九年级教学情况调研测试 2022.5 物 理 试 题 一．选择题（共 14 小题） 1．在“中国好声音”总决赛颁奖活动中，主持人对某选手的评价是：“她以优美、洪亮的嗓 音征服了所有评委，是非常优秀的女高音歌手”。主持人用“优美、洪亮、高音”描述了 选手声音的特性，分别对应的物理概念是（ ） A．音色、音调、响度 B．音色、响度、音调 C．音调、响度、音色 D．音调、音色、响度 2．如图是人们采用撞击锤柄下端的方法使松动的锤头紧紧套在锤柄上的情景，这主要是利 用了下列哪一个物体有惯性（ A．凳子 ） B．手 C．锤柄 D．锤头 3．“便利贴”的背面有粘性，可方便地贴在课本上，其利用的物理知识是（ A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子间有空隙 D．分子是运动的 ） 4．小雁做饭时，不小心把一些干燥芝麻洒在地板上，所图所示。她取出保鲜袋在毛衣上摩 擦几下，接着使其靠近地上的芝麻，芝麻立刻被吸到保鲜袋上，就轻松清理了地上的芝 麻。下列说法正确的是（ ） A．保鲜袋能吸引芝麻是因为它带了电 B．若保鲜袋失去了电子，则保鲜袋带负电 C．保鲜袋带电，是通过摩擦的方法创造了电荷 D．保鲜袋因摩擦毛衣而带了电，说明塑料是导体 第 1 页（共 41 页） 5．提词器是由一个高亮度显示器和一块与其成 45°角的专用镀膜玻璃组成，镀膜玻璃将显 示器上的文稿内容反射到演讲者前方。如图当演讲者前方呈现“爱我中华”四个字时。 他直接看显示器会看到（ A． ） B． C． D． 6．国庆假期，在马陵山风景区内，小明装有滤色镜的照相机给一株绿叶白花的睡莲拍照， 在洗出来的照片上看到的却是黑叶红花，那么滤色镜玻璃的颜色可能是（ A．黑色 B．绿色 C．红色 ） D．白色 ） 7．光从空气进入圆球状小水滴，再从水滴射入空气。如图，其可能的光路是（ A．ACDE B．ACDF C．BCDE D．BCDF 8．中国是一个负责任的大国，为构建人类命运共同体而不懈努力，实现可持续发展已成为 21 世纪各国的任务。下列四组能源中，能源可按不同方式分类，能归入图中阴影部分的 一组是（ ） A．煤炭、沼气 B．太阳能、风能 C．水能、天然气 D．石油、核能 9．端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是（ 第 2 页（共 41 页） ） A．用单手提单绳 B．用单手提双绳 C．用双手提单绳 D．用双手提双绳 10．“握手礼”是中华传统礼节之一，“新冠”疫情期间，为更符合卫生防疫要求，某班同学 倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如图所示，图中行“夸赞礼”两位同学的面部间距 d 约 为（ A．0.5m ） B．1.5m C．3m D．4.5m 11．我国自主开发的“隐形飞机”歼 20，主要改进了形状与材料方面的技术，能有效避开 雷达的探测。下列关于歼 20 隐身的原因解释，正确的是（ ） A．由于歼 20 飞行太快，电磁波追不上 B．由于歼 20 是超音速飞机，声波追不上 C．通过改用新材料，减弱对电磁波的吸收能力 D．通过改变飞机形状，减少对雷达探测设备方向反射的电磁波 12．我国的新型航母将采用自行研制的电磁弹射器，小明猜想它的工作原理如图所示，电磁 弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通过强电流时， 即可受到强大的推力，小明的猜想与下列实验原理相同的是（ ） A． D． B． C． 第 3 页（共 41 页） 13．如图所示，在一块长方形的泡沫塑料上用细线缚着一块卵石，使它漂浮在盛水的玻璃缸 的水上，这时泡沫塑料恰好露出一半体积，玻璃缸里的水面在缸壁的 a 处。现将泡沫塑 料和卵石翻个身，使卵石在泡沫塑料的下面，并仍放在原来玻璃缸的水中，当它平衡时 （ ） A．因泡沫塑料和卵石浸入水中的体积增大，故水面在 a 处以上 B．因泡沫塑料和卵石浸入水中的体积不变，故水面仍在 a 处 C．因泡沫塑料和卵石浸入水中的体积减小，故水面在 a 处以下 D．因泡沫塑料和卵石受到的浮力增大，故水面在 a 处以上 14．我校采用的智能门禁管理系统，寄宿生向班主任申请出校后，班主任通过手机内的 app 授权通过相当于闭合开关 S1 ，学生到达校门口时只要再刷一下校园卡相当于闭合开关 2S ， 此时电机启动打开门禁就可出校：而有时学生因紧急情况未申请但有家长来接时，只需 门卫用管理卡刷一下相当于闭合 S3 就能启动电机打开门禁出校，能模拟这一功能的电路 是（ A． ） B． C． D． 二．多选题（共 1 小题） （多选）15．建筑工地上常用的夹砖器（取砖工具）如图甲所示，用它夹住两块相同的砖、 竖直提起后静止在空中，此时两夹片与砖面平行，如图乙所示，则（ A．两砖之间无压力 B．两砖之间无摩擦力 C．夹砖器对砖的摩擦力向上 D．夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力越大 第 4 页（共 41 页） ） 三．填空题（共 7 小题） 16．“神舟十一号”飞船从太空返回地球进入大气层时会与大气剧烈摩擦，飞船外表面温度 达到上千摄氏度，此时从能量转化的角度看，飞船的 转化为内能。 17．2021 年 12 月 9 日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富主持的“天宫课堂” 再次开讲。 （1）如图甲为航天员王亚平通过水球成的倒立、缩小的 像，其原理与生活中的 （选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）原理相同。 （2）如图乙为王亚平在用太空自行车锻炼上肢力量。以舱壁为参照物，她是 以 的； 为参照物，她是运动的。 18．如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关 S，将滑片 P 移到某一位置时，电压表示 数为 6V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则 R2 电阻是 功率是 W，若将滑片 P 向右移动，A2 的示数将 Ω； 此时 R2 的电 （填“变大”“变小”或 “不变”）。 19．夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现：（1）从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花 花的粉”；（2）剥去包装纸，冰棒周围会冒出“白气”；（3）把冰棒放进玻璃杯，不一会 儿，玻璃杯的外壁就出了“汗”；（4）再过一会儿，冰棒变成了“水”。以上发现中，物 态变化名称相同的有 （填序号），这种物态变化名称叫做 ，其过程需要 （选填“吸收”或“放出”）热量，小明还发现虽然冰棒很凉，但拿冰棒棍的手没有这样 的感觉，原来冰棒棍是用木材制成的，这表明木材具有较差的 第 5 页（共 41 页） 性。 20．如图所示，物体长度为 cm，体温计示数为 。 21．合理分类和利用垃圾可以变废为宝，在一定条件下，1kg 垃圾能“榨”出 0.17kg 燃料油， 若燃料油的热值为 4.0×107J/kg，则这些燃料油完全燃烧释放出的热量为 果这些热量的 42%被水吸收，则可以使 J；如 kg 的水温度从 20℃升高到 100℃。[c 水 3 ＝4.2×10 J/（kg•℃）] 22．粗测一高度为 L 的酒瓶的容积，办法是先测出瓶的直径 D，再倒入部分的水（大半瓶 水，正立时近弯处），如图所示，测出水面高度 L1，然后堵住瓶口，将瓶倒置，测出水面 高度 L2，则瓶的容积为 。 四．作图题（共 1 小题） 23．如图，在撬棒 AD 上作出撬起“石块 1”的最小力 F 及对应的力臂 l。 五．实验探究题（共 4 小题） 24．在做“探究动能大小与质量关系”的实验时，小明想：小球从相同高度滚下，若小球材 质和斜面倾角不同，到达水平位置时的速度会相同吗？ （1）图甲是用挡板控制大小不同的两个小球在斜面上起始位置的两种方案，小明实验时 选择 A 方案而不能选择 B 方案的原因是 ； 第 6 页（共 41 页） （2）小明选择大钢球、小钢球、木球以及可调整倾角的斜面进行实验，分别让球从斜面 同一高度由静止开始释放，利用测速仪测出球到达水平位置时的速度如表所示。 斜面倾角 10° 20° 30° 40° 50° 60° 速度（米/秒》 球的类别 大钢球 2.67 2.67 2.67 2.75 2.88 2.97 小钢球 2.67 2.67 2.67 2.75 2.88 2.97 木球 2.67 2.67 2.67 2.67 2.74 2.89 分析表中数据可知：要使球到达水平位置时的速度与球是钢质或木质无关，则斜面倾角 不可能是 A．15° B．25° C．35° D．45° （3）小明利用图乙装置做“探究动能大小与质量关系”的实验时，通过观察球撞击相同 塑料软片的数目来比较球的动能大小（图中未画出固定塑料软片的装置）。老师指出此装 置不适合体积不同的两个球做实验，原因是 。（忽略钢球和水平面的摩擦） 25．如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置。左右两个透明的容器中密 闭了等量的空气，两个密闭容器中都有一段电阻丝，U 形管中装的是红色液体。 （1）通电后，若要比较电阻丝产生热量的多少，只需比较与之相连的 U 形管中 。 （2）如图甲是为了探究电流产生的热量与电阻的关系，将此装置接到电源两端，通电一 第 7 页（共 41 页） 段时间，电流在 是 （选填“左”或“右”）容器中产生的热量较多。甲实验的结论 。 （3）要探究电热与电流关系，须控制 相同。请在乙图中用笔画线完成电路的连 接。 26．小明学习了“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验后，做了如下实验：找来同种材 质、体积相等且质量都为 600g 的 A、B 两个木块，放在同一长木板上进行实验。实验中 保证水平匀速拉动弹簧测力计，实验过程如图。 （1）测量摩擦力大小依据的原理是 （2）如图甲中木块运动的速度大小为 v1 ，图乙中木块运动的速度大小为 2v ，实验过程中。 关于 v1 和 v2 的大小，下列说法正确的是 （填选项字母）。 A．v1 一定大于 v2 B．v1 一定小于 2v C．v 1 一定等于 2v D．v1 可以大于、等于 或小于 v2 （3）如图丁中拉动木块 A、B 一起匀速运动，拉力 F4 的大小为 N。 （4）比较如图甲、丙或乙、丁，可以得出：B 的表面比 A 的表面更 【拓展】在物理学中，我们把两个木块间的滑动摩擦力与压力的比值称为这两个接触面 间的“动摩擦因数”，用符号 μ 表示。木块 A 与长木板间的动摩擦因数大小为 已 知 A、B 两个木块之间的动摩擦因数大小为 0.4，在如图丁所示实验中，若用拉力 F4 将木 块 B 匀速抽出，同时用水平向左的拉力 FA 作用在木块 A 上使其位置保持不变，则拉力 F4 的大小为 N（提示；木块 B