小学常见修辞手法 一、比喻  定义:用某种有类似特点的事物来比拟另一种事物。  特征:不同事物,有类似特点,有本体和喻体  句子赏析。 1 、弯弯的月亮像小船 (是 ) 本体 喻体 喻词 月亮和小船属于不同 事物,而且有类似的特点 一、比喻 2 、霎时间,东西长安街成了喧腾的大海。 (是 ) 喻体 本体 代替喻词出现 长安街和喧腾的大海属于 不同事物,而且有类似的特点。 没有比喻词,称作暗喻。 总结:暗喻又称隐喻,是比喻修辞手法的一种。没有出现比 喻词,通常会以“是”“就是”“成了”等词代替比喻词的出现。 一、比喻 3 、不要让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。 (是 ) 喻体 幼苗等同于儿童,有相 似性,但隐藏了本体“儿童”和 喻词,称作借喻。 总结:借喻也是比喻修辞手法的一种。以喻体来代替本体, 本体和比喻词不同时出现。 一、比喻 练习,判断下列句子是否属于比喻句。 1 、中国人民在党的领导下,推翻了三座大山的统治。 ( ) 2 、小明长得很像他爸爸 ( ) 3 、这里是花的海洋 ( ) 二、拟人  定义:把物当做人来写。  特征:具有人的特点。  句子赏析。 1 、骄阳下,谷穗显得没精打采 的。 2 、树叶在空 翩翩起舞。 中 3 、清晨,露珠 舒服地躺 在草叶上。 二、拟人  判断下列句子是否属于拟人句 1 、一群鸭子不时把头扎到水底下去觅食。 (不是) (是 ) 2 、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地 。 3 、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 ( 是 ) 三、夸张  定义:把描写的事物夸大或缩小,使其鲜明。  特征:夸大或缩小。  句子赏析。 1 、李医生给人看病,药方没开,病就好了三分。 药还没开,病就好了,说明李医生的技术高超,属于超前夸张 三、夸张 2 、教室里很静,静得连一根针掉地上也能听见。 把“静”的程度夸大了,属于扩大夸张 3 、我家后院是块巴掌大的地方。 。 说明地方很小,属于缩小 夸张。 总结:夸张修辞手法分为:扩大夸张,缩小夸张和超前夸张 三、夸张  判断下列句子是否属于夸张句 1 、桃花潭水深千尺 , 不及汪伦送我情。 (是 ) 2 、天上的星星眨着眼睛。 (不是) 3 、太阳刚一出来,地上就像下了火。 (是 ) 四、排比  定义:将三个或以上意义相同或相似的语句排列起来。  特征:三个或以上的语句,意义相同或相似。  句子赏析。 1、 朋友如醇酒, 味浓而易醉 ; 朋友如花香 ,芬芳而淡雅 朋友是秋天的雨, ; 细腻又满怀诗意 ; 朋友是十二月的梅 纯洁又傲然挺立。 , 2 、校园是 一个神圣的地方, 校园是 一个快乐的地方, 校园是 孩子们另一 个温馨的家。 四、排比  判断下列句子是否属于排比句 1 、多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈。 (是 ) 2 、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是这 样的美丽壮观、和蔼可亲。 3 、下课了,同学们到操场运动,有的跳高,有的跳 远,有的跑步。 (不是) (是 ) 五、对偶  定义:用字数相等、结构相同、平仄相对的一对语句表达相反 或相关的意思。  特征:字数相等、结果相同、平仄相对。(多见于古诗、对联)  句子赏析。 1 、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 2 、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 五、对偶  判断下列句子是否属于对偶句 1 、巴东三峡巫峡长 , 猿鸣三声泪沾裳 (不是) 2 、朝霞透过山峰,阳光泻满山谷。 (是 ) 3 、少壮不努力,老大徒伤悲。 (是 ) 六、反问  定义:以疑问的句式表达肯定的观点,表面上是疑问,实际上 是肯定句,答案隐藏在其中。  特征:答案在句子当中(明知故问)。 意思是我帮不了你  句子赏析。 1 、都是你自己犯下的错,我怎么帮得了你 ? 2 、书难道不是我们的良师益友吗? 意思是书是我们的 良师益友 六、反问  判断下列句子是否属于反问句 1 、你知道是谁在教室里唱歌吗? (不是) 2 、人类难道不是靠现代科学技术呼风唤雨吗? 3 、克服困难不也是一种享受吗? (是 ) (是 ) 七、设问  定义:自己提问自己作答,以便突破主要的论点,申述所要申 述的问题。  特征:自问自答。  句子赏析。 1 、谁的笔掉了?哦是小明的。 2 、读书苦吗?当然,但会苦尽甘来。 七、设问  判断下列句子是否属于设问句 1 、问君能有几多愁?恰似一江水向东流。 (是 ) 2 、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 (是 ) 3 、是谁将雪花撒下?又是谁将冰雪融化 ? (不是) 八、对比  定义:将两种不同的事物或情况相对比较。  特征:两种不同事物相对比较。  句子赏析。 1 、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。 2 、小明长大了,长得比他爸爸还要高。 八、对比  判断下列句子是否属于对比句 1 、这个学期,小明的成绩比学习委员的还要好。(是 ) 2 、勇敢的人 , 经常责备自己;懦弱的人 , 经常抱怨别人( 是 ) 。 3 、须鲸的水柱是垂直的,而齿鲸的水柱是倾斜的。 ( 是 )

ppt文档 小学常见修辞手法(课件)-2021-2022学年语文六年级下册

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