第八章 力 单元测试卷 一、单选题 1．下列说法中不正确的是（ ） A．力是不能脱离物体而存在的 B．发生作用的两个物体每个物体既是施力物体又是受力物体 C．施力物体施力在前，受力物体受力在后 D．两个物体发生力的作用不一定接触 2．手握住系有水桶的绳子，从井中往上提水的过程中，手受到竖直向下的拉力，此拉 力的施力物体是（　　） A．水桶 B．地球 C．手 D．绳子 3．下列关于弹力和弹簧测力计的说法中不正确的是（　　） A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力 C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉 D．弹簧的长度越长，产生的拉力越大 4．如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。当重垂线静止时，发现重垂 线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是（　　） A．把画的左边调低一些 B．把画的左边调高一些 C．换用质量较大的重锤 D．调整重垂线，使重垂线与桌面垂直 5．“毛笔书法”是我国特有的传统文化艺术。如图所示，用毛笔书写“杜”字的最后一笔 时，笔尖受到（　　） A．向右的滑动摩擦力 B．向左的滑动摩擦力 C．向右的滚动摩擦力 D．向左的滚动摩擦力 6．如图所示，把两个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中错误的是（　　） A．使弹簧测力计的弹簧伸长的力就是钩码的重力 B．弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力 C．弹簧测力计的分度值为 0.2N，测得两个钩码的总重力为 1N D．测量钩码重力前，需把弹簧测力计调零，还要来回拉动挂钩几次 7．小明同学对一些物体的重力进行了估测，你认为其中不可能的是（　　） A．一名中学生约重 400N B．拿起一只鸡蛋所用的力约为 0.5N C．八年级物理课本的重约为 4N D．一只普通的苹果约重为 0.15N 8．图示的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A． 汽车轮胎上刻有花纹 B． 瓶盖上刻有竖条纹 C． 脚蹬面做得凹凸不平 D． 储物箱下装有滚轮 9．俗话说“鸡蛋碰石头一自不量力”、从物理学角度看（　　） A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．鸡蛋对石头的作用力更大 C．鸡蛋对石头没有作用力 D．石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力 10．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列三种方式沿相同 的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（　　） A．f 丙＞f 甲＞f 乙 B．f 乙＞f 丙＞f 甲 C．f 乙＞f 甲＞f 丙 D．f 甲＞f 乙＞f 丙 11．下列关于重力和摩擦力说法正确的是（　　） A．质量为 9.8kg 的物体，所受重力是 1N B．质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍，物体的质量和重力就是一回 事 C．摩擦力的方向总与物体运动的方向相反 D．滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关 12．如图所示，在光滑的水平台面上，轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O 点 是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到 A 位置（已知 AO=OB），释放 小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（　　） A．从 A 运动到 O，弹力方向向右，弹力逐渐增大 B．从 A 运动到 O，弹力方向向左，弹力逐渐减小 C．从 O 运动到 B，弹力方向向左，弹力逐渐增大 D．从 O 运动到 B，弹力方向向右，弹力逐渐减小 13．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它 们弹力的情况，以下说法错误的是（　　） A．足球受到的支持力是木板产生的弹力 B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的 C．木板形变是由于木板产生弹力造成的 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力 二、填空题 14．如图所示，该弹簧测力计的分度值是_______N，量程为_______N；该弹簧测力计 测量物体 A 的重力时，指针指在图中所示位置，则物体 A 的质量是________kg。（g 取 10N/kg） 15．请你应用所学的物理知识解答下列问题｡ 在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，就被拉得______，利用这个道理可以制成弹簧 测力计。如下图甲所示，圆筒测力计下挂有一重物，其重 G 为 2N。则此测力计的分度值为 ______N｡如果用力 F 竖直向下拉动挂钩，如下图乙所示，则拉力 F 为______N。 16．俗话说“人往高处走，水往低处流”。其中“水往低处流”是因为水受到_____力的作 用，这个力的施力物体是_______ 17．螺丝刀的木柄上有凹凸的花纹，这是利用_____的方法来_____（选填“增大”“减 小”）摩擦，在机器的转动部分安装轴承是用_____的方法来_____（选填“增大”“减小”）摩 擦，自行车刹车时要用力捏车闸，这是利用_____的方法来增大摩擦。 18．对月球的探索是人类的不懈追求。2020 年 12 月 17 日，携带月球土壤样品的中国 嫦娥五号返回器成功返回地球。经测量，嫦娥五号共带回月壤 1731g，这部分月壤在月球 上的质量为______kg。已知月球上物体的重力是它在地球上重力的六分之一，嫦娥五号所 带回的月壤在月球上受到的重力为______N。 19．利用筷子可以将一杯米提起来，主要是利用物体之间的______力，此时米受到筷 子对它的摩擦力的方向是向______（选填“上”或“下”）的。 20．如图所示，当小军用力推墙时，他沿水平冰面向后退去。这是因为小军受到了___ ___的推力，这个现象表明力的作用是______的。人坐在沙发上，沙发会往下凹陷，这是力 作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样沙发时，沙发凹陷的程度不同，这说明___ ___。 21．如图所示，“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它的重心位置 较___________（选填“高”或“低”）；在墙上挂字画时，可自制一个重锤来检查，当字画竖 边与重锤线重合时就挂正了，这是利用了重力方向总是________的道理。 22．有一根量程为 0 ~ 12N 的弹簧测力计，受到 8N 拉力时，弹簧的长度是 23cm ，受 到 5N 拉力时弹簧长度 20cm 。若不受任何力时，弹簧长度是______。当弹簧长度为 25cm 时，所测拉力______（“超过”，“没有超过”）测力计的量程。 23．某小组同学研究两个物体间相互作用力的特点。如图（a）、（b）为他们设计的 两种实验方案。 （1）他们应根据图___________所示方案进行实验。 （2）图中用到的测量工具是__________，30s 时它的示数均为_________牛，该小组 同学经过多次实验得出结论：两个物体间相互作用力的__________是相等的。 三、作图题 24．如图所示，被抛在空中质量为 100g 的小球，请在图中画出小球此时受到重力的示 意图。（取 g=10N/kg） 25．如图弹簧—端固定在墙壁上，用手向左按压弹簧另一端。请画出弹簧对手的弹力 示意图。 26．如图所示，在体育课上小明从被竖直的绳子吊着的爬杆上匀速下滑，请画出此时 爬杆在竖直方向的受力示意图。 四、实验题 27．某实验小组的同学对 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡 皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（如图）。记录橡皮筋受到的拉力大 小 F 和橡皮筋的伸长量 Δx，根据多组测量数据做出的图线（如图）。 （1）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋________（均选填 “A”或“B”，下同）制成的测力计量程大，用橡皮筋________制成的测力计测量的精确程度 高； （2）根据图象信息可知，若将 A 和 B 两根橡皮筋并联使用起来代替弹簧测力计，则 能够测量力的最大值为_________N。 28．大量的生活经验告诉我们质量不同的物体所受的重力不同。某实验小组的同学们 想通过实验，探究物体的重力大小与它的质量的关系，他们用天平、钩码、弹簧测力计进 行了如下探究： （1）实验前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在______方向 调零； （2）如图甲所示，把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于 钩码所受______的大小。该测力计的分度值是______N，此时测力计的示数是______N。 （3）同学们将实验数据记录在表中，请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力 随质量变化的图象。______ 质量 m(kg) 重力 G(N) 0.05 0.5 0.10 1.0 0.15 1.5 0.20 2.0 0.25 2.5 0.30 3.0 （4）根据图象可以得出的结论是________。 （5）如果在浩瀚太空中运行的天宫一号空间站内，用同样的器材_______（填“能”或 “不能”）完成该探究。 29．小明学习小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，所用弹簧测力计如 A 图 所示，所选若干个木块均相同（足够多），每个重力为 1N。 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做 ___________运动， 木块所受滑动摩擦力的大小等于其所受拉力大小； （2）如图 B，在同一次实验中，小明用不同的速度匀速拉木块时，观察到每次弹簧测 力计示数相同，可判断滑动摩擦力的大小与物体运动的 ___________无关； （3）同组小强用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验，由此可得出的结 论是：___________时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）小强还想探究滑动摩擦力和接触面受到的压力大小的定量关系，在甲实验基础上， 叠放的木块又分别增加至两个、三个，根据收集到的接触面受到的压力和对应滑动摩擦力 的大小绘制图像如 C 图所示； ① 依据图像及相关信息分析证据可得出结论：在其他条件相同时，压力越大，滑动摩 擦力 ___________。 ② 在此实验中，可叠放木块数目最多为 ___________块。 参考答案 1．C 2．D 3．D 4．A 5．B 6．A 7．D 8．D 9．D 10．C 11．D 12．C 13．C 14．0.2 0~5 15．越长 0.16 0.2 0.8 地球 16．重 17．增大接触面的粗糙程度 18．1.731 上 20．墙 相互 21．低 竖直向下 22．15cm 力的大小影响力的作用效果 没有超过 弹簧测力计 24． 25． 26． 27．B 滚动代替滑动 2.885 19．（静）摩擦 23．b 增大 A 22.5 5 大小 减小 增大压力