第 周 第 天 星期 教学目标： 1.认识“邮、递”等 14 个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、邮”等 9 个字，会写“鲜花、邮递员” 等 12 个词语。 [来源:学#科#网 Z#X#X#K] 2.分角色朗读课文，读好角色的语气。（重点） 3.能根据图画， 仿照例句写句子。（重点） 4.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。（ 难 点） 3 开满鲜花的小路 u 林颂英 ì n ǔ ǒ ① 邮递员 黄 狗 在 门 口 喊 ： “ 鼹鼠先 生 ， 您 的 包 裹 这篇课文是一 则关于快乐、 单！” ɡ ② 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 í 共享的美丽的 故事。 ú ③ 鼹鼠先生赶紧 骑着摩托车，到邮 局去领包裹。他 作者介绍： ī ì 回家后打开包裹，看见一 堆小颗 粒，可认不出是什么东 西。 ④ 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠 太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东 西？” ⑤ 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有 通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 i o ⑦ 鼹鼠先生路过刺 猬太太家，正 巧，刺猬太太走出 n 门。看到门前开着一大片 绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说 “这是谁在我家门前种的花？多美啊！” ⑧ 鼹鼠先生回答：“我不知道！” ⑨ 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出 林 颂 英 ： 1930 年 3 月 生于上海，是 我国著名童话 作家，上海作 家协会会员。 生字新词（给生字注音并组词） 多音字 种：zhǒng（种子） zhòng（种树） 奶奶把牡丹花的种（zhǒng）子种（zhòng）到了花盆里。 近义词 懊丧——懊悔 美好——美妙 快活——快乐 正巧——恰巧 惊奇——惊讶 绚丽多彩——五颜六色 [来源:学科网 ZXXK] 赶紧——赶快 [来源:Zxxk.Com] 反义词 懊丧——振奋 快活——伤心 绚丽多彩——暗淡无光 写作积累 词语积累 鲜花 邮递员 先生 原来 邮局 东西 太太 做客 快活 去年 美好 礼物 大树 惊奇 佳句积累 1） 啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 2） 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺 猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 词语搭配 一个包裹 一堆颗粒 一条小路 一片鲜花 寄包裹 领包裹 骑摩托车 绚丽多彩的鲜花 美好的礼物 惊奇地说 奇怪地问 快活地蹦跳 课文主题 本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生 的花籽，被鼹鼠先生无意中漏 在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带 来 了花香和快乐的故事 。表现了小动 物之间和谐相处的美好景象。 结构梳理 课后习题 1.读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。 例 1： ◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。 参考答案： ◇房子旁边有一条弯弯的小路。 ◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。 ◇村子外面有一条明亮的小河。 例 2： ◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ◇房子旁边长着一大丛绿油油的灌木。 ◇山坡长着一大片嫩绿的小草。 ◇小路上走着一群快乐的动物。 [来源:学科网] 2.课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生 活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？ [来源:学科网] 参考答案： 文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是 快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给 了大家，所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人 心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活 动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈 端来一盆热热的洗脚水……