第9课 古代的商路、 贸易与文化交流 一、单选题（20 题） 1．《后汉书西域传》载：其（大秦）王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市， 欲遮阂不得自达。至（东汉）桓帝延熹九年（公元 166 年），大秦（古罗马）王安敦 遣使自日南徼外（越南海路）献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。这是中西直接往来 的最早记载。对上述信息解读正确的是 A．海上丝绸之路从此开辟 B．大秦遣使旨在传播基督教 C．西亚成为陆上丝绸之路的中转站 D．罗马共和国和东汉并峙东西 2．季羡林在《佛教的倒流》中指出，佛教是经过中亚和西域——间接传入中国的，但 玄宗时宣扬中国禅宗的《证道歌》传回了印度，为印度人所“亲仰”；另一方面，唐代织 锦采用纬线显花，在纹样.上盛行西方式的植物纹（忍冬纹、葡萄纹等）。由此可知 A．古代中外贸易同化了欧亚文明 B．古代“东学西渐”的社会影响深远 C．丝绸之路推动了中外文化交流 D．当时中国传统文化主流思想异变 3．康熙时期，中国官员樊守义随传教士出使罗马，著有《身见录》，记载了欧洲政治、 建筑、风俗等；乾隆年间，商人谢清高游欧后所著的《海录》，介绍了西方的风土人 情。由此推知康乾时期 A．闭关锁国政策并未推行 B．中西交往利于开阔视野 C．天朝上国观念受到冲击 D．商业往来促进文化进步 4．某历史学习小组在学习过程中收集了以下三幅图片,请判断他们的学习主题是 亚历山大帝国对外扩张形势图 《马可·波罗游记》 丝绸之路 A．中华文化的吸引力 B．西方文明的优越性 C．帝国的扩张与崛起 D．文明的碰撞与交流 5．丝绸之路是西汉王朝和外界陆上贸易的一条重要商路。它之所以得此名字，主要是 因为（　　） A．汉朝向外输出的主要是丝绸，影响深远而广泛，名称准确生动 B．是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线 C．丝绸的名字优美动听且好记 D．张骞通西域后命此名字 6．1080 年，宋朝政府正式修订颁布《广州市舶条法》。这是中国最早的涉外经济立 法之一，也是世界历史上最早的进出口贸易成文法规之一。它的颁布 A．说明当时对外贸易以海路为主 B．反映了国家开始管理海外贸易 C．保证了政府对对外贸易的垄断 D．促进了广州海内外贸易繁荣 7．中原地区盛产粮食、麻、丝及手工制品，而农业的发展则需要大量的畜力（牛、马 等）；北方草原地区盛产牛、马、羊及皮、毛、肉、乳等畜产品，而缺少粮食、纺织 品、手工制品等。草原丝绸之路有“皮毛路”“茶马路”的称谓。这可以用来说明 A．草原丝绸之路的基础条件 B．“皮毛路”和“茶马路”相互辉映 C．草原地区最早形成茶马互市 D．农耕文化剧烈地冲击了游牧文化 8．通过“丝绸之路”，中国的铁器、丝绸和养蚕、缥丝技术，以及铸铁术、穿井法、造 纸术都先后西传。同时，中亚、西亚的土特产也陆续传到中国。这反映出“丝绸之路” A．推动了沿线地区经济的发展 B．成为中西交通的主要通道 C．促使中国成为世界经贸中心 D．促进了中外经济文化交流 9．1976 年，在河南安阳市殷墟商王武丁的王后妇好墓中，出土了 755 件玉器和 468 件青铜器。其中玉器以礼器、兵器和装饰器为主，原料多为新疆和田玉；青铜器以礼 器和兵器为主。从中可以得出的结论是 A．商朝确立了礼乐制度，迷信鬼神和崇尚天命 B．商朝的军事实力强大，确立了对西域的统治 C．商朝手工业技艺高超，产品远销至河西走廊 D．汉代丝绸之路开通前，中原与西域已有往来 10．德国人希霍芬在《中国》一书中首次用“丝绸之路”这一名词。古代丝绸之路也被称 为“进步之路”、“友谊之路”、“文化之路”。以上材料说明当时这条东西方要道 A．交通非常发达 B．商品贸易极其繁荣 C．各种文明相互交流 D．名胜古迹众多 11．元代马祖常有诗云：“波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊。采玉河边青石子，收来 东国易桑麻。”该诗歌 A．记载了一段战争往事 B．表达了作者对疆土的热爱 C．反映元代中外交流通畅 D．反映元代桑麻质量较好 12．由于从丝绸之路输入中国提花丝织品比较昂贵,古罗马人便将成本较低的素织物拆 开,取其丝线与当地的亚麻纱线交织,或以丝为原料重新纺制成纱线,织成适合市场需求 的轻薄且半透明的纺织品。对上述现象解释合理的是 A．传统基督教文化非常崇尚节俭 B．中国丝织品畅销世界 C．罗马人以穿中国丝织品为奢侈 D．西方纺织技术的发展 13．下图是清朝前期玉米、甘薯推广种植图，对图中信息解读正确的是 A．均由东南沿海传入内地 B．源于洲际经济联系的加强 C．加速了经济重心的南移 D．使经济作物得到广泛种植 14．对联是中国传统文化的瑰宝，在几千年的传承中，它常盛常新。在印度尼西亚某 市有这样一副对联：“继张班立功异域，开哥麦探险先河”。此联称赞的是 A．张骞通西域 B．玄奘西行天竺 C．鉴真东渡日本 D．郑和下西洋 15．“心外无物，心外无理”是王阳明提出的心学思想，意思是要了解宇宙的奥秘，达到 对事物真相的认识，只须返视探求自己的心性良知即可。以下思想或认识与其一致的 是 A．格物致知 B．实践出真知 C．存天理，灭人欲 D．酒肉穿肠过，佛祖心中留 16．某学者研究发现:莱布尼茨于 1672—1676 年前后发明二进制,1701 年传教士白晋将 中国的《易经图》送给了莱布尼茨,莱布尼茨阅后发现中国古老的《易经图》可以解释 二进制数表。由此可见（　　 ） A．传教士在西学东渐中发挥着主导作用 B．中国古代科技成果在西方广泛传播 C．《易经》推动了西方近代科学的产生 D．文化交流与碰撞有利于产生新启发 17．20 世纪末，“黑石号”沉船在印度尼西亚勿里洞周围被发现并打捞出水，遗物中瓷 器数多，约有 67000 件.年代主要集中于 9 世纪左右，多数是长沙窑、越窑、邢窑及 广东各窑口的产品。这些瓷器 A．以青花瓷和粉彩瓷为主 B．代表制瓷业的最高水平 C．通过海上丝绸之路运出 D．完全出自官营工匠之手 18．如下图所示，丝绸之路开通后西域有汗血马、毛皮、葡萄、核桃等传入中原。中 原有丝绸、瓷器、茶叶、冶铁、凿井技术等传入西域。这说明 A．外来物品传入改善人民生活 B．中原生产力发展水平相对较高 C．以物易物是商贸的主要方式 D．商品经济发展推动丝路的繁荣 19．有学者认为，世界最早的且名副其实的“丝绸之路”，是三星堆文明时期四川丝绸销 售到印度洋，得到作为古代货币的数千枚印度洋的齿贝。丝绸从四川经云南、缅甸、 孟加拉湾到达恒河平原。汉代张骞在“大夏”发现印度商人转销“蜀布”。由以上材料可知 A．地缘政治是古代东西方交流必然条件 B．古代印度拥有较强大的对外贸易能力 C．印度在古代丝绸之路中扮演重要角色 D．中印外交关系有着较复杂的历史渊源 20．敦煌壁画中的飞天形象是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的 混合物。大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》则源于卬度的婆罗门曲，含有胡旋舞等中亚元 素。以上现象反映出唐朝文化的特征是（　　） A．兼收并蓄 B．风格单一 C．反映市民生活 D．固守传统 二、材料分析题（2 题） 21．阅读材料，完成干列要求。 材料一 在中国历史上，万国梯航来贡之事充斥二十四史，而中国官方主动航行 到海外的记录却是凤毛麟角。有之，则主要是地方性的民间的航海活动.顾炎武《天下 郡国利病书》说：“然市船之与商舶，其说稍异，市舶者诸夷船泊吾近地，与内地民互 为市，若广之濠镜澳然。商舶则土著民醵钱造舟装土产，径往东西洋而去，与海岛诸 夷相贸易。” ——摘自周振鹤《中国历史政治地理十六讲》 材料二 （14~15 世纪）建立通往亚洲的商路是比寻找新土地和资源更为诱惑的 事。欧洲商人从陆路上穿越蒙古帝国的领土进行丝绸、香科、瓷器以及其他亚洲特产 的贸易，最远可至中国。然而随着蒙古帝国的分崩离析和鼠疫的传播，丝绸之路的旅 行不再像从前那么安全了。穆斯林商人把亚洲的货物经印度洋和红海运送到开罗，再 转手给意大利商人，输送到西欧。但是在开罗，货物的价格往往已经涨得很高，而欧 洲人对亚洲商品特别是香料的需要又是数量巨大的。 ——摘自（美）杰里，本特利等《新全球史：文明的传承和交流》 （1）根据材料一概括中国古代海外贸易发展的总体特点，并结合所学知识分析其形成 的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析近代欧亚贸易发展的原因及其影响。 22．阅读材料，完成下列要求。 材料多元文化之间的接触、碰撞、相互学习和相互吸收形成文明进步的巨大动力， 不断地为各地的文明增添活力。纵观世界历史，以文明多样性为基础的文明交流互鉴 始终是人类文明演进的主流。不同文化并不是孤立地、互不联系地各自发展，而是在 相互交流、相互对话、相互学习、相互碰撞中携手前行。从这样的人文视角出发，可 以看到人类发展史是一部多元文明共生并进的历史，不同文明之间相互学习借鉴、互 通有无、和谐相处、共同发展，始终是促进人类社会发展进步的正确道路。 ——摘编自《文明多样性彰显构建人类命运共同体的文明自信》 结合中外历史的有关知识，分析材料中关于中外文明的观点。(要求：写明论题，中外 关联，史论结合。) 参考答案 1．C 【详解】 略 2．C 【详解】 佛教通过丝绸之路传入中国，西方的盛行的植物纹也传入中国，同时中国的《证道歌》又 回传至印度，这体现了中西文化通过丝绸之路进行了密切的交流，故选 C；“中外贸易同化” 无从体现，排除 A；材料反映的是中外文化交流，不是“西学东渐”和中国传统文化主流思 想的异变，排除 BD。故选 C。 3．B 【详解】 根据材料可知，康熙、乾隆时期，中国官员和商人出使或游历欧洲，并在所著书籍中介绍 了欧洲政治、建筑和风土人情等，由此推知康乾时期，中西交往利于开阔视野，故 B 项正 确；闭关锁国政策并非禁绝中外一切往来，所以材料与“闭关锁国政策并未推行”无关，故 A 项错误；材料只涉及两人的见闻，对天朝上国观念构不成冲击，故 C 项错误；材料中的 樊守义是出使罗马的官员，不是商人，故 D 项错误。 4．D 【详解】 结合所学可知，亚历山大帝国对外扩张，将希腊文明带到东方；马可·波罗丰富了西方人对 中国的认识；丝绸之路沟通了东西方的经贸和文化往来，由此可见，三者共同反映了古代 世界文明的交流与碰撞，故选 D；亚历山大帝国并未扩张到中国，其扩张也不是受到中华 文明的吸引所致，故排除 A；《马可·波罗游记》和丝绸之路反映了中华文明的优越，无法 体现西方文明的优越性，故排除 B；丝绸之路无法体现帝国的扩张与崛起，故排除 C。 5．A 【详解】 因为中国和西域、欧洲国家之间的贸易往来中，中国输出的主要是丝绸，而且丝绸在传到 欧洲后影响巨大，成为中国的象征。故选 A；BCD 项不是其主要原因，排除。 6．D 【详解】