第 3 章：物态变化——2022 年物理中考一轮复习 一、单选题 1．（2021·江西寻乌·一模）云是这样形成的：空气中的大量水蒸气遇到冷空气液化成极小的水珠或凝华 成极小的冰晶，大量的小水珠和小冰晶浮在高空中，就形成了云．对水蒸气液化成小水珠或凝华成小冰 晶的过程，下列说法中正确的是 A．前者吸热，后者放热 B．前者放热，后者吸热 C．两者均吸热 D．两者均放热 2．（2021·江西·萍乡市湘东区教育教学研究室一模）生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释， 下列解释错误的是（　　） A．取出冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是液化现象 B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热 C．天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象 D．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量 3．（2020·江西吉安·二模）盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。 篮子里有剩饭、剩菜，再把一个吸水性好的纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（图所示）， 就做成了一个简易冰箱。把它放在通风的地方，即使经过一天时间，里面的饭菜也不会变质。下列关于 简易冰箱制冷原理的分析中正确的是（　　） ① 纱布有较好的吸水性，可以增大水的蒸发面积； ② 放在通风的地方，可以加快水的蒸发； ③ 水蒸发时吸热，可以使食物的温度降低； ④ 提高水的温度，可以加快水的蒸发。 A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④ 4．（2020·江西育华学校三模）如图所示的是我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机 C919 ，该飞机装 有 3D 打印钛合金舱门零件。 3D 打印的技术之一是在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态， 再定型成为舱门零件。在此过程中发生的物态变化是（　　） A．熔化和凝固 B．升华和凝华 C．汽化和液化 D．液化和凝固 二、多选题 5．（2021·江西南昌·模拟预测）以下几种物态变化现象中，需要吸收热量的是（　　） A．夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气” B．晾在室外的湿衣服变干 C．放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了 D．冬天，河面上结冰 三、填空题 6．（2021·江西寻乌·一模）疫情期间，小明测得体温如图所示，小明体温______℃。该体温计的分度值 是______℃。 7．（2021·江西赣州·一模）荀子的名篇《劝学》中说：“冰，水为之，而寒于水”。句中的“寒”表示的物理 量是______，水在______过程中为冰，实际温度保持不变。 8．（2021·江西·一模）疫情期间，为了保护自己与他人，同学们出门必须戴口罩。当你戴上口罩之后与 人交谈时，他人仍能辨认出是你，是依据声音的______特点；戴眼镜的同学会发现镜片上容易形成“雾”， 是因为口罩和鼻子两侧之间有缝隙，呼出的水蒸气遇到温度低的镜片______形成的。（后一空填物态变 化名称） 9．（2020·江西·中考真题）炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这 是一种______现象（填写物态变化名称）；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要______热量｡ 10．（2020·江西南昌·模拟预测）质量相同的 0℃的冰比 0℃的水冷却效果好，这是因为冰_____（填写物 态变化的名称）时吸收热量，此过程中冰的温度_____（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）． 11．（2020·江西·南昌市第二十六中学模拟预测）在抗击新冠肺炎期间，医务人员进入病房前必须要穿戴 好防护服、口罩、护目镜等。护目镜在使用一段时间后，会出现起雾的现象；这是由于护目镜和面部之 间的水蒸气遇冷_____（填写物态变化名称）形成的，这个过程中_____（选填“吸收”或“放出”）热量。 12．（2020·江西赣州·模拟预测）香蕉也能钉钉子吗？如图所示，在香蕉上浇上适量的液氮，由于液氮__ ___（填写物态变化名称）而从香蕉中___（选填“吸收””或 “放出”）热量，导致香蕉结构发生变化，坚硬 无比． 13．（2020·江西安源·二模）如图所示，将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢 尺，可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变___ ____．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_________ ____ ． 14．（2020·江西·南昌市第十九中学模拟预测）在研究“固体熔化过程的规律”和“沸腾的规律”实验中，共同 需要的测量工具是停表和_____. 晶体熔化和液体沸腾过程中的共同点是_____________________________ _______________. 15．（2020·江西宜春·一模）科学家研发出一种“激光橡皮”，在激光照射下，纸张上的碳粉_______（选填 “吸收”或“放出”）热量，从而使纸张上的黑色碳粉_______（选填物态变化名称）为高温碳蒸气，字迹消失。 16．（2020·江西·南昌市第二十六中学模拟预测）如图所示，温度计的示数是________℃。 四、实验题 17．（2021·江西宜春·一模）（一）如图甲所示，是创新实验小组的小苹和小琳在做观察水沸腾的实验。 （1）组装实验器材时，应按照______的顺序（选填自上而下或自下而上）； C ，于是她得出结论：当地大气压高于一个标准气压。 （2）水沸腾时，小苹发现所测水的沸点高于100� 小琳认为她的观点错误，因为______； （3）实验完毕，小琳撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是______； （二）彭老师带领同学们进行“探究液体蒸发快慢的影响因素”实验，她将等量的温水和热水分别倒入三个 相同的锥形瓶中，又找来常温下 3 张完全相同的湿巾，把其中的一张对折，将它们贴在三个锥形瓶的外 壁，分别标记为 1、2、3 并将它们放在电子秤上，三只电子秤示数相同。一段时间后（外界环境相同）， 电子秤示数如图乙 A、B、C 所示； （4）通过______（选填 A/B/C）两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的温度有关； （5）通过 B、C 两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与______有关； （6）实验中利用电子秤示数判断液体蒸发的快慢，用到的物理研究方法是______法； （7）彭老师还想测定液体蒸发时吸放热的情况，将湿巾平铺在薄铁片上，用电子温度计实时监测图丁中 薄铁片底部的温度变化情况，下列各图能比较正确反映温度计示数随时间变化的是______。 18．（2021·江西·中考真题）（探究名称）冰块熔化的快慢与哪些因素有关？ （猜想与假设） 猜想一：可能与隔热的材料有关； 猜想二：可能与隔热材料包裹的厚度有关。 为了探究猜想一，现备有器材：三只相同的塑料杯、报纸、羊毛布料、相同的冰块若干和___________。 （设计与进行实验） （1）在三只相同的塑料杯中装入相同的冰块，分别标上 A、B、C； （2）如图甲所示，用___________的隔热材料将 A 杯和 B 杯包裹___________的厚度（均选填“相同”或“不 同”），C 杯不包裹，并开始计时； （3）如图乙所示，当 C 杯中冰块完全熔化后，再每隔 5min 小心地揭开一点隔热材料，观察 A 杯、B 杯、 C 杯中冰块是否已经完全熔化，记录 A 杯、B 杯中冰块完全熔化的时间 t1、t2； （分析与论证）若 t1≠t2，则冰块熔化的快慢与隔热的材料___________。 （评估与交流） （1）本实验是通过比较冰块完全熔化的___________来反映冰块熔化的快慢； （2）炎热的夏天，冰棒更容易熔化。据此你认为冰块熔化的快慢还与___________有关。 （拓展）要比较冰块熔化的快慢，还可以相同的时间里比较冰块熔化的多少，我们所学过的物理量中， 类似于这种表示“快慢”的物理量有___________（写出一个）。 19．（2020·江西南昌·模拟预测）晓敏在“探究某固体熔化时温度变化规律”时，其实验装置如图甲所示． （1）请指出装置中存在的一个错误：________； （2）改正错误后，晓敏进行了正确的操作，得到了物体温度随时间变化的图像如图乙所示，则该物体是 ________（选填“晶体”或“ 非晶体”），物体熔化后其比热容________（选填“变大”、“变小”或“不变”），物 体在第 30min 时的内能________（选填“大于”、“小于”或“等于”）第 35min 时的内能． 20．（2020·江西·模拟预测）保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究影响蔬菜和水果水分散失 快慢的因素，林红同学进行了实验探究。 （提出猜想） 猜想 1：与蔬菜所处环境的温度有关 猜想 2：与蔬菜的表面积有关 猜想 3：与蔬菜表面空气的流动速度有关 （进行实验） 为了检验上述猜想是否正确，林红按如图甲、乙、丙、丁所示进行了四次实验（实验中的胡萝卜大小、 形状完全相同，剖开的胡萝卜均为均匀剖开） （分析论证） (1)在上述实验中，实验丙的探究方法不正确，原因是_____________________________________________ _______； (2)这四次实验中，实验____可验证猜想 1 是否正确，实验丁可验证猜想____（选填数字）是否正确； (3)实验乙中发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜更干瘪，由此可得出的结论是：_____________________ ________ （写出一条即可）； （拓展应用）林红突然想到：下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快。于是她猜想水蒸发快慢还可能与 水的多少有关，于是她继续进行了如下探究。 在相同环境下，把相同温度的水，分别加入到两只相同的玻璃杯中，一杯水多，一杯水少。实验发现水 少的杯中没有水时，另一杯中还残留一些水，于是她得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少， 蒸发越快。 (4)从林红得出结论环节看，根据“谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是____（选填“正确”或“不正确”）的，理由 是__________； (5)经过多次实验和精确测量，林红发现当放水少的杯没有水时，放水多的杯中减少的水量总是与放水少 的杯中原来的水量相等。由此可知：水蒸发的快慢和水的多少____（选填“有关”或“无关”）。 五、简答题 21．（2021·江西寻乌·一模）李明善于观察身边的物理现象，一天他从冰箱的冷藏室中拿出一个苹果，他 发现苹果表面很快会变湿，过一会儿后又会变干，请你帮他解释这是为什么？ 22．（2021·江西·模拟预测）2012 年春晚舞台上用喷洒干冰（固态二氧化碳）的方法制造白雾以渲染气氛， 如图