文言虚词 曼妙记忆 一篇奇文《轩昂传》 突破所有文言词 （虚词） 高考语文 18 文言虚词故事记忆 《轩昂传》原文 •轩、昂姊弟，孪生也。轩真而慧，而昂以劣闻。 •居家避疫，闻轩大笑不绝，父母入室视之，则见人高之布熊立于榻，脸涂胭脂，唇 涂口红，腰系丝巾；轩跌坐于熊后，大笑。昂挤入，跃榻上，唾熊之面，以丝巾勒 熊之脖，拖之于地。绊熊扑地，头触墙，大哭。继而声绝，咬牙切齿，踹熊之腹。 翌日，昂犹以帚柄击熊之面，口吐嗷嗷之言，似咒而不清。父谓母曰：“昂虽少，异 乎忠厚者所为。且为之奈何？天命有常，唯有德者居焉。人生在世，德为上。譬若 考驾照焉，理考，识也；场考，能也；尊章、不路怒、礼让行者，德也。无德者， 且速祸焉。俟其就读于邑庠，师之相召，汝自往耳。”母曰：“人生不易，之二子又何 知！久之，昂不可救药也。且子不教，父之过。养子育子，何辞为？” 《轩昂传》原文 •八月游于京，返，昂叹曰：“习主席、马云、董卿、姚明诸政要明星于京师，日见于 媒体。吾独不见，何也？”父因势利导：“人以群分，物以类聚。若汝为特朗普，遇之 者必元首也；汝为比尔盖茨，遇之者必马云也；汝为丐者，遇之者必桥下之丐者也。 汝，凡者也，遇之者必凡者也，何能与不凡者遇也？又何疑焉？” •轩读书，每有得，辄执笔而记之，竟日不辍；博学而日参省乎己。若昂，则日跂而 望窗外之飞雀，而冀化身为鹏，浩浩乎如冯虚御风；其志不在学，在乎雀鹏之间也。 问其何学，乃曰“呦呦鹿鸣，浮叶荷萍”。虽孪生，轩孰与昂优？其业有不精，德有不 成者，非天质之卑，则心不若轩之专耳。轩之所以慧，昂之所以愚，其皆出于此乎？ 母每谓昂曰：“而翁舍家而旅食工区，求斗升之䘵，以供女成栋梁之才。以若所为， 求父所欲，犹缘木求鱼也。学犹不成，况荒于学乎？此乃天乎？若不学无术，句读之 不知，惑之不解，属文该而而不而，继而不而而而，属文如此，其如高考何？而今而 后，而已而已。其真愚也？其志不达也？少年且偷生，为邻所笑。且业荒于嬉，无以 立。于人为可讥，而在已为有悔。至于名落孙山，泣下沾襟，何其衰也。若此，窃为 女不取也。异日而悟，女亦将悔其碌碌而不得入九八五也。若志于学，阖家且有所希 《轩昂传》原文 •课间，昂与同桌械斗于室。师之招昂父。至则批昂之面，踹昂之臀。卢梭述“家教三 部曲”于《忏悔录》：动之以情，晓之以理，大发雷霆。至雷霆震怒，则不可救药也。 昂之终不悟明矣。 •高考百日誓师后，昂拜大成至圣文宣先师于尼丘之山，烧高香，叩大礼，许厚愿， 冀先师庇佑，金榜题名。六月二十五日（阳历）夜，昂仰卧于榻，以《评分标准》 覆面，以待成绩揭晓。俄而飘忽而至，因书童至大成至圣先师前，跪拜，泪流满面 ，曰：“吾虔诚信奉于先师，何不垂怜于吾，以至名落孙山？”大师捶床大怒，曰： “吾救之者三：使汝父母教汝为人，为人乃为学之根基，汝暴戾不训；使汝师启汝智 ，汝冥顽不化；使高考之题易者十之又七，送分之题，唾手可得，汝张铁生也，何 素卷也？朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。”掷高考之卷于昂之面。昂惚惊起而长 嗟，唯见《评分标准》落于枕上，泪已沾湿。 •至此，昂、轩同出而异类矣。 《轩昂传》原文 •轩、昂姊弟，孪生也。轩真而慧，而昂以劣闻。 •居家避疫，闻轩大笑不绝，父母入室视之，则见人高之布熊立于榻，脸涂胭脂，唇涂口红，腰系丝巾；轩跌坐于熊后，大笑。昂挤入，跃榻上 ，唾熊之面，以丝巾勒熊之脖，拖之于地。绊熊扑地，头触墙，大哭。继而声绝，咬牙切齿，踹熊之腹。翌日，昂犹以帚柄击熊之面，口吐嗷 嗷之言，似咒而不清。父谓母曰：“昂虽少，异乎忠厚者所为。且为之奈何？天命有常，唯有德者居焉。人生在世，德为上。譬若考驾照焉，理 考，识也；场考，能也；尊章、不路怒、礼让行者，德也。无德者，且速祸焉。俟其就读于邑庠，师之相召，汝自往耳。”母曰：“人生不易，之 二子又何知！久之，昂不可救药也。且子不教，父之过。养子育子，何辞为？” •八月游于京，返，昂叹曰：“习主席、马云、董卿、姚明诸政要明星于京师，日见于媒体。吾独不见，何也？”父因势利导：“人以群分，物以类 聚。若汝为特朗普，遇之者必元首也；汝为比尔盖茨，遇之者必马云也；汝为丐者，遇之者必桥下之丐者也。汝，凡者也，遇之者必凡者也， 何能与不凡者遇也？又何疑焉？” •轩读书，每有得，辄执笔而记之，竟日不辍；博学而日参省乎己。若昂，则日跂而望窗外之飞雀，而冀化身为鹏，浩浩乎如冯虚御风；其志不 在学，在乎雀鹏之间也。问其何学，乃曰“呦呦鹿鸣，浮叶荷萍”。虽孪生，轩孰与昂优？其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若轩之 专耳。轩之所以慧，昂之所以愚，其皆出于此乎？母每谓昂曰：“而翁舍家而旅食工区，求斗升之䘵，以供女成栋梁之才。以若所为，求父所欲 ，犹缘木求鱼也。学犹不成，况荒于学乎？此乃天乎？若不学无术，句读之不知，惑之不解，属文该而而不而，继而不而而而，属文如此，其 如高考何？而今而后，而已而已。其真愚也？其志不达也？少年且偷生，为邻所笑。且业荒于嬉，无以立。于人为可讥，而在已为有悔。至于 名落孙山，泣下沾襟，何其衰也。若此，窃为女不取也。异日而悟，女亦将悔其碌碌而不得入九八五也。若志于学，阖家且有所希冀。路漫漫 其修远兮，女其勉矣。与尔一言，尔其无忘乃父之志。” •课间，昂与同桌械斗于室。师之招昂父。至则批昂之面，踹昂之臀。卢梭述“家教三部曲”于《忏悔录》：动之以情，晓之以理，大发雷霆。至雷 霆震怒，则不可救药也。昂之终不悟明矣。 •高考百日誓师后，昂拜大成至圣文宣先师于尼丘之山，烧高香，叩大礼，许厚愿，冀先师庇佑，金榜题名。六月二十五日（阳历）夜，昂仰卧 于榻，以《评分标准》覆面，以待成绩揭晓。俄而飘忽而至，因书童至大成至圣先师前，跪拜，泪流满面，曰：“吾虔诚信奉于先师，何不垂怜 于吾，以至名落孙山？”大师捶床大怒，曰：“吾救之者三：使汝父母教汝为人，为人乃为学之根基，汝暴戾不训；使汝师启汝智，汝冥顽不化； 使高考之题易者十之又七，送分之题，唾手可得，汝张铁生也，何素卷也？朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。”掷高考之卷于昂之面。昂惚惊 起而长嗟，唯见《评分标准》落于枕上，泪已沾湿。 《轩昂传》 注释 •轩、昂姊弟，孪生也 1 。轩真而 慧 2 ，而昂以劣闻 3 。 •1 、也，表判断。 •居家避疫，闻轩大笑不绝，父母 入室视之 4 ，则 5 见人高之 6 布 熊立于 7 榻，脸涂胭脂，唇涂口 红，腰系丝巾；轩跌坐于熊后， 大笑。昂挤入，跃榻上，唾熊之 面，以 8 丝巾勒熊之脖，拖之于 地。绊熊扑地，头触墙，大哭。 继而 9 声绝，咬牙切齿，踹熊之 腹。翌日，昂犹以帚柄击熊之面 ，口吐嗷嗷之言，似咒而 10 不 •3 、而，表转折。 •2 、而，表并列。 •4 、之，代词，代轩。 •5 、 6 、 7 、则见人高之布熊立于榻。 则，表顺承关系，可译作“就”。之，表 修饰关系，可译作“的”。于，介词，在 。 •8 、以：用。 •9 、继而，接着。 •10 、而，表转折。 《轩昂传》注释 •父谓母曰：“昂虽少，异乎 11 忠 厚者所 12 为。且 13 为之奈何 1 •11 、 12 、异乎忠厚者所为。乎， 同 ...... 相比。 •13 、 14 、且为之奈何？且，将，将 4 ？天命有常，唯有德者居焉 15 。 来。为之奈何：对他怎么办呢。 人生在世，德为 16 上。譬若 17 考驾照焉 18 ，理考，识也；场 •15 、焉，于此。 •16 、为，是。 考，能也；尊章、不路怒、礼让 •17 、 18 、譬若考驾照焉。譬若，打 比方。焉，句末语气词，不译。 行者，德也。无德者 19 ，且速 •19 、者，指人、物、事等，可译 作 ...... 的人。 祸焉 20 。 •20 、焉，句末语气词。 《轩昂传》注释 •俟其 21 就读于 22 邑庠，师之 2 3 相召，汝自往耳。”母曰：“人 生不易，之 24 二子又何 25 知！ 久之 26 ，昂不可救药也 27 。且 28 子不教，父之过。养子育子， 何 29 辞为 30 ？” •21 、 22 、俟其就读于邑庠。其，第 三人称代词。于，在，到。 •23 、之，用在主谓之间，取消句子独 立性。 •24 、 25 、之二子又何知！之，指示 代词，这。何，疑问代词，哪里。 •26 、久之。之，时间词之后，衬音助 词，不译。 •27 、也，表陈述语气。 •28 、且，表递进关系，况且。 •29 、 30 、何辞为。何，表反问语气。 为，句末语气词，不译。 《轩昂传》注释 •八月游于 31 京，返，昂叹曰：“习主 席、马云、董卿、姚明诸政要明星于 京师，日见于媒体。吾独不见，何也 3 2 ？”父因 33 势利导：“人以群分，物 以类聚 34 。若 35 汝为特朗普，遇之 36 者必元首也；汝为 37 比尔盖茨， 遇之者必马云也；汝为丐者，遇之者 必桥下之丐者也。汝，凡者也，遇之 者必凡者也，何 38 能与不凡者遇也 3 9 ？又何 40 疑焉 41 ？” •31 、于，介词，在。 •32 、何也。何，单独作谓语，常与 “哉”“也”相连，为什么。 •33 、因，顺着，凭借。 •34 、以，按，凭。 •35 、若，表假设，如果。 •36 、代词，你。 •37 、为，是。 •38 、 39 、何能与不凡者遇也。何， 反诘语气，凭什么。也，表反诘语气 。 •40 、 41 、又何疑焉。何，作疑的宾 语，什么。焉，表疑问语气。 《轩昂传》注释 •轩读书，每有得，辄执笔而记之，竟 日不辍；博学而 42 日参省乎 43 己。 •42 、 43 、而，表递进关系，而且， 并且。乎，相当于“于”。 •44 、若，至若，至于。 若 44 昂，则 45 日跂而望窗外之飞雀 •45 、则，通“辄”，总是，常常。 ，而冀化身为鹏，浩浩乎 46 如冯虚御 •46 、乎，用在形容词之后， ..... 的样 子。 风；其 47 志不在学，在乎 48 雀鹏之 •47 、 48 、其，第三人称代词，他， 他的。乎，相当于“于”。 间也。问其何学，乃 49 曰“呦呦鹿鸣 ，浮叶荷萍”。虽孪生，轩孰与 50 昂 优？ •49 、乃，表出乎意料，竟，竟然。 •50 、孰与，与 ...... 相比，怎么样。 《轩昂传》注释 •其 51 业有不精，德有不成者，非天质 •51 、其，表假设关系，如果。 之 52 卑，则 53 心不若轩之专耳。轩 •52 、之，用在主谓之间，取消句子的 独立性。 之所以 54 慧，昂之所以愚，其 55 皆 •53 、则，与上句非构成“非 ...... 则 ......” 固定结构，不是 ...... 就 是 ...... 出于 56 此乎 57 ？母每谓昂曰：“而 5 8 翁舍家而 5