部编版语文四年级上册生字规范书 写与易错点强化训练 第十三课 精卫填海 生字规范书写 帝 帝 帝 少 少 少 曰 曰 曰 溺 溺 溺 返 返 返 课时同步测练 基础达标 一、给加点的字的选择正确注音。 少女________（shǎo shào） 名曰 ________（rì yuē） 故为精卫________（wéi wèi） 【答案】shào yuē wéi 【解析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多 音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后选 择正确的音节即可。 二、给汉字“反”加上不同的偏旁，变成新字，填入句中。 1.爸爸写的书正式出（ 2.我每天往（ ）了，他非常高兴。 ）于学校和家之间。 3.我们教室安装了现代化的电子白（ 4.爸爸最近很少回家吃（ ）。 ）。 【答案】版 返 板 饭 【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出 每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。 三、查字典填空。 1.“溺”用部首查字法先查____，再查____画；用音序查字法先查____，再查_____。 “溺”在字典里的解释有：①淹没在水里；②沉迷不悟，过分。用意思①组词：_____。用意 思②组词：______。 2.“衔”用部首查字法先查____，再查____画；用音序查字法先查_____，再查_____。 “衔”可以组词_____，用这个词造一个句子：_____________________。 【答案】氵 10 N nì 溺水 溺爱 彳 8 X xián 衔接 我们写作文的时候要注意句 子之间的衔接 【解析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的 知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特 点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音 序查字法，一字多义要结合语境来理解。 四、“以堙于东海”中的“以”的意思是(　　)。 A.以为 B.所以 【答案】C 【解析】以堙于东海：用来填东海。以：用来。 五、女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。(　　) A.女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫。 C.用来 B.女娃游/于/东海，溺/而不返，故/为精卫。 C.女娃游/于东海，溺而/不返，故为/精卫。 【答案】A 【解析】女娃游于东海，溺而不返，故为精卫：有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡， 再也没有回来，所以化为精卫鸟。 六、精卫"衔西山之木石,以堙于东海"的原因是：（ ） A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。 B.精卫不自量力，她只是在做无用功。 【答案】A 【解析】精卫衔木石填东海的原因：一是为了自己冤死而报仇；二是为了防止有他人 像自己一样被淹死。 七、用现代汉语翻译下列句子。 1.炎帝之少女，名曰女娃。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【答案】炎帝的小女儿名叫女娃。 有一天，女娃在东海里游玩，不幸溺水而亡，再 也没回来，因此化为精卫鸟，每天衔西山的木石来填塞东海。 【解析】考查学生联系上下文理解文言文的能力。本题主要考查对文言文的理解记忆 能力。解答本题，需要回顾文言文的内容，然后结合课文理解文言文的意思。在平时的学 习中，我们一定要熟练掌握文言文内容。 八、读读课文，完成填空。 课文选自《____________》。这个神话故事讲述了一个名叫______的少女在东海里游 玩时，不幸溺水身亡，化为______，每天衔西山的木石来填塞东海，赞扬了精卫鸟_______ _____________________________的精神。 【答案】山海经·北山经 女娃 精卫鸟 坚持不懈、锲而不舍 【解析】考查对课文内容的积累领悟能力。在学习注重课文内容的积累，能很好地领 悟课文内容。答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的内容即可，书写时注意字迹清楚， 不要出现多字、少字、错别字的情况。 能力提升 九、课文理解。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以 堙于东海。 1.用简洁的语言概括故事的大意。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.文中“常衔西山之木石，以堙于东海”这句话表现了女娃的什么精神？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.你如何理解人死后化成鸟填海的做法？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.【答案】这个故事讲的是女娃变成精卫鸟，填海的故事。 【解析】参考译文可知，整段文字表述的是炎帝小女儿女娃死后变成精卫鸟衔树枝土 石妄图填平东海的故事。 2.【答案】表现了女娃坚强的意志，不达目的决不罢休。 【解析】常衔西山之木石，以堙于东海：时不时衔西山的木、石，来堵塞东海。这句 话是说女娃死后化作精卫鸟妄图填平东海的举措，这个过程持续时间长，且不能看到尽头， 也看不到希望，但是精卫鸟就是一直在坚持，赞扬了它坚韧的品格。 3.【答案】人化成鸟，只是一种幻想，但故事所表现出来的死而不屈的精神，却永远 激励后人。 【解析】人死后化作鸟，只是一种幻想，《精卫填海》本身就是一个神话故事，不符 合现实情况。精卫鸟填海，一是为了给自己报仇，二是为了防止再有人像他一样被溺死， 所以整个故事其实是在赞扬精卫鸟死而不屈的精神，并希望用这种神话故事所饱含的深层 含义去激励后人。 译文：炎帝的小女儿名叫女娃，女娃在东海游泳，被淹没无法回归（回家），于是化 为精卫，时不时衔西山的木、石，来堵塞东海。 十、课外阅读。 愚公移山 很久以前，有一位叫愚公的老人，年纪将近九十岁了。愚公家的门口有两座大山，一 座叫太行，另一座叫王屋。两座山正好挡在愚公家的门口，家里的人每天出来进去都要绕 很远的路。 一天，愚公把家人聚集起来说：“我们全家合作，把挡在门口的两座大山移开，让门口 的路直通到外面去，你们看好吗？”大家听了，全都点头赞成。可是愚公的妻子却有些疑问， 说：“你现在连搬一个土丘的力气都没有，怎么能移走这两座大山呢？而且，那些挖出来的 泥土和石块，要扔到什么地方去呢？”愚公和孩子们听了，都哈哈大笑起来：“那有什么困 难的！我们可以把它们丢到海里去呀！” 第二天，愚公和他的儿子、孙子一起扛着锄头，挑着扁担，开始挖山。愚公的邻居家 有个小儿子，也去帮助他们。有一个叫智叟的老人，听说这件事后来嘲笑愚公：“你实在太 糊涂了！你这么老了，还要移什么山？就算搬到死掉的那一天，你也不可能把大山移开！” 愚公听了智叟的话，笑了笑说：“我虽然很老了，可还有儿子可以继续去做呀。儿子还 会生孙子，孙子还会再生儿子，我们的子子孙孙可以一直搬下去。总有一天，我们会把这 两座山搬走的。天下哪有不能克服的困难呢？”智叟无话可说，只好走开了。 后来，山神知道了愚公移山的事，害怕愚公一家人永不停止地搬下去，会把山搬光， 就跑去告诉天神。天神说：“这个愚公真有恒心哪！我来帮帮他吧！”天神就派了两个大力 士把两座大山背走，放到别的地方去，不再挡在愚公家门口了。 1.愚公家的门口有两座大山，一座叫__________，另一座叫________。愚公想把这两 座山移走的原因是___________。 2.智叟认为愚公的年纪太大了，不可能把山移走。对此愚公是怎样回答的？用“____” 画出来。 3.愚公移山的结果是什么？为什么会有这样的结果？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.我们常听人们谈到“愚公移山的精神”，通过阅读短文可知，这种精神是指(　　　)。 (多选) A.艰苦奋斗的精神 B.不怕困难的精神 C.持之以恒的精神 D.无私奉献的精神 1.【答案】太行 王屋 两座山正好挡在愚公家的门口，家人每天进出都要绕很远的路 【解析】解题方法：①直接解题法。即从原文中直接找出答案。②归纳解题法。在把 握全文中心和线索的前题下进行概括、归纳得出正确答案。③综合推理法。需统观全文， 认真分析，综合推理及至计算，最后归纳出正确答案。 2.【答案】我虽然很老了，可还有儿子可以继续去做呀。儿子还会生孙子，孙子还会 再生儿子，我们的子子孙孙可以一直搬下去。总有一天，我们会把这两座山搬走的。天下 哪有不能克服的困难呢？ 【解析】速浏览全文，掌握全貌，发现与问题有关的信息，在第四自然段。 3.【答案】天神知道了这件事，派了两个大力士把两座大山背走了。　因为愚公非常 有恒心，感动了天神。 【解析】解题思路：1.读问题，弄清考查要点，以便能带着问题看文章。这样会心中 有数，有的放矢。2.速浏览全文，掌握全貌，注意发现与问题有关的信息。3.读原文，捕 捉相关信息词，掌握短文细节内容。 4.【答案】ABC 【解析】分析人物形象时，我们应注意一下几点：1.故事中人物的身份、地位、经历、 教养、气质等。2.文中特定的历史背景。3.作者对人物的介绍和评价。4.短文对人物塑造 的方法。 十一、精卫在传说中，还有很多别名。请你猜猜这些别名的各自含义是什么？ 誓鸟：_______________________ 冤禽：________________________ 志鸟：_________________________ 【答案】表现其不达目的永不罢休的精神。 表现其死的十分冤屈，令人同情。 是说 它志向宏伟，意志坚强。 【解析】“昔炎帝女溺死东海中，化为精卫，偶海燕而生子，生雌状如精卫，生雄状如 海燕。今东海精卫誓水处，曾溺此川，誓不饮其水。一名誓鸟，一名冤禽，又名志鸟，俗 称帝女雀”。后三者都是精卫鸟的别称。“誓鸟”指的是炎帝少女死后化为精卫鸟后，发誓要 报仇填平东海，并真的付诸了行动，赞扬其坚韧的性格和不大目的不罢休的精神。“冤禽” 指的是 “精卫”是受害者，是大海伤害了她，人们同情她的不幸遭遇，又佩服她这种向强者 挑战的精神，所以叫它“冤禽”。“志鸟”指的是精卫鸟的志向远大，它想以一己之力填平东海， 以免再有人溺死。