第三单元 语文园地 部编本人教版 · 二年级下册语文 新课导入 通过本组课文，我们学习了识字单元里的生 字。今天，就让我们一起走进第三单元的《语 文园地》，一起去回顾本单元的 收获 吧………  在《神州谣》一文中，我们知道了…… 神州大地，五十六个民族共奋进，我们有 共同的信仰和坚持，相信祖国在我们、你 们，我们共同的建设下，会越来越好！  在《传统节日》一文中，我们知道了…… 中国传统节日是中华民族悠久历史文化的组成部分。中国 传统节日包括春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等， 其形式多样，内容丰富，大多数与原始信仰、天象物候、历 法、数学以及后来划分出的节气有关，记录着中华民族先民 丰富而多彩的社会生活文化内容，积淀着博大精深的历史文 化内涵。  在《“贝”的故事》一文中，我们知道了…… 《“贝”的故事》介绍了“来贝”字的由来、 演变及发展，共有两个自源然段。本课由一 个“贝”百字，引出用“贝”作偏旁的一系列汉 字，并由“贝”的字义，指出度用“贝”作偏旁 的一系列汉字的大致意思。  在《中国美食》一文中，我们知道了…… 因为中国人民自古以来热爱生活，“民以 食为天”这句古语深深的烙印在每一个中国 人的心上，正是因为每一代、每一位中国人 的努力，中国美食得以享誉世界！  新课： 接下来，就让我们打开课本，一起去看看 语文园地给我们安排了什么样的精彩内容…… 口语交际 同学们， 你 长大以后最想做 什么啊？和同学 们一起聊一聊吧 ！ 字词学习 说话指导 指导： 1. 清楚地表达想法。 2. 简单地说明理由。 3. 学会聆听，对感兴 趣的内容多问一问。 0 说话要求 1. 分小组进行； 2. 每个小组在进行 中要开展“听”和“说” 的练习。 0 交流分享 小组进行交流分 享，各抒己见。 0 我的准备 我要说一说我为什 么要当医生。 我要说一说 怎样做一名 好程序员。 0 我要发言 0 想 想自己长大以后的计划和目标 。 说 说自己的理想和自己努力的方向… … 听 学会尊重，学会倾听，适当发言询 问。 说话展示 小组成员上台 展示自己的理 想并总结，和 同学交流。 0 语文园地 识字加油站 读下面的词语，你会想到什么食物 ？ jīn là hū pēn liū 甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 nì 油腻腻 mián 软绵绵 cuì 脆生生 bānɡ 硬邦邦 特点： ABB 式词语，都与食物滋味有 我会填 ： “ 甜津津”让我想到了 ______; 西瓜 “ 酸溜溜”让我想到了 ______; 话梅 “ 辣乎乎”让我想到了 ______; 火锅 “ 香喷喷”让我想到了 ______; 牛排 “ 油腻腻”让我想到了 ______; 红烧肉 “ 软绵绵”让我想到了 ______; 蛋糕 “ 脆生生”让我想到了 ______; 雪梨 “ 硬邦邦”让我想到了 ______ 。 胡豆 jīn liū 津 溜 津津有味 溜冰 là hū 辣 乎 辣 椒 胖乎乎 nì pēn 腻 喷 喷水 油腻