2020-2021 学年浙江省嘉兴市海宁市上海外国语大学附属宏达学校七年级 上学期 12 月月考语文试卷 2020 年 12 月 一基础积累与运用（40 分） 1、根据拼音写汉字。（16 分） Xuàn 耀 头 xián Jué 枯 téng 狡 huá 勃 气 gài péng 士 滑 jī 怂 yǒng qīn 人听闻 随 shēng 附和 澈 mǎng mǎng chéng 差 hài 寂 mò méi 榛榛 开眼笑 【答案】炫、藤、猾、骇、衔、蓬、概、声、爵、稽、澄、莽莽、恿、钦、寞、眉 2、古诗文填空。（13 分） 诗文言志向。登高观海，曹操通过想象的①“ 壮志；坚守本心，孔子发出“三军可夺帅也，② 以一句③“ ， ， ”表达了自己的雄心 ”的千古感慨；处境凄凉，陆游 ”咏叹出的坚定不移的报国之志。 诗文寄相思。好友王昌龄被贬，李白以④“我寄愁心与明月， 之情；远离家乡，李商隐想象⑤“ 声，李益用⑥“ ， ”的场景表达对团聚的渴望；遥闻笛 ，一夜征人尽望乡”将边将士的乡愁展现得淋漓尽致。 诗文表哲思。次北固山下，王湾观景生发出⑦“ 逢秋不悲，刘禹锡用⑧“ ”抒发对朋友的牵挂 ， ， ”的新旧交替有感。 ”的明丽秋景，完美论证秋日胜春朝的新见。 【答案】（1）日月之行，若出其中（星汉灿烂，若出其里）。（ 2）匹夫不可夺志也 （3）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（4）随君直到夜郎西（5）何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时（6）不知何处吹芦管（7）海日生残夜，江春入旧年（8）晴空一鹤排云 上，便引诗情到碧霄。 3、文学常识和名著阅读。（11 分） （1）下列表述有错误的一项是（ ）（3 分） A. 安徒生是丹麦著名作家，代表作有童话《海的女儿》、《拇指姑娘》、《丑小鸭》 和《卖火柴的小女孩》，寓意深刻，令人回味。 B. 郭沫若是作家、诗人、历史学家，代表作有诗集《女神》、《星空》，历史剧《屈 原》、《虎符》等。 C. 《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家代表著作，由战国末秦相吕不韦编写而成。 D. 《女娲造人》是由神话学家袁珂根据《风俗通》的记载改写而成的，适当增添删减 增强了神话故事的可读性。 【答案】C（由吕不韦召集门客编写而成） （2）阅读《西游记》选段，回答问题。（8 分） 那毛女即便回声，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞内外有个东土来的孙悟空和尚， 要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火火上浇油 ； 骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂 ， 拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青峰宝剑，整束出来。 ① 罗刹女是谁？为什么一听到“孙悟空”三个字就怒上心头？（3 分） ② 罗刹女不愿借扇给孙悟空，于是引发了一场恶斗，她是怎样击退孙悟空的？（2 分） ③ 孙悟空三次借扇，跌宕起伏，请你用三句话简要概括这三次借扇的过程。（3 分） 【答案】①罗刹女是指铁扇公主。（1 分）她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”， 孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以他要“为子怀仇 恨泼猴”（2 分） ② 罗刹女用芭蕉扇把孙悟空扇得无影无踪（扇到几万里之外）。（2 分） ③ 第一次：悟空向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞悟空；第二次：悟空变成小虫子进 入铁扇公主的肚子折腾，铁扇公主给了一把假扇子；第三次：悟空变成牛魔王骗走真扇子 牛魔王变成猪八戒骗回真扇。（每点 1 分，共 3 分） 二、现代文阅读（31 分） （一）《皇帝的新装》节选（15 分） ① 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣 服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是 后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。 ②“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美 的色彩！这真是贵重的衣服。” ③“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼 官说。 ④“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转 动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 ⑤ 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步 走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。 ⑥ 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖 ！ 皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿 意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的 衣服从来没有获得过这样的称赞。 ⑦“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。 ⑧“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地 传播开来。 ⑨“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！” ⑩“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百 姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此 他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 4. 故事中的百姓对“皇帝的新装”的态度发生了什么变化？（2 分） 5. 请对下面的句子中的加点字词进行赏析。（5 分） （1）皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。 （2）“可是他什么衣服也没穿呀！”一个孩子最后叫了出来。 6. 所谓的“新装”根本不存在，为什么人们都不敢说看不见，最后由一个小孩来揭露真相？ （4 分） 7. 请你想像一下，第⑤段描写的那些拖后裙的内臣们从东摸西摸到拖着空气开步走，心里 都想了些什么，请你以他们的口吻把你的合理想象写出来。（4 分） 【答案】 4.（2 分）从赞美（称赞）到质疑（揭穿）。 5.（5 分）（1）“转”和“扭”二字用了动作描写，生动描绘出皇帝自欺欺人、掩饰做作的小 丑形象，从而凸显出皇帝的愚蠢和狡诈。（3 分） （2）“叫”字表现了小孩说这句话是没有任何顾忌的，是不加思考地叫出来，表现了孩子的 纯真。（2 分） 6.（4 分）因为除了小孩以外的其他人都害怕说出看不见新衣会被嘲笑，会被看成是愚蠢 的人（1 分），而只有小孩天真无邪，敢于毫无顾忌地揭露真相（ 1 分），表达了作者对 小孩无私无畏的赞美（1 分），也启迪我们要保持童心，敢于说真话。（1 分） 7.（4 分）示例：我怎么看不见新衣呢？难道我就那么愚蠢？且不管它，说不定我能摸着 后裙呢！哎呀，这后裙到底在哪里呢？难道我真的不称职，或许根本没有那件新衣？管他 呢，我就装作拾起后裙吧，好了，皇帝要走了，看样子我是真的拾起后裙了。就是没有， 我也要装到底，可不能让别人看出什么破绽来。（写出内心的纠结怀疑以及最后决定装模 做样的心理变化即可） （二）女巫的不肖子（16 分） [奥地利]福·泰格特霍夫 ① 大多数孩子都熟悉女巫：女巫使所有人感到害怕，把王子变成青蛙，在苹果中下毒， 月满时飞往公羊山。女巫脸上长瘊子，大多驼背，肩上栖息着凶恶的乌鸦。她们爱吃毒蟾 蜍和鸡眼，从不刷牙。 ② 这些都是女巫自己说的，因为她们还对此感到自豪。可是克蕾策的事谁也不知道。 为什么?因为此事使女巫们很为难。 ③ 克蕾策是一个真正可怕的女巫。她有一桩很大的心事：她的孩子库尼贝特。 ④ 库尼贝特使女巫们害怕。他是一个可怕的孩子，因为库尼贝特……很乖。他是可爱 的好孩子，他对施魔法、毒苹果什么都不感兴趣，他的扫帚只是用来扫地，他不肯用它来 飞行，库尼贝特最爱吃的菜是维也纳煎肉排加菠菜，他只喝牛奶，每天刷两次牙。他的母 亲克蕾策从早到晚骂个不停： 正的巫师呢?”克蕾策感到绝望。 ⑤“我怎么会有这么个坏儿子？你为什么这么乖？至少坏一次嘛！你将来怎么会成为真 正的巫师呢？”克蕾策感到绝望。 ⑥ 再加上魔女节越来越近了。到那时女巫们的子女就得证明他们已是真正的女巫和正 师了。其他的女巫都不为自己的孩子操心。一个坏过一个，残暴酷虐，暴殄天物，乐此不 疲。他们为迎接魔女节想出了可怕的事情：烧房子，扔炸弹，让汽车相撞。“你们干得真漂 亮，真是乖孩子、好孩子。”自豪的女巫母亲们说。 ⑦ 克蕾策感到不安。可库尼贝特快活高兴，安慰他的母亲：“你不要担心，我一定不 会给你丢脸的。” ⑧ 这个时刻来到了。熊熊的烈火在燃烧，女巫们跳狂热的舞蹈，怪声高唱可怕的歌。 女巫们的孩子表演他们所干的坏事。现在轮到库尼贝特了。他勇敢地走到前面，说：“我 要去战争之国。” ⑨ 女巫们难以相信。难道库尼贝特终于改变了吗?现在他是否已变坏了? ⑩“好，”她们喊道，“打仗杀人，这是最坏的事！” ⑪ 她们围着库尼贝特跳起魔女舞，嘻嘻哈哈，心花怒放。 ⑫ 库尼贝特来到战争之国。在那儿，穿着红色军服的士兵们向穿着蓝色军服的士兵们 开火。蓝城的炮弹把红城的房子打出很多的洞。绿城的男人们来到黄城，开枪，呐喊，把 所有东西都砸烂，并说：“现在这也是一座绿城了。”——尽管它一直还是黄色的。 ⑬ 这就是战争。 ⑭“今天我要第一次使用我的巫师魔力。我要对战争施魔法！”库尼贝特很开心。 ⑮ 士兵们继续开枪开炮。可是忽然发生了这种事情：每一枪发出的不是子弹，而是… … 一朵鲜花。红兵枪口发出的是红玫瑰，蓝兵枪口发出的是毋忘草。 ⑯ 代替炮弹射上天空的是花草树木，它们打到哪里就在哪里扎根。起初士兵们丝毫无 法理解发生了什么事。鲜花，遍地都是鲜花。每一枪都是一朵花。 ⑰“停止射击，”蓝兵向红兵喊道，“这使人痒得难受！” ⑱ 红兵回嘴嚷道：“谢谢你们的毋忘草，谢谢！来，让我们赶快在花儿凋谢之前照管好 它们！”士兵们忘掉了战争，如今宁愿把时间和精力用于他们的花草树木上。 ⑲ 女巫们获悉库尼贝特所干的事情后脸上立刻长出新的瘊子。不仅如此！她们气得要 死，因此…… 8.用下面的思维导图梳理这个童话的情节，把图中（ 1）(2)两处的空缺填写完整。（4 分） 库尼贝特的表现 他对干坏事不感兴趣 决定去战争之国 （2） 女巫的不肖子 女巫的情绪 害怕，绝望 （1） 气得要死 9. 童话语言感染力丰富，请你分析文中画线句中的表达效果。（4 分） 他是可爱的好孩子，他对施魔法、毒苹果什么都不感兴趣，他的扫帚只是用来扫地， 他不肯用它来飞行，库尼贝特最爱吃的菜是维也纳煎肉排加菠菜，他只喝牛奶，每天刷两 次牙。 10.从人物形象角度出发，分析本文的想象“夸张而合理”的特点体现在何处?（4 分） 11.从下面两个关键词入手，结合文本内容，谈谈你对文章的深层理解。（4 分） A.鲜花 B.战争 三