2022 年中考物理复习九年级物理能力训练 8 电功率测量实验 1、在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为 4.5 V，小灯泡的额定电压为 2.5 V，小灯泡正常发光时的电阻约为 10 Ω。 （1）请你用笔画线代替导线，将图 1 甲中的实物电路连接完整。要求：当滑 动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大，连线不得交叉。 图1 （2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 P，发现小灯泡不发 光，电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是　　　　　　　　　 。 （3）排除故障后，闭合开关，移动滑片 P，记下多组对应的电压表和电流表的 示数，并绘制成如图乙所示的 I-U 关系图像，根据图像信息： ① 可计算出小灯泡的额定功率是　　　　W； ② 小灯泡的实际功率随实际电压的增大而　　　　（选填“增大”“减小”或“不 变”）。 ③ 发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要因素是　　　　　　　　　　　 。 2、小涛同学利用如图甲所示电路图测量额定电压为 2.5V 的小灯泡的功率。 (1)请按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，在图乙中完成实物连接。要 求：闭合开关后，当滑动变阻器滑片 P 向右移动时，电流表示数增大（_____ _）； (2)调节滑动变阻器滑片 P，当电压表示数为额定电压时，电流表示数如图丙所 示，其读数为______A，则该小灯泡的额定功率为______W； (3)小涛同学在调节滑动变阻器滑片 P 的过程中，绘制出电流表与电压表示数变 化关系的图象如图所示。他将电压表换成一个这样相同的小灯泡，这两个小灯 泡并联在电路中，当干路中的电流表示数为 0.2A 时，两个小灯泡的实际总功 率为______W。 3、在探究电路的实验中，几个小伙伴将电阻 R、标有“2.5V”字样的小灯泡 L 和滑动变阻器串联接入电路，并把变阻器的滑片移到了连入阻值最大端，电源 为 6V 稳压直流输出，如图所示。请完成下列问题： 实验次 电阻两端电压 灯两端电压 数 U1/V U2/V 1 1.0 2 电流 I/A 小灯泡亮度 0.5 0.10 不亮 2.2 1.5 0.22 偏暗 3 2.8 2.5 0.28 正常 4 3.0 2.8 0.30 极亮 (1)如果用电压表分别测量 R 与 L 的电压，请用笔面线将电路连接完整______； (2)闭合开关，移动变阻器的滑片，记录 4 组测量数据在表格中。分析 U2 与 I 的 值，可发现的实验结论是：①小灯泡的电阻是变化的，当通过电流增大使灯丝 的温度升高时其电阻会变______；②小灯泡的亮度决定于______；（选填代 号：A．通过灯的电流、B．灯两端的电压、C．灯的实际功率） (3)通过大量的实验研究，我们必须养成一定的科学态度。比如，通过移动变阻 器的滑片，获得多次实验数据很重要；小敏认为对于灯泡的意义是便于求出平 均功率达到减小测量误差的目的。你对小敏此观点的评价是______。（需说明 理由） 4、小明同学用如图甲所示的实验电路来测定“小灯泡的额定电功率”,所用电源 电压为 6V,小灯泡额定电压为 2.5V,电阻约为 10 左右 (1)甲图是小明同学连接的错误电路,在应改动的一根导线上打“×”,并用笔画线 代替导线画出正确的接法 (2)正确连线后,闭合开关,小灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,他接下来 的操作是 。 (3)故障排除后,开始进行实验。逐步移动滑动变阻器滑片,看到如图乙所示的电 压表示数,为使灯泡正常发光,应向 (选填“左”或“右”)端移动滑片:最后小明根 据测量数据绘制了灯泡的 1-U 图象,如图丙所示。则灯泡的额定电功率为 。 (4)他又找来了 3 个阻值分别为 5Ω、10Ω、20Ω 的定值电阻替换小灯泡,来探 究通过导体的电流与电阻的关系。实验中,控制电阻两端的电压为 2V 不变,为了 完成实验,他选用的滑动变阻器的阻值至少为 Ω 5、如图 1 所示，是小红做“测量额定电压为 2.5V 小灯泡电功率”的实验电路。 　 (1)请用笔画线代替导线，将图 1 中的实验电路连接完整。_______ (2)团合开关后，小红发现电流表和电压表均有示数但都很小，且小灯泡发光很 暗，其原因是_______。 (3)根据实验测量的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化关系的图像， 如图 2 所示。分析图像可知：小灯泡的额定功率是_______W。 (4)小红利用图像计算出了小灯泡在不同电压下的电阻，发现小灯泡在不同电压 下电阻不同，出现这一现象的原因是________。 6、在“测量小灯泡电功率”的实验中，提供的器材有铭牌上仅能看清标有“0.3 A”字样的小灯泡、电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和导线若干． (1)请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整． (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最________(填“左”或“右”)端．闭合开 关，小灯泡不亮，两电表均无示数．现将电压表接在滑动变阻器两端时有示 数，接在开关两端时无示数，则电路故障是__________________________． (3)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为 0.3 A，此时电压表 示数如图乙所示，其值为________V，小灯泡的额定功率为________W. (4)在实验过程中，电压表发生故障，现增加电阻箱和单刀双掷开关，设计了如 图丙、丁两种方案，则能测出小灯泡额定功率的方案是________． 7、如图所示，图甲是测量额定电压为 2.5V 的小灯泡电功率的实验电路图。 （1）请用笔画线代替导线在图乙中完成实物电路的连接。 （2）闭合开关前，需将滑动变阻器的滑片移到最　 （选填“左”或“右”）端。 （3）闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端电压，同时读出通过小灯 泡的电流，记录下每次电压和电流的测量值，并依据记录的实验数据，以电压 为横坐标，电流为纵坐标，建立直角坐标系，用描点法得到小灯泡的 I﹣U 图象 如图丙所示，该图象不是一条直线的原因是　 　。 （4）该小灯泡正常发光时的电流为 0.48A，则其额定功率为　 　。 8、“测量小灯泡的额定功率”实验中，器材有电源、滑动变阻器、两个电流表、 小灯泡（U 额为 3.8V）定值电阻 R0（阻值为 10Ω）、开关及若干导线。 (1)根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中未画出的两条导线补充完整； (2)闭合开关前，滑动变阻器滑片 P 应置于______（选填“A”或“B”）端； (3)正确连接电路后，闭合开关，发现灯不亮，两电流表有示数且相同，故障可 能是______或______； (4)排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，移动滑动变阻器的滑片，直到电 流表 A2 示数为______A 时小灯泡正常发光，电流表 A1 的示数如图丙，该示数 为______A，则小灯泡的额定功率为______W。 9、在“测量小灯泡电功率”的实验中．已知电源电压为 3V，小灯泡的额定电压 为 2.5V． （1）连接电路时．开关应_________ （2）请你用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整．____ （3）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到_________端（选填“A”或 “B”）．闭合开关后．发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为 0，产 生故障的原因可能是________ （4）排除故障后，实验得到的数据如下表．在第 1 次实验中，小灯泡两端电 压为 2V 时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为________ A，此 时小灯泡的实际功率为_________W． （5）由上表可知，小灯泡的额定功率为________ W；小灯泡的实际功率随实 际电压的增大而________ （选填“增大”或“减小”）． 10、小强在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用电源为两节干电池，小灯泡 上标有“2.5V”字样。请完成下列问题： (1)请你帮助小强用笔画线代替导线，将图中所示的实物电路连接完整 （要求 滑片向右移动时滑动变阻器接入电路中的阻值变大）； (2)闭合开关后，小强发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。若电路中 只有一处故障，这个故障可能是______； (3)排除故障后继续实验，小强进行了 4 次测量，并将有关数据及现象记录在表 格中。请你分析第 1 次实验中小灯泡不亮的原因______； (4)由表格中的数据可知，小灯泡的额定功率为______W；且小灯泡的亮度是由 它的______决定的； (5)通过分析本次实验的数据和现象还会有一个新的发现，即______。 11、在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源由三节新干电池串联组成，小灯泡 的额定电压为 2.5 V，阻值约为 8 Ω，滑动变阻器的规格为“20 Ω　1 A”。如图 甲所示是某实验小组未连接完整的实验电路。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整，导线不能交叉。 （2）闭合开关，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，电流表和电压表均无示 数。小组成员找来一个两端接有导线的定值电阻（阻值为 10 Ω），一端接在电 源负极接线柱上，另一端依次触碰接线柱 A、B、C，只有触碰到 C 时，灯泡才 发光，若导线无断路，且导线和器材连接均完好，电路只有一处故障，则故障 是　　　　　　　　。 （3）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为　　　　V 时，小灯 泡正常发光。此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为　　　　 W。 （4）某同学想利用该电路测量定值电阻 Rx 的阻值，于是取下小灯泡，将电阻 Rx 接入小灯泡所在位置，滑动变阻器滑片移至最大阻值处，闭合开关后，移动 滑片，测量四组对应的电压和电流值，数据如下表所示，由数据可得，电阻 Rx 的阻值为　　　　Ω。 数据序号 1 2 3 4 电压 U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 电流 I/A 0.24 0.32 0.39 0.48 （5）能否将阻值约为 50 Ω 的电阻接入图甲中小灯泡所在位置（其他连接均不 变）测量其阻值，你的判断是　　　　，理由是　　　　　　　　　　　　　 。 12、学习了电功率后，小明利用如图 1 所示的电路图来探究小灯泡功率跟电阻 的关系。L1 规格为“2.5V 0.25A”、L2 额定电压是 4.5V、L3 额定电压是 6V，可 调电压电源。图 3 是小灯泡 L2 和 L3 的 I﹣U 图象。 (1) 请根据图 1 所示电路图用笔画线代替导线将图 2 所示实物图补充完整 (2)电路连接完成后，小明只闭合