课文 13 画杨桃技巧提升 B 版 1．看拼音写词语 shànɡ kè zhēng qiǎng tú huà hā qiàn bǎi fàng zuò wèi jiāo chū shěn shì [来源:学科网] 2．我的书写最漂亮。 3．给加点的字选择正确的读音。 审（shěn shēn）视 驮（tuó tó）着 半晌（shǎng xiàng） 磨坊（fáng fāng） 愿（yuàn yuán）意 立刻（kè kē） 筋（jīn jìn） 教诲（huì huǐ） 马蹄（tí dì） 麦（mài maì）子 疲（pí pī）力尽 4．按要求填空。 (1) “班”的读音是____________，第三画是____________，组词____________。 (2) “倒”共____________画，是____________结构，组词____________。 (3) “审”的读音是____________，部首是____________，组词____________。 (4) “悦”的读音是____________，第七画是____________，组词____________。 (5) “诲”共____________画，第九画是____________，组词_______ _____。 5．多音字组词。 倒___（______）___（______） 磨___（______）___（______） 坊___（______）___（______） 6．照样子，写一写。 例：六＋乂＝交（交给） 口 + 冬=（________）（___________） 讠 + 果=（________）（___________） 扌+罢=（________）（___________ ） 广＋坐=（________）（___________） 7．填合适的词语。 （_________）地说　（_________）地观察　（________）地画　（________）地流 着 （_________）的笑声 （_______）的神情 （________）的禾苗 （________ ）的劝告 8．选词填空。 严肃 　　严厉　　严格 (1) 整个假期我都（ ）地按作息制度办事。 (2) 这个人破坏绿化，受到群众（ ）的批评。 (3) 爸爸神情（ ）地说：“粗心可不是小事啊，你必须彻底改正。” 精确　　的确 　　准确 (4) 小明的回答（ ），评委给了他满分。 (5) 经过（ ）计算，工人们便开始改装这台机器。 (6) 这件好事（ ）不是我做的。 [来源:Zxxk.Com] 审视　　注视 (7) 老师（ ）了一下讲桌上的杨桃。 (8) 他久久地（ ）着窗外。 9．选词填空。 教育 教诲 （1）山村的孩子渴望受到良好的（____）。 （2）虽然我离开母校多年了，可是老师们的（_____），永远留在我的心中。 严格 严肃 （1）张老师对 我们的要求一向很（_______）。 [来源:学科网] （2）小强没有完成作业，李老师（_______）地批评了他。 10．分一分，填一填。 ① 厨　　②穴　　③厦　　④窄　　⑤厢 ⑥ 窑　　⑦厕　　⑧窟　　⑨厅　　⑩窿 厂：______________　厂字头的字常与__________有关。 穴：______________　穴字头的字很多与__________有关。 11．根据顺序排列句子，在括号里标上序号。 （______）我的座位在前排靠边的地方。 （______）我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。 （______）有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。 （______）我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。 （______）讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。 12．按要求写句子。 （1）角度　杨桃　看的　也就　样子　不同　的　不一样（连词成句并加上合适的标 点） ________________________________________________________________________ （2）他在田边转来转去。（把句子写具体） ________________________________________________________________________ （3）农夫一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子） ________________________________________________________________________ 课内阅读 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟 悉。但是，（ ）不同，（ ）也就不一样，有时候看起来真像个（ ）。 因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要（ 我们应该相信自己的眼睛，看到是（ ）就（ ），要（ ）。 ）。” 13．按原文填空。 14．联系课文内容理解下列词语。 和颜悦色：_____________________________________________________________ 终生难忘:_____________________________________________________________ ） 15．读了这段话，我懂得了道理：（ A．无论做什么事或看什么问题，都应该实事求是。 B．画画要画得跟大家看到的物体很像才行。 课外阅读。 苹果里的星星 一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。 儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显 示。 他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：“爸爸， 我要让您看看里面藏着什么。” “我知道苹果里面是什么。”我说。 “来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道， 正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢，却把苹果横放着拦腰切下去。然 后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。” 真的，从横切面看，苹果核果然显示出一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过 多少苹果，总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半，却从未疑心过还有什么隐 藏的图案我尚未发现！直到那一天，我孩子把这消息带回家来，才彻底改变了冥顽不 化的我。 无论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅出于好奇，或由于疏忽所致。使我深深触 动的是，这深藏其中，不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地方 传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在又传给你们大家。 是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是切——“错”的苹果。 16．给下面的多音字组词。 切：qiē（_____） qiè（_____） 便：biàn（_____） pián（_____） 17．在括号里填上恰当的量词。 一（____）小刀 一（____）苹果 一（____）星星 一（____）方法 18．为什么儿子切开苹果看到的是颗“星星”？是因为（ ） A．儿子拿着的苹果里有颗星星。 B．儿子切苹果的角度跟以往的不同。 C．那颗星星是儿子放进去的。 19．“我”被儿子切苹果这件事“深深触动”是因为（ ） A．我们常常忽略身边的小事。 B．我们从未想到在我们常常做的事情中可以有创新。 C．儿子超人的创造力让我惊叹。 20．根据短文内容，判断对错，对的打“√”，错的打 “×”。 ① 儿子真的将苹果切错了。（____） ② 儿子并没有切错苹果。（____） ③ 每个苹果里都有一颗星星。（____） ④ 苹果核可以切成五角星状。（____） 21．这个故事告诉我们（ ） A．有些事情并没有对错。 B．小孩子是有很大的创造力的。 C．只有勇于实践，才能有创造产生。 阅读下文，回答问题。 爱动脑筋的李四光 李四光从小爱动脑筋。他帮妈妈舂（chōng）米，用脚踩踏板，人小踩不动，他 动脑筋想出把绳子绑在石杵（chǔ）那一头的踏板上，当脚往下踩时，同时用手使劲 拉绳子，这样石杵就动起来了。他和小朋友们一起去荷塘采藕（ǒu），小伙伴大多嘻 嘻哈哈，打闹取乐，半天只能采几节断藕带回家。而李四光精明能干，他先顺叶踩到 藕，再用脚小心地探明藕的方向，然后依着它生长的方向一点点把泥踩去，收获了一 根又一根完整的鲜藕。 长大后，李四光在地质构造上悉心研究，提出了地质力学的构造理论，并用这个 理论去寻找石油天然气资源、矿产，预测地震，开发地热，在中国地质史上，写下了 光辉的一页。 22．短文写了李四光小时候________和________这两件事情，可以看出他是个_______ _的孩子。 23．李四光“在中国地质史上，写下了光辉的一页”具体指什么？用“________”在短文中 画出相关语句。 24．从李四光的故事中，你受到了什么启发？ ________________________________________________________________________ _ _______________________________________________________________________ 阅读短文，回答问题。 助人为乐的小鸭子 在一个茂密的大森林里，住着许多可爱的小动物。有一只小鸭子就生活在这里。 一个阳光明媚的早晨，小鸭子正在河里快活地游来游去。突然，岸边传来了叫喊 声：“谁来帮我捡皮球？”小鸭子赶快游过去，看见小松鼠的皮球掉进了水中，它马上游 过去捡起皮球，小松鼠高兴地说：“谢谢你，小鸭子。”小鸭子说：“不用谢，这是我应 该做的。” 小鸭子在河里一边戏水一边吃鱼，只听“扑通”一声，它急忙游了过去。原来一只刚 会飞的小鸟掉了下来，小鸭子扎进水里奋力救起了小鸟，它气喘吁吁地把小鸟送回岸 边，鸟妈妈激动地对小鸭子说：“谢谢你救了我的孩子。”小鸭子笑着说：“这是我应该 做的。” 过了一会儿，天空中下起了豆大的雨点。小鸭子急急忙忙往岸边游，这时一群小 蚂蚁正在准备过河回家，在岸边急得团团转，小鸭子让小蚂蚁爬到它的背上，把它们 送到了河对面。小蚂蚁感动地说：“谢谢你。”小鸭子不好意思地说：“不客气，赶快回 家吧。” 小鸭子高兴地走在回家的路上，它帮助了别人的同时，自己也得到了很多快乐。 25．在括号里填上合适的词语。 （______）的森林 （______）的早晨 （______）的动物 26．从短文中找出“开心”的近义词。______ ____ ________________ 27．用短文中加点的词语写一句话。 ___________________________