（基础）16.2 串、并联电路中电压的规律 知识点一.串联电路中电压的规律 1. 例 1. 如图所示，电源电压为 3 V， 闭合开 关后，电压表的示数为 1V．下列 描述不 正确的是(　　） A. L1 两端电压为 2 V B. L1 两端电压为 1 V C. L2 两端电压为 1 V D. L1 和 L2 两端电压之和为 3 V 变式 1.如图所示的电路，当开关闭合后，灯 L1 比 L2 亮．以下说法正确的 是（　　） A．通过 L1 的电流大于通过 L2 的电流 B．L1 两端电压等于 L2 两端电压 C．L1 和 L2 两端的电压之和大于电源电压 D．L1 和 L2 两端的电压之和等于电源电压 知识点二.并联电路中电压的规律 例 1.如图所示电路，闭合开关 S1、S，下列对电路的分析正确的是（　　） A．R1 与 R2 串联 B．R1 和 R2 两端电压相等，并且等于电源电 C．R1 两端的电压小于电源电压 D．R2 两端的电压小于电源电压 变式 1.如图是玩具汽车的电路图，以下有关说法中正确的是（　 ） A．开关 S2 控制整个电路 B．电动机与灯泡是串联的 C．电动机与灯泡工作时两端的电压不相等 D．电动机与灯泡是并联的 当堂过关 压 1.如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯 L1 和 L2 两端的电压分别为（ ） A.4.8V,1.2V B.6V,4.8V C.4.8V,6V D.1.2V,4.8V 2.如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关 S 闭合时，下列说法正确的是（　　） A. 灯泡 L1 的亮度变暗 B. 灯泡 L1 和 L2 两端电压之和等于电源电 压 C. 电压表示数不变 D. L1 两端的电压将变小 3.如图电路中闭合开关电流表 A1、A2 的示 数 为 0.2 A 、 06 A，L1、L2 两端的电压分别为 U1、U2， 下列说法正确 的是（　　） A. U1＞U2 B. U1＜U2 C. U1=U2 D. U1≤U2 4. 如 图 所 示 ， 当 电 压 表 的 示 数 为 3V 时 ， 下 列 说 法 正 确 的 是 （ 　） A. L2 两端电压有可能大于 3V B.L1 两端电压有可能小于 3 V C. L2 两端电压一定等于 3 V D L1 两端电压一定小于 3V 5.如图所示，灯泡 L1 比 L2 亮，电压表 V2 示数为 3 V，下列说法正确的是（　　） A. V1 示数小于 3 V B. V1 示数大于 3 V C. V2 示数小于 3 V D. V2 示数等于 3 V 6.小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表 V1 和 V2 的指针完全 一样，如图乙所示，则 L1 两端的电压为　　　　　　 V，L2 两端的电压为　　　　　　 V． 7. 某 手 电筒是由电 池、开关和三颗相同的 LED 灯连接而成．工作时每颗灯珠都正常发光且电压都为 U，如果从正在发光的手电筒中取下其中的一颗灯珠，发现另外两颗灯珠不发光， 则手电筒中三颗灯珠是　　　　　　联的，手电筒电源的电压为　　． 8.你家中用电器的额定电压一般是　　　　　　V，通常情况下它们以　　　　　　的连 接方式接入电路，并且各用电器两端的电压是_______ 9.为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压为 3 V）、电压 表、多个小灯泡、开关、导线若干. （1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测灯 L1 两端的电 压. （2）连接电路时，开关应该处于______状态 （3）实验中，选用的灯泡规格要________（填“相同”或“不相同”） （4）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯 L1、L2 两端的电压和并联电路的总电 压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为________V.根据这组数据，该小组得出并联电 路中电压的规律，你认为实验的疏漏之处是_________________________________________ ______，纠正后得到并联电路中的电压规律为_______________________________________ _____________. 10.小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点． （1）在拆接电路时，开关必须　　　　　　． （2）实验中最好选择规格　　　　　　（填“相同”或“不相同”）的小灯泡． （3）用电压表分别测出 A 与 B、B 与 C、A 与 C 亮点间的电压为 UAB、UBC、UAC．经过多 次实验，得到的数据记录在图表中．分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是　　 （用公式表示）． 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 （4）小希进行多次实验的主要目的是　　　　　　（填序号） ① 寻找普遍规律 ②减小实验误差．