又作“中兴四大诗人”）。因宋光宗曾为其亲书“诚斋” 二字，故学者称其为“诚斋先生”。主要作品：《小池》《晓出净慈寺送林子方》《舟过 安仁》等。 主题： 《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画 面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿 童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。 译文： 在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，小路旁边的树上新叶刚刚长出，还 未形成树荫。 儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是 黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。 注解： ① 新市：地名，在今湖南攸县北。 ②疏疏（shū）：稀疏。 ③阴：树荫。 ④走：这里 是跑的意思。 鉴赏： 1 前两句是纯景物的静态描写。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵 长长相对照，互相映衬，突出了农村的清新与宁静。路旁，树叶刚刚长出，展示出农 村自然、朴素的风貌。通过对春末夏初季节交替时景色的描写，展现了万物勃发的生 命力。 ② 后两句描绘了儿童捕蝶时的欢乐场面。“急走”和“追”这两个动词，写出了儿童的天真 烂漫，极富童趣。而黄蝶更加顽皮，它置身于黄色的菜花之中，让人无法找到。全诗 至此戛然而止，给读者留下无穷的想象和回味的空间。 四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。 作者介绍： 范成大，字至能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活 内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖 集》《吴船录》等。 主要作品：《夏日田园杂兴》《喜晴》《卖痴呆词》等。 主题： 《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗用梅子黄 杏子肥 麦花白 菜花稀等描写 初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的热爱之 情。 译 文： 一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀 落落。 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓 和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 注解： ① 杂（zá）兴：随兴而写的诗，“兴”这里读 xìng。 ②肥：诗中指杏花落后，杏儿越来 越大，越来越肥。 ③蛱（jiá）蝶：蝴蝶的一种。 [来源:Z|xx|k.Com] 鉴赏： ① 前两句诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，突出了夏季南方农村景物的特点， 有花有果，有色有形，色彩鲜丽，写出了田园之美。 2 农民或忙于农事，或正在午间休息，显得村中平和宁静。昼长人稀，蜓飞蝶舞， 以动衬静。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，做了较为细腻的描写 ， 读来意趣橫生。 清平乐·村居 [宋]辛弃疾 茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吴音/相/媚好，白发/谁家/翁媪？ 大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。 作者介绍： 辛弃疾（1140 年 5 月 28 日—1207 年 10 月 3 日） 原字坦夫，后改字幼安，号稼轩， 南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二 安”。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。有词集 《稼轩长短句》等传世 。 主要作品：《青玉案·元夕》《菩萨蛮·书江西造口壁》《永 遇乐·京口北固亭怀古》等。 主题： 《清平乐·村居》这首小令描绘了农村一个五口之家的生活画面，词人把这家老小 的不同的面貌和情态描写的惟妙惟肖、活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现人情之 美和生活之趣，表达出作者对农村宁静安逸生活的喜爱之情。 译文： 草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又 美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编 织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。 注解： 1 清平乐：词 牌名，“乐”这里读 yuè。 ②吴音：这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时 写的。饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为“吴音”。 ③相媚好：这里指相互逗 趣、取乐。 ④翁媪（ ǎo）：老翁、老妇。 ⑤亡赖：同“无赖日”，这里指顽皮、淘气， “亡”这里读 wú。 鉴赏： 1 作者开篇运用白描手法，勾勒出“低小” 的“茅檐”和“溪上”的“青草”， 只寥寥几笔便 形象地描画出江南农村的特色，为人物的出现安排了特定的背景。接着讲老翁和老妇 ， 他们的谈话带着吴音，显得温柔、有趣，由此可以看出老年人生活的安详。从“媚好”一 词可以看出他们精神的愉快。上片展现了一幅清新秀丽、朴素恬静的江南乡村图。第 二句通过描写一对老年夫妇以乡音逗趣聊天的场面，生动地表现了农家生活的温馨、 安适。 ② 下片刻画了锄豆的大儿子、编鸡笼的二儿子、剥莲蓬的小儿子。重点刻画了小儿子 。 “喜”和“卧”用得好。“喜”字可以说是这首词的点睛之笔。小儿子的顽皮和淘气，为这幅 乡村图增添了更为祥和更为温馨的气氛，使它霎时有了生机，有了光彩。“卧” 字使用 得最妙，它把小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、顽皮、可爱的样子和盘托出， 从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。 下片写了孩子们的活动，为我们展示了一幅和 谐而又不乏生机的乡村图画。既有天然之趣味，又有天伦之和美；既有耕作之繁忙， 又有小孩子的调皮嬉戏，写尽了农家之乐，令人回味无穷。 同步练习 1．给加粗的字选择正确的读音 。（用“√”标出） 西塞山（sāi sài） 供耕织（gōng gòng） 杂兴（xīng xìng） 蓑衣（shuāi suō） 成绩(jī jì) 箬笠（ruò rè） 2．读拼音，写词语。 lí luò cài huā （________） （________） máo yán wēng ǎo （________） （________） qīng tíng jiá dié （________） （________） chú dòu jī lóng （________） （________） [来源:学科网] 3．辨字组词 茅（______） 赖（______） 媪（______） 蓬（______） 蛱（______） 矛（______） 懒（______） 温（______） 篷（______） 侠（______） 4．查字典填空。 “疏”字用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____。“疏”在字典里的解释有： ①清除阻塞，使畅通；②事物间距离大，空隙大，跟“密”相对。在“篱落疏疏”中“疏”字 应选第____种解释，在“疏通”中“疏”字应选第___种解释。 5．查字典填空。 “赖”用音序查字法先查_______，再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查__ ____画。“赖”在字典里的解释有：① 依赖；依靠； ② 无赖；③ 留在某处不肯走开； ④不好；坏；⑤责怪。在下列句子里“赖”应选择哪种解释？（填序号） 1．他说话不算数，太耍赖了。（_____） 2．完成任务，有赖于大家的努力。（_____） 3．大家都有责任，不能赖哪一个人。（_____） 4．今年庄稼长得真不赖。（_____） [来源:学科网] 6．根据课文内容填空。 1．《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“_____________ ___，_________________。” 2．《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________________，_ ________________。” 3．《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_________________，_ _______________。_________________，__________________。” 7．根据本课所学诗词内容，选一选填一填。（填序号） ① 儿童扑蝶 ②人情之美和生活之趣 ③江南田园 ④ 紧张的劳动 ⑤和平宁静的农村生活 ⑥热爱春天，热爱生活 （1）《宿新市徐公店》中，作者将景物与人物融为一体，描绘了一幅生机盎然的（__ ___）图，抒发了（_____）的情感。 （2）《四时田园杂兴（其二十五）》写（_____）风光，还从侧面写出了农村（____ _）气氛. （3）《清平乐·村居》通过描绘农村一个五口之家的居住环境和生活场景，展现了（_ ____），表现出作者对（_____）的喜爱。 8．根据诗词标题，填一填，选一选。 1．《宿新市徐公店》中“宿”的意思是_______，它跟（______）项中“宿”的读音、意思 都相同。 A．星宿 B．风餐露宿 C．住一宿 D．宿疾 2．《四时田园杂兴（其二十五）》中，“杂兴”的意思是__________，“兴”在这里读___ _____，我能用 读这个音的“兴”字写两个成语：_______、_______。 3．《清平乐·村居》中，“清平乐”是（______），“村居”是（______）。 A．诗题 B．词题 C．词牌名 D．副标题 判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 9．《清平乐•村居》中的“乐”，读音是“lè”。（_______） 10．《四时田园杂兴》写的是春末夏初时候的景色。（_______） 11．《宿新市徐公店》表达了作者对童年生活的无比留恋，对乡村生活的无比向往之 情。（_______） 12．“最喜小儿亡赖”中的“亡”字，可以看出，那一对老人家最不喜欢的就是小儿子了。 （_______） 13．“梅子|黄 时|日日晴，麦花|雪白|菜花稀。”中的朗读节奏划分是对的。（_______） 课内阅读 四时田园杂兴（其三十一） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 14．下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是（ ） A．兴奋 B．振兴 C．高兴 D．兴盛 15．“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是（ ） A．子女 B．指青年男女 C．哥哥和姐姐 D．儿子和女儿 16．“童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“_____”相对应，“织”和上句诗中的“_______ _”相对应，通过所填的这两个词语，我们体会到农家人_____的特点。 A．勤劳能干 B．