江苏省启东中学 2022 届高三历史材料题答题方法、答 题术语整理 一、答题步骤：  1、审题抓关键词  找准问题的关键词。弄清楚问题，针对性地解答问题。  2、读材料找有效信息 （1）找信息 ① 文字材料类：找材料主旨。注意：时空域、标点符号、连接转折词 ② 表格类：一看表头及材料出处：主要明确时空信息；二看表格内容：项目分类别、数字 看变化；同时要注意横向比较、纵向比较 ③ 图片类：一看表层信息和深层信息；二看图片之间的联系。 注意：正文前或正文后提示性的文字，即时间、地点、人物、材料的标题或出处等。  3、链接所学内容（回扣课本） 根据材料判断所反映出的历史时期、历史事件，联想该内容在教材中是怎样论述的， 据此而建立答题的大方向。材料题只是对课本知识的新应用，所以在做题过程中，切忌脱 离课本漫天写。  4、组织答案答题 一是“根据材料回答”，根据材料的内容即可答出，这种设问不受教材束缚。如果问的是根 据这几段材料回答，请综合每段材料的中心，分别写出，不要笼统概括； 二是“根据材料和所学知识回答”，答案在教材和材料中，结合材料有效信息和教材结合 点； 三是 “根据所学知识回答”，从所学知识出发探索历史问题的答案。 四是“综合上述材料回答”，设问间的递进关系，答案肯定在设问间递进关系中，根据前 面的设问和答案得出认识和结论。 角度分析： 1、经济因素：生产力（工具、科技）、生产关系（分配方式、经营方式、所有制结构） 、 经济结构、经济格局（如经济中心转移）、资金、技术、市场  2、政治因素：政局（国内国际）、制度、体制、政策、阶级、民族、外交、军事、国家 利益、……3、文化因素：思想、宗教、科技、教育、意识形态、历史传统、理论体系、 ……  二、不同题型的答题思路： （一）背景原因类 材料题多以小切入点设问，注意设问的主体对象，背景原因类试题，最后一点，一 般都要回到设问的对象（直接原因）。做这类题注意： 1、联系时代大背景（时代特征）和联系距离该事件最近的历史史实（答案要用历史史实 支撑） 2、要注意多角度分析: 思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活等等 思路二：内因、外因（国际国内、主观客观） 思路三：与该事件有关联的多个主体（国家或组织）等。 3、设问中有利条件、有利因素是原因 （二）影响（意义、作用、评价）类 1、作用和影响应从正、反两个方面去考虑；意义指的是价值和作用，一般讲的是正面的 2、角度分析： 思路一：一分为二（积极或者消极），注意分清主次影响，即以积极影响为主，还是以消 极影响为主。一般情况下，近年的考题以积极的为主。 思路二：从直接、间接、深远影响角度出发（小到大、由部分到整体、从当前到长远） 思路三：作用、意义、影响可以从背景、目的、内容中分析得出。 3、评述、评析类： 评价：影响；评述：是什么、为什么（原因）、怎么样（影响） 说明类：说明（是什么、原因） 分析类：分析（是什么、原因、影响） 认识启示类：注意找规律（每段材料主旨、综合材料找共性主旨）、找经验教训 （三）特点类 历史事件的各个角度都可以作为特点而存在，做题时以句号为单位，概括归纳材 料，找出材料的主旨和句子的中心意思，找出事物的特点 历史事物的各要素： 背景（原因、条件、目的、动机）；内容（过程、经过、活动、情况）；意义（性质、影 响、评价、教训） (1)背景：某事件发生前是否产生了新的经济因素、阶级力量，是否采用特殊的方式作准备 ， 是否受外部因素的影响等。 (2)时间：发生时间的早晚、经历时间的长短等方面。 (3)目的：为某个阶级或某部分人服务或具有多重目的等。 (4)过程：相关准备、发生的变化(领导力量、力量对比)。 (5)内容(措施)：产生依据、体现某种思想、最突出的特点、 (6)程度：完成或实现的情况、是不是彻底、局限性等。 (7)范围：包括地域、领域等。 (8)性质：是否具有时代特征、双重性质、性质发生变化等。 (9)影响：影响的广度、深度，积极影响和消极影响等。 （四）比较类 1.明确比较对象。 2.确立比较角度。即找准比较点，这是关键。比较点一般从历史事物各要素出发，如背景、 性质、方式、特点、结果、影响等。 3.解答时，要逐点对应比较。 4.相同点要学会合并同类项，“异中求同” 主观题答题术语集合 一 、 原 因 背 景 类 春 秋 战 国 时 期 总体特征：社会大变革； 政治：分封制、宗法制遭到破坏；诸侯争霸；社会动荡；新兴地主阶级兴起 经济：铁犁牛耕出现；井田制瓦解，封建土地私有制确立； 思想：百家争鸣；私学创立；从学在官府到学在民间；士阶层兴起。 1. 秦 汉 时 期 政治：国家统一；政局稳定；专制主义中央集权制确立；郡县制使官僚政治取代血缘政治 经济：封建经济初步发展；小农经济占主导；国家推行重农抑商政策； 思想：秦朝法家思想占统治地位；汉代“罢黜百家，独尊儒术”，儒家学说被确立为主流思 想； 对 外 ： 丝 绸 之 路 开 辟 ， 中 外 文 化 交 流 频 繁 。 3. 魏 晋 南 北 朝 时 期 政治：国家分裂，政权更替频繁；北方战乱，南方相对稳定；北魏孝文帝改革，北方出现 了 民 族 大 融 合 的 趋 势 ； 经济：经济重心南移； 思想：佛、道教盛行，冲击着儒家思想的同时，三种思想也不断融合。 4. 隋 唐 时 期 政治：国家统一，国力强盛；专制主义中央集权制度进一步完善；确立三省六部制和科举 制； 经济：经济重心南移； 思想：思想文化兼收并蓄，三教合一； 对 外 ： 对 外 开 放 ， 中 外 经 济 文 化 交 流 频 繁 。 5. 宋 元 时 期 政治：国家从分裂走向统一；专制主义中央集权制发展；民族融合加强；市民阶层出现； 经济：商品经济发展；重农抑商政策松动，商人地位提高，坊市界限被打破；海外贸易繁 荣；商税成为重要来源；经济重心南移完成； 思想：儒学思想发展为理学并确立为思想界的统治地位；科学技术领先；市民文化兴起； 对 外 ： 中 外 文 化 交 流 频 繁 ； 海 上 “ 丝 绸 之 路 ” 发 展 。 6. 明 清 时 期 政治：专制主义中央集权制度发展到顶峰；国家统一，政局稳定； 经济：商品经济发展；资本主义萌芽出现；小农经济占主导地位；人口快速增长，人地矛 盾突出；大量土地被开垦，自然环境遭到破坏；重农抑商，海禁、闭关锁国政策；（注意 与 新 航 路 开 辟 联 系 ） 思想：儒家思想占统治地位，出现明清新儒学；八股取士，思想文化专制；早期西学东渐 西方科技传入； 7. 晚 清 民 国 时 期 政治：列强侵略，民族危机加深；中国沦为半殖民地半封建社会；中国社会各阶级救亡图 存；经济：鸦片战争后自然经济开始解体；洋务运动开启了近代化进程；民族资本主义的 产生并发展；官僚资本主义。 思想：西学东渐，西方启蒙思想的传入；推动新式教育的发展；中国从农业文明向工业文 明 转 型 。 8. 新 中 国 成 立 初 期 政治：新中国成立后，由新民主主义向社会主义过渡，确立了社会主义制度； 经济：经济遭到严重破坏：国民经济的恢复与发展；“一五”计划初步奠定了工业化基础； 三大改造后，确立了计划经济体制； 思想：1956 年，“双百”方针促进了思想文化的繁荣； 外交：独立自主的外交政策，实行“一边倒”“打扫干净屋子再请客”“另起炉灶”三大政策， 9. 改 革 开 放 时 期 政治：民主法治建设逐渐完善； 2. 经济：计划经济体制阻碍了经济发展；十一届三中全会召开；改革开放，促进了中国经济 的发展和综合实力的提升，提高了中国的国际地位和影响力；经济体制改革深化（农村、 城市）；市场经济体制的提出（1992 年）；； 思想：解放了思想；邓小平理论指导了有中国特色的社会主义建设。 10.西方近代前期 政治：天主教会和专制王权的封建统治阻碍资本主义发展；西方国家通过资产阶级革命、 改 革 或 统 一 ， 颁 布 宪 法 ， 确 立 了 资 产 阶 级 代 议 制 ； 经济：资本主义萌芽产生并发展；资产阶级力量壮大；重商主义盛行；推动了新航路的开 辟和殖民扩张； 思想：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动推动了人文主义和理性主义的发展，促进了思想解 放 ； 自 然 科 学 的 发 展 。 11. 两 次 工 业 革 命 时 期 政治：资产阶级革命和改革，使资产阶级代议制不断扩展和完善，政党政治逐渐形成；资 本主义固有矛盾的弊端逐渐暴露； 经济：两次工业革命，资本主义国家向工业文明转型；蒸汽时代、电气时代到来；资本主 义列强加紧对外侵略扩张，资本主义世界市场形成； 思想：马克思主义诞生，推动了社会主义运动的蓬勃发展；浪漫主义和(批判)现实主义思 潮 出 现 。 12. 两 次 世 界 大 战 期 间 政治：资本主义基本矛盾的加剧，第一次世界大战爆发，政局动荡； 1917 年俄国发生十 月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，开创了社会主义现代化模式；德意日法西斯 势力上台；对外扩张，英法推行绥靖政策，世界处于战争的威胁之下。 经济：资本主义国家爆发经济大危机，民主制度受到威胁，罗斯福新政使美国暂时摆脱了 危机，开创了国家干预经济的新模式；苏联确立了斯大林模式，实现了工业化，经济快速 13. 发 展 。 第 二 次 世 界 大 战 以 后 政治：雅尔塔体系确立，美苏争霸，冷战开始，两极对峙格局逐渐形成；20 世纪 60 年代 以后，多极化趋势出现；1991 年，苏联解体，冷战结束，多极化趋势加强，和平与发展 成为时代主题。 经济：资本主义世界经济体系形成，世界经济向着体系化、制度化的方向发展；战后资本 主义国家加强了对经济的干预，福利制度确立，20 世纪 70 年代经济“滞胀”，国家放松对 经济的干预；苏联先后进行三次改革；第三次科技革命兴起和发展，经济全球化和区域集 团 化 加 速 推 动 着 世 界 迅 速 发 展 。 14. 改 革 类 政治：社会矛盾(阶级矛盾)尖锐；土地兼并加剧;政府出现了财政困难(危机)；经济危机和 政治危机：民族矛盾尖锐、民族危机加深(外族、少数民族政权、西方资本主义国家入侵)。 经济：旧制度阻碍经济、政治的发展(如封建专制制度阻碍资本主义发展，计划经济体制阻 碍了经济的发展、贵族垄断政治权利)；新兴经济的发展和新兴阶级力量的壮大(如商品经 济发展，资本主义萌芽出现；工商业奴隶主阶层力量的壮大)； 思想：先进思想文化的传播和推动(如西方启蒙思想、汉族文化)； 其他：统治者或改革者的个人因素；其他改革成功的启示、带动；人民的呼吁、运动，政 府 的 压 力 ； 直 接 原 因 ( 如 教 皇 出 售 赎 罪 券 ) 。 15. 外 交 类 、 军 事 类 、 其 他 政治：国际形势的变化(如和平与发展成为时代主题、多极化趋势的发展)；政府政策的调 整；历史发