2021-2022 学年部编版八年级语文下册：第六单元文言文阅读训练 一、课内文言文阅读 （一）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而 飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰： “鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子·北冥有鱼》） 【乙】 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂①而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远； 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假②舆③马者，非利足④也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 君子生非异⑤也，善假于物也。 （选自荀子《劝学》） 【注释】①跂：踮脚后跟，②假：凭借，借助，③舆：车厢，这里指车，④利足：脚走得快。⑤生非异：本性 （同一股人）没有差别，生，通“性”、天赋，资质。 1．解释下列句中加点词的意思。 （1）怒而飞 怒：________________ （2）志怪者也 志：________________ （3）声非加疾也 疾：________________ （4）而致千里 致：________________ 2．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 （2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 3．【甲】文中画波浪线的句子，引用《齐谐》中的话，作用是：交代大鹏迁往南海需要的外部条件是 A______________；展现大鹏南飞时的磅礴气势。大鹏“徙于南冥”的故事说明了 B_____________。【乙】文画 波浪线的句子告诉我们 C________________。 4．请概括【甲】文中“鹏”的形象。“诗仙”李白：一生常以大鹏自比，请说说他借大鹏的形象表达了怎样的志向？ （二）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而 飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰： “鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子 曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄 子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 5．解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）怒而飞( （2）志怪者也( ) ) （3）请循其本( ) 6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 （2）子非我，安知我不知鱼之乐？ 7．下列对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A．甲文中的大鹏鸟是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象，人们几乎无不叹服它的力量， 赞美它的坚定。 B．乙文中庄子是以艺术的眼光去看待世界，将自己的快乐转移到鱼的情绪上。而惠子认为水中的游鱼并不快乐。 C．甲乙两则短文，都能体现庄子文章的风格，即雄奇浪漫的想象，恢诡谲怪的语言，而且擅长运用寓言故事， 深入浅出地说明深邃的思想。 D．甲文写作侧重于形象思维，善用丰富的想象和奇特的夸张。乙文则以抽象思维为主，通过庄子与惠子的论 辩，来反映庄子的“天地与我并生，而万物与我为一”的追求。 （三）阅读下面两段文言文，回答下列小题 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子 曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄 子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” ——《庄子·庄子与惠子游于濠梁之上》 庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩慢其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之， 尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣 之质死久矣。’自夫子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣！” （注）①垩：白土。②慢：同“漫”，沾污。③斫：zhuó，用刀斧砍。④质：对手。 8．请写出下列加点字的解释。 ① 请循其本 ② 运斤成风 9．与“尽垩而鼻不伤”中“而”用法相同的一项是（ ） A．怒而飞 B．峨冠而多髯 C．启窗而观 D．既已知吾知之而问我 10．下列各组加点字意思不同的一项是（ ） A．郢人立不失容 其人视端容寂 B．若蝇翼 其翼若垂天之云 C．尝试为寡人为之 尝贻余核舟一 D．子之不知鱼之乐 自夫子之死也 11．用现代汉语翻译下面的句子。 我非子，固不知子矣 12．庄子与惠子在濠梁上的辩论，庄子的论辩让人为他的“巧妙”会心一笑，请说说“妙”在何处。 （四）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足， 然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！ （选自《虽有嘉肴》） 【乙】 孔子学鼓琴师襄①子，十日不进②。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也③。”有间，曰： “已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人 ④ 也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊⑤， 如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》也。” （选自《史记》，有删减） 【注】①师襄：春秋时鲁国的音乐家。②进：学习新曲子。③数：方法（技巧）。④为人：作曲的人。⑤羊： 同“洋”远方。⑥《文王操》：周文王谱写的琴曲名。 13．解释加点词在文中的意思。 （1）虽有至道 至道：_______________ （2）学学半 （3）未得其数也 得：_________________ （4）可以益矣 学：_________________ 益：_________________ 14．用现代汉语翻译下列句子。 （1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 （2）师襄子辟席再拜。 15．【甲】文“教学相长”“学学半”都强调了“教”是学习、进步和提升的重要环节，那么两者有何不同？它们之间 有什么关系？ 16．【乙】文中的故事印证了【甲】文哪个观点？请结合【乙】文说你从中悟出的道理。 （五）古文阅读。 【甲】 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用， 幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出 于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （选自《大道之行也》） 【乙】 今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为 纪。以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作， 而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著其义，以考 其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在势者去，众以为殃，是谓小康①。 （选自《礼记·礼运第九》） 【注释】①小康：儒家所说的比“大同”理想较低级的社会。 17．解释下列句中加点的词语。 （1）选贤与能 ﹙2﹚以睦兄弟 18．翻译下列句子。 （1）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。 （2）各亲其亲，各子其子。 19．读了这两篇文章后，你是怎样理解《大道既隐》中的“小康”社会和《大道之行也》中的“大同”社会的？ A．故虽有名马 故弄玄虚 B．虽有千里之能 力所能及 C．且欲与常马等不可得 等量齐观 D．食之不能尽其材 尽收眼底 22．完成下列语句的翻译。 （1）马之千里者，一食或尽粟一石。 翻译：日行千里的马，_________________ （2）其真无马邪？其真不知马也！ 翻译：____________________ 23．以上两篇选文中都涉及马，但传达的情感完全不同。请说出“浅草才能没马蹄”和“食马者不知其能千里而食 也”两句分别蕴含着作者怎样的思想感情。 二、课外阅读 （一）阅读下文，回答问题。 岳飞事亲至孝 飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名妹遗之，飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不 受。玠大叹服。 或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆 重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者军号冻死不拆屋饿死不掳掠。 卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家，死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以 少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军 难。 张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁、信、智、勇、严，阀一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好 贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”然忠愤激烈，议论不挫于人，卒以 此得祸。 （选自毕沅《续资治通鉴·宋纪》） 24．解释下列句中加点的词。 （1）飞事亲至孝 （2）饰名姝遗之 （3）却不受 （六）阅读下面的古诗文，完成下面小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 马说 韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之 间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足， 才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？ 其真不知马也！ 20．读准字音是阅读古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。 （1）绿杨阴里白沙堤 （2）才美不外见 21．一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（ （4）立斩以徇 25．